勤工儉學(xué)工作計劃06(參考版)
2024-11-09 01:33本頁面
【正文】 二○一二年三月。加強勤工儉學(xué)宣傳工作，爭取學(xué)生家長及社會人士的支持，努力營造勤工儉學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。減少不必要的開支。搞好勤工儉學(xué)管理，對出租的房屋、土地進行簽訂合同，清理整頓工作。小賣部管理重在對貨源的采購，入庫登記和統(tǒng)一售價，做到帳、物、卡一致。積極探索勤工儉學(xué)為教學(xué)服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)、為師生學(xué)習(xí)和生活服務(wù)、為社會服務(wù)的新途徑和新方法。管理好學(xué)校勤工儉學(xué)基地，使用好、用活撤并校點的茶葉基地、咖啡基地，穩(wěn)步推進、清理好撤并校點的資產(chǎn)、校產(chǎn)、盤活閑置校產(chǎn)。不斷探索小賣部管理模式，擴大經(jīng)營規(guī)模，真正方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。二、工作目標強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，確保學(xué)校建康發(fā)展。確保勤工儉學(xué)政策宣傳到位，落實到位，杜絕亂收費現(xiàn)象，對各班勤工儉學(xué)人員責(zé)任到人，從而確保全校勤工儉學(xué)工作的順利開展。加強管理，落實到人，全面開展勤工儉學(xué)工作。進一步規(guī)范教育內(nèi)部市場，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。勤工儉學(xué)收益要兼顧學(xué)校、教師、學(xué)生三者利益，按照20%用于發(fā)展勤工儉學(xué)工作，25%用于彌補教育經(jīng)費不足，30%用于改善辦學(xué)條件，10%用于資助貧困學(xué)生，15%用于改善師生生活的比例實施，學(xué)校逐步檢查這個比例的執(zhí)行情況。積極開展勤工儉學(xué)活動以綜合實踐課的形式列入教學(xué)計劃，成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要補充。學(xué)校的第三產(chǎn)業(yè)要在原有的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范市場，提高服務(wù)質(zhì)量，開拓發(fā)展空間，今年，學(xué)校進一步規(guī)范“勤工儉學(xué)服務(wù)部”，對學(xué)校教師、學(xué)生、學(xué)習(xí)、辦公、生活必需品選擇經(jīng)營品種，確定管理范圍，實現(xiàn)自愿購買。而沒有基地的班級則要通過一定的途徑來確定“定點勞動實踐場所”，爭取達到班班有基地。勤工儉學(xué)工作在整個學(xué)校工作中起著雙重作用，除了為學(xué)校創(chuàng)收外，更重要的是讓學(xué)生在勤工儉學(xué)活動中學(xué)到知識，學(xué)到技能，得到鍛煉，所以學(xué)校就必須為學(xué)生拓寬活動空間，提供勞動實踐場所。更新思想觀念，理清工作思路，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校勤工儉學(xué)工作新局面。特制定2011勤工儉學(xué)工作計劃。我在開展勤工儉學(xué)的同時，結(jié)合本地自然資源優(yōu)勢，積極開展形式多樣的勤儉學(xué)活動，積極動員全體師生投入采挖、等勤工儉學(xué)當(dāng)中去切實管好，好學(xué)農(nóng)基地精耕細作規(guī)范管理，調(diào)整產(chǎn)業(yè)種植結(jié)構(gòu)、斷增加學(xué)農(nóng)基地收入和經(jīng)濟效一益、力完成區(qū)教育和鄉(xiāng)教辦下達的勤工儉學(xué)任務(wù)。學(xué)校按照教育局農(nóng)業(yè)局、國土資產(chǎn)原局關(guān)于加強農(nóng)村學(xué)校勞動實踐教育基地建設(shè)意見的文件精神，認真抓好十小工程的實踐工作積極實施十小工程，堅持因地制宜因校制宜的原則選
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