20xx粵教版高中物理選修1-1第二章第四節(jié)電磁場與電磁波(參考版)
2024-12-13 01:53本頁面
【正文】 這些科學家與那些歌星比起來，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)什么樣的人才是值得做我們的偶像 。在教學當中，多嘗試采用以學生為主體的教學 模式，確保學生在輕松，有趣的氣氛中學習。 （ 2）非均勻變化的磁場（或電場）產(chǎn)生變化的電場（或磁場）。愛因斯坦認為他們同樣偉大，你如何理解？查找相關的資料，寫一篇報告。 2． 麥克斯韋的電磁場理論，實現(xiàn)了從經(jīng)典物理學向現(xiàn)代物理學的重大轉折。電磁波具有物質一般性質的同時，也具有特殊的性質。 （ 2） 俄國物理學家列別捷夫測量除光對 被照射的物體有壓力。 3．學生討論與交流：從電磁波的特點出發(fā)，你認為電磁場是客觀存在的嗎？ 學生：根據(jù)電磁波的特點中的第（ 5）點可知，電磁場本身就是一種特殊形態(tài)的物質，無需借助其他物質來傳播 （三）：電磁場的物質性 1. 幾種特殊電磁波的例子： （ 1） 微波爐是利用電磁波進行加熱食物。電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空傳播速度， c＝ 108m/s （ 4） 電磁波與機械波一樣，也能產(chǎn)生反射，折射，干涉，衍射等現(xiàn)象，也是傳播能量的一種形式。電磁波在空間以一定的速度傳播，經(jīng)過一個周期的時間，傳播一個波長的距離。而是由近及遠地向周圍空間傳播出去，電磁波這樣由近及遠地傳播，就形 成電磁波 2． 電磁波的特點 （ 1） 電磁波中電場和磁場相互垂直，電磁波在與兩者均垂直的方向傳播。 （ 2）非均勻變化的磁場（或電場）產(chǎn)生變化的電場（或磁場）。 自然界中也只有南北兩種磁極，同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。――――― 變化的電場周圍產(chǎn)生磁場是一種普遍存在的現(xiàn)象 。 3．學生討論與交流：變化的磁場產(chǎn)生的電場與我們熟悉的靜電場有何不同
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