【正文】 ”正好從天花板上下來(lái)一只蜘蛛，“你不怕蜘蛛嗎？”牛牛拿起蜘蛛往香草鼻子上放，香草從鼻子上取下蜘蛛，說(shuō)：“走，小蜘蛛，我家的院子里有好多小蜘蛛等著你去和她們一起吃害蟲呢！”牛牛傻眼了，你看香草是不是很勇敢！。我想起香草第一天上學(xué)的時(shí)候，牛牛聽說(shuō)香草很勇敢，可他不服氣，想和香草比一比。我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。后來(lái)貓主人來(lái)要回小貓時(shí)香草很舍不得，但是她還給了貓主人。香草最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師常常會(huì)給她們朗讀“故事”。香草她看到了一朵花，靠近一看，原來(lái)是一只“蚱蜢”，她很好奇地說(shuō)“蚱蜢怎么是紅色的，不是綠色的呢？”香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來(lái)。第四篇：《香草不是笨小孩》讀后感《香草不是笨小孩》讀后感二（3）班王天昊今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》這本書。香草給它吃東西，洗澡、唱歌，并取名為甜心。是的，世界上最深的情感莫過(guò)于父女，父子之間。還把爸爸的大床當(dāng)做爸爸的船自己就是船下的魚，香草希望爸爸從船上下來(lái)張望她。爸爸那只船上有許多乘客暈船了，爸爸用萬(wàn)金油和蘿卜干幫助它們，自己一點(diǎn)事都沒有。在這本書中，有節(jié)名叫海的那邊的最讓我感動(dòng)，上面是這樣寫的：爸爸把海的味道，聲音都帶來(lái)了。在這一個(gè)月里，我有一部分時(shí)間都在看書。在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個(gè)即聰明又可愛的孩子。不過(guò)，從此她變得越來(lái)越乖，也喜歡看其它的書。她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺得她很聰明。她經(jīng)常被鄰居的麥阿姨說(shuō)她是“笨小孩”。文中說(shuō)的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。秦文君結(jié)合兒童心理發(fā)展以及語(yǔ)文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長(zhǎng)短適中、情節(jié)架構(gòu)和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書——《香草不是笨小孩》。香草不是笨小孩讀后感14在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間讀了一本故事書：《香草不是笨小孩》。但香草不但沒有挖苦他們還對(duì)他們很好，香草是個(gè)體貼寬容好學(xué)生。后來(lái)在一位叔叔的解釋說(shuō)明下同學(xué)們才明白香草說(shuō)的是對(duì)的，向日葵跳舞是光合作用。她把這向日葵會(huì)跳舞的事情告訴給同學(xué)小牛聽，小牛不信說(shuō)她是吹牛大王，同學(xué)也說(shuō)香草是吹牛大王，香草找不到認(rèn)同感就逃學(xué)了。在我的眼中香草是個(gè)不懂就問(wèn)，愛自己找答案聰明又細(xì)心的小女孩，而不是麥阿姨口中的“笨小孩”。他知道粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。書中寫了香草是一個(gè)很喜歡問(wèn)問(wèn)題的小女孩，她在花園里玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了粉色的螞蚱，他很好奇就去問(wèn)阿姨，阿姨不告訴她。香草讓我明白了每一個(gè)人都是從錯(cuò)誤之中而改正的，有很多家長(zhǎng)應(yīng)該像香草阿姨一樣看不見自己兒女的短處，應(yīng)該給我們一些寬容！香草不是笨小孩讀后感13暑假里我看了老師推薦的幾本書，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書了?！眿寢尯吞@地說(shuō)，“你很特別，也很可愛。麥阿姨總叫香草“笨小孩”，可是我覺得香草一點(diǎn)都不笨。她非常誠(chéng)實(shí)，非常有愛心，是個(gè)懂事的好孩子！我相信香草并不是笨小孩。這代表著香草善于觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的事物，但也非常調(diào)皮。他把女孩兒香草描寫得非常逼真，好像世界上真的有香草這個(gè)女孩兒一樣。這本書，作者秦文君寫的很好。那兒還有一只蜘蛛大王，一天能吃掉二十多只蚊子呢。你去做客吧，我們那里的蜘蛛都是好樣的，吐出的絲又黏又結(jié)實(shí)，粘在蟲上。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來(lái)想嚇嚇香草，可香草不僅沒有害怕，反而接過(guò)大蜘蛛，和它談起了話：“小東西，你一點(diǎn)都不很可怕，還很可愛呀。香草最喜歡聽公主的故事，還讓爸爸買很多公主的故事書。后來(lái)，香草上了小學(xué)。香草問(wèn)麥阿姨問(wèn)題時(shí)，麥阿姨總叫她“笨小孩”。香草很喜歡在花園里跑來(lái)跑去。