20xx秋蘇教版語文八年級上冊第7課始終眷戀著自己的祖國(參考版)
2024-12-13 02:06本頁面
【正文】 本文是對學生潛移默化的愛國主義教育的好教材，啟發(fā)學生以“如果我出國了”為題，或進行討論，或做演講，或?qū)懗晌恼隆? 六、全文總結(jié) 這篇人物通訊記述了錢學森在取得 學術(shù)上的輝煌成就后，毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件，沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程，表現(xiàn)了他眷戀祖國的赤子之心。那樣不能形象地說明錢學森在美國軍界首腦人物心目中的重要地位，也不如引用原話顯得真實可信。 美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森眷念祖國的深情。前一個“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學森對現(xiàn)有境況的感慨，突出他對祖國的懷念之情；后一個“不止一次”側(cè)重于表現(xiàn)錢學森對童年時代生活的縈系，突 出他對祖國的眷戀之情。 ” 寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達起著什么作用？如果把引用的話改成客觀敘述，你認為好不好？為什么？
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