生物的生殖和發(fā)育單元專題檢測(cè)(參考版)
2024-12-13 00:48本頁(yè)面
【正文】 （ 5）（其它合理答案亦可給分） 。 （ 5）某同學(xué)利用上表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 （ 3）培養(yǎng)一段時(shí)間后，成活插條切口處長(zhǎng)出的根稱為 。 16．以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時(shí)期，探究“影響菊花插條成活因素”的試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容分析回答 : 處理 分組 扦插土壤 插條切口 環(huán)境相對(duì)濕度（ %） 插條選擇 成活率（ %） 一組 不消毒 涂硫磺粉 5085 嫩枝 47 二組 消毒 不處理 5085 嫩枝 42 三組 消毒 涂硫磺粉 2030 嫩枝 23 四組 消毒 涂硫磺粉 5085 老枝 10 五組 消毒 涂硫磺粉 5085 嫩枝 92 環(huán)境： 15℃～ 25℃散射光照，扦插數(shù) 100/組，培養(yǎng)時(shí)間三周 （ 1）扦插過(guò)程中一般采取避免陽(yáng)光直射、除去插條上部分葉片等措施，這 樣做的目的是 。 ④預(yù)計(jì) 花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后 觀察。 ①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙。 （ 1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是： 。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)。 、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。 ② A 組與 C 組相比， B 組與 D 組相比，如果 A、 B 組的孵化率較高，說(shuō)明 。請(qǐng)回答問(wèn)題： 表 1 人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄 項(xiàng)目組別 水源 水量 (mL) 水溫(℃ ) 蛙卵數(shù) 孵出蝌蚪數(shù) A 池塘水 500 23～ 25 250 245 B 自來(lái)水 500 16～ 18 250 65 （ 1）從表 l 可知，導(dǎo)致 B 組孵化率較低的因素可能是 。 （ 4）水溫在 18℃～ 34℃之間時(shí)，魚(yú)受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是 。 （ 2）在 18℃～ 38℃溫度范圍內(nèi)，平均孵化率與水溫的關(guān)系是：在 18℃～ 28℃之間，隨水溫上升，平均孵化率 ；在 26℃～ 38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率 。 （ 3）從 D 到 E 過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫 ，該植株在生殖方式上具有繁殖速度 （填“快”或“慢”），且后代的性狀間的差異 （填“大”或“小”）的特點(diǎn)。 （ 2） 3 所示的變化在生物學(xué)上稱為 ，在這個(gè)過(guò) 程中，除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞失去 。 。 （ 4）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，使胚胎的發(fā)育得到良好的保護(hù)。 （ 2）兩棲動(dòng)物受精為體外受精，生殖和幼體的發(fā)育在⑤ ，此發(fā)育特征影響了兩棲動(dòng)物在自然界中的 分布。 11．比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育，完成下圖： （ 1）昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的發(fā)育為③ 發(fā)育，使它們的一生中不同發(fā)育階段適應(yīng)不同的食物和生活環(huán)境。 （ 3）右圖是 新種短翼圈足蟋蟀 的形態(tài)圖，它與 蝗蟲(chóng)相同的特點(diǎn)有： ①體表外都有 ，以適應(yīng)干燥的陸地生活。 （ 1） 蠑螈 和 青蛙 都屬于 動(dòng)物；幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這種發(fā)育方式稱為 。 （ 5 ） 蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 (填 “ 變態(tài) ” 或 “ 直接 ”) 發(fā) 育。 （ 3） 圖中的 B 進(jìn)一步發(fā)育，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚(yú)，心臟有 心房一心室。 9． 下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某 些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （ 1） 青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是 D→ 。 （ 4）青蛙的 都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的全過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官形成的先后順序?yàn)? 。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）青蛙的幼體 —— 蝌蚪與魚(yú)類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似，從進(jìn)化的角度看，說(shuō)明兩者的關(guān)系是 ?！贝耗┫某酰嗤艿慕新暣似鸨朔?。為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益，請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量，又 不致于造成環(huán)境污染的措施。 （ 3）用箭頭和圖中序號(hào)表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序： ，此發(fā)育過(guò)程 幼蟲(chóng)與成蟲(chóng) 和 差異很大， 因此它的發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。 是與 2021 年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答： （ 1）大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng)，它的翅和足都著生在 部。 （ 3）鳥(niǎo)類的精子和卵細(xì)胞的
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