香草不是笨小孩讀后感11最近我看了一本書叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。在夢(mèng)里，他夢(mèng)見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。我感覺他沒這個(gè)膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。香草去問(wèn)麥阿姨，麥阿姨又說(shuō)香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個(gè)瘋男孩。香草其實(shí)不是笨小孩，因?yàn)辂湴⒁陶f(shuō)香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因?yàn)轭}目就很吸引人，會(huì)是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說(shuō)心里就不開心了。你說(shuō)，香草是笨小孩嗎？我看不是，她具有豐富的想象力，還很會(huì)問(wèn)問(wèn)題，又富有愛心。香草和她的弟弟都不愿意，好看的太太的女兒親昵地求香草把小貓還給她，因?yàn)樾∝埵撬业?，香草聽了，乖乖把小貓還給了她。香草真是淘氣呀！一個(gè)星期天下午，香草家來(lái)了只很臟的小貓，它想在香草家安家，香草給這只貓取名叫甜心?？墒牵珴B到樓下去了，把香草家給淹了。她想到和小伙伴對(duì)對(duì)一起在香草家的樓上對(duì)對(duì)家造宮殿。她去問(wèn)麥阿姨為什么蚱蜢是粉色的不是綠色的，麥阿姨卻說(shuō)她是個(gè)野孩子、笨小孩，上一年級(jí)才會(huì)知道，會(huì)很多知識(shí)，做個(gè)文雅的孩子。書里還有許多好聽的比喻句，例如：春天到了，這時(shí)候的草特別綠，像香草揮著綠色彩筆畫出來(lái)的奧。香草不是笨小孩讀后感9有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛她的爸爸媽媽，可愛的弟弟，和麥阿姨。同時(shí)啟發(fā)了我，怎樣去保護(hù)每一只小動(dòng)物。讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆香草的愛心付出，使甜心永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樵谄囬_動(dòng)時(shí)，甜心的二只小爪子扒在后車的窗戶上，目不轉(zhuǎn)睛的注視香草一家人。弟弟和媽媽都疼愛甜心，把甜心當(dāng)成了家里的一員時(shí)間久了，他們產(chǎn)生了感情，一家人生活快快樂(lè)樂(lè)的。經(jīng)過(guò)香草和媽媽的整理，小貓煥然一新，變成了一只雪白雪白的小公主，好像一只胖乎乎、圓溜溜的玩具貓讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆。星期天下午，香草一家正在吃點(diǎn)心，一只臟兮兮的小貓，大搖大擺的來(lái)到香草家。她現(xiàn)在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：只要用心聆聽雨點(diǎn)音樂(lè)，心里就會(huì)快樂(lè)起來(lái)；只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用堵嘴的糖，就可能會(huì)使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛、學(xué)東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹?lái)便使小香草成長(zhǎng)了，因?yàn)樗剐∠悴荻酶冻鰫哿?。但是在我的心里，小香草不是一個(gè)笨小孩，她是一個(gè)既活潑好動(dòng)、好奇心又旺盛的小女孩。香草不是笨小孩讀后感7《香草不是笨小孩》這本書是一本有趣、充滿童真的書。我覺得香草不是笨小孩，而是個(gè)喜歡觀察，愛學(xué)習(xí)，愛思考的聰明的孩子。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會(huì)兒?！彼耄号⒅杏邢矚g花的，也有喜歡草的；女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對(duì)了。麥阿姨見香草從花叢里鉆出來(lái)，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網(wǎng)。香草的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我向大家推薦這本書。香草有愛心體現(xiàn)在她的家里闖進(jìn)來(lái)了一只很臟的小貓，香草的媽媽給它洗了澡，香草也喂了它幾口點(diǎn)心，她們一家都很喜歡這只小貓。在生活中，我要學(xué)習(xí)香草愛觀察的好習(xí)慣。香草愛觀察體現(xiàn)在她仔細(xì)觀察弟弟捉的三只蜻蜓，就連蜻蜓的顏色和它們陸續(xù)飛出蚊帳的順序都觀察得一清二楚。香草不是笨小孩讀后感5寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書，講的是一個(gè)叫香草的小女孩兒，她經(jīng)常被保姆麥阿姨說(shuō)成是一個(gè)“笨小孩”，因?yàn)?