【正文】 在完成工作的同時，不斷。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。對于唱歌初一年的學(xué)生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。上學(xué)年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。配合團委組織紅五月的文藝匯演，并承當(dāng)編排和指導(dǎo)的工作。課外活動方面：開展興趣小組活動，組建校藝術(shù)隊，利用每周二晚6：30——8：30的時間進行訓(xùn)練，排練。例如視唱教學(xué)，我利用課余時間收集一些有利于學(xué)習(xí)視唱的樂曲片段打印分發(fā)到學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生對視唱產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，接著采用識譜—跟唱—有節(jié)奏的視唱方式引導(dǎo)學(xué)生視唱樂譜。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我根據(jù)本年段學(xué)生對音樂不同方面的了解、理解程度開設(shè)了視唱—合唱—表演唱一條線的教學(xué)方式，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。在教學(xué)工作中認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備課。思想方面：長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治水平，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)4回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。這些能力都有待于提高。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。如：積極參加組里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪ＰW(xué)的學(xué)生本性好動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能夠認(rèn)真努力，有的學(xué)生懶惰不勤奮，針對這種問題，我認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還努力做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從友善開始，循循善誘。另外我還給學(xué)生經(jīng)常聽一聽好的器樂作品，去激勵他們，培養(yǎng)他們敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。于是，我積極采取各種教學(xué)方法提高教學(xué)效率。還有，幽默力量運用不夠。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。畢竟三者是相互作用、相互促進的。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)3作為專職音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回想起來有成功也有遺憾。C、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。B、對于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。沒有處理好“音樂與相關(guān)學(xué)科”的關(guān)系?？傊?jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對音樂課有了新的認(rèn)識。我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演之外，鑒賞課我還多鼓勵他們暢所欲言、大膽想象，容許學(xué)生有許多不同的答案，百個人就有百種想法，課堂氣氛自然活躍。除此之外我還邊教邊深入研究“如何開展音樂編創(chuàng)活動”和“如何利用節(jié)奏元素進行復(fù)習(xí)”兩個問題。教學(xué)環(huán)節(jié)一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《金色的秋天》這一節(jié)課中，我讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價。教學(xué)中，我利用學(xué)科特有的力量對學(xué)生進行引導(dǎo)和教育?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。六、其他我經(jīng)常收集各種音樂材料，以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。歌唱：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。在平時的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才，利用課余時間進行音樂專業(yè)方面的培訓(xùn)。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設(shè)舞蹈興趣小組，對他們進行有目的的培訓(xùn)。在完成工作的同時，不斷地給自己充電。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)。對于唱歌初一年的學(xué)生并不陌生，但怎樣去好好地欣賞音樂作品卻是他們很茫然的。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。下面我將這學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)?；叵肫饎偛饺氤踔行５膶W(xué)生，那時的他們對音樂是半知半解，音樂的基礎(chǔ)知識更是一片空白，但是現(xiàn)在的他們在不斷的索取中已經(jīng)獲得了他們應(yīng)該享有的知識。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課。五、考試采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線，要求學(xué)生在一節(jié)課的時間內(nèi)完成所有的旋律線，歌唱：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱、最后我將筆試和歌唱的成績進行綜合評定，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓(xùn)。三、教學(xué)工作為提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路，新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的`音樂作品。二、課堂教學(xué)初一年級的音樂課內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。總之，我希望在今后的教學(xué)工作中多思考，多學(xué)習(xí)多進步，不斷的給我的學(xué)生更多美的享受?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。學(xué)生的演唱情感調(diào)動能力不夠，創(chuàng)編活動成效也不大。不足之處與今后努力方向：A、教學(xué)方面不夠精，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學(xué)生樂理知識的傳授有些欠缺。各種民族歌曲的學(xué)習(xí)我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，收集各民族的資料，感受各民族的文化及風(fēng)土人情。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動；選擇打擊樂器為歌曲伴奏活動；利用節(jié)奏，動作為歌曲進行復(fù)習(xí)活動，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力、創(chuàng)造、合作能力，學(xué)生學(xué)得高興，教師教得輕松。積極調(diào)動學(xué)生的興趣和潛質(zhì)，讓學(xué)生在愉悅的心情中得到發(fā)展。認(rèn)真根據(jù)新課改理念和學(xué)生實際情況備教案。這學(xué)期我上初一年級音樂課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的，本學(xué)期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究及感受音樂，使學(xué)生的能力得到了淺顯的鍛煉，使他們的身心得到健康的發(fā)展。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)6一學(xué)期忙碌又充實的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又該接近尾聲了，細(xì)細(xì)的回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況喜憂參半。在教學(xué)上，我會充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。最后我將歌唱的成績和平時上課的表現(xiàn)進行綜合評定。五、考試本學(xué)期我采用了“歌唱”作為考試內(nèi)容。不但提高了他們的專業(yè)水平，同時也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。本學(xué)期我校成功舉辦了“五四運動九十周年文藝晚會”，無論是學(xué)生還是老師都積極的參與到其中。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的音樂作品。二、課堂教學(xué)初一年的音樂課內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。雖然我只是起到一個傳送知識的作用，但我卻在這個過程收益良多。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)5一學(xué)年的初一教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也將步入關(guān)鍵的初二年。今后我會繼續(xù)用心去面對，更進一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。開設(shè)校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程，開拓視野，豐富知識。經(jīng)過努力指導(dǎo)的學(xué)生在參加晉江市校園歌手大賽中獲高中組兩個三等獎。經(jīng)過努力本屆的學(xué)生視唱能力達到75%，取得可喜的進步。音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)，為了激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)采用不同的教學(xué)方式講解示范?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。教學(xué)方面：利用音樂學(xué)科特有的力量對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期擔(dān)任初一的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。綜上所述，在下學(xué)期我還要不斷提高自己的教學(xué)能力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。引導(dǎo)學(xué)生富有感情的演唱，在演唱時，提醒學(xué)生注意聲音的發(fā)聲位置。對于歌曲的情緒、演唱的聲音把握的不太準(zhǔn)確。存在問題：識譜能力有待加強。歌曲的學(xué)唱和測評認(rèn)真教唱每一首歌，在下節(jié)課上課前會進行復(fù)習(xí)，及時了解學(xué)生演唱情況并發(fā)現(xiàn)歌唱中的共性和個性問題，找出原因，探索解決方法。由于是第一次擔(dān)任音樂教學(xué)工作，所以本學(xué)期我主要是抓好常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。六、其他我經(jīng)常收集各種音樂，以便于讓學(xué)生多聽，多看，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。五、考試本學(xué)期我采用了筆試和歌唱，筆試指第二單元的旋律線：要求學(xué)生在一節(jié)課的時間內(nèi)完成所有的旋律線；歌唱：本學(xué)期學(xué)唱的歌曲有五首，每個同學(xué)從五首曲子中選擇一首作為自己的考試歌曲，并要求背唱。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間對他們進行有目的的培訓(xùn)。本學(xué)期成功舉辦了第七屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)之“校園十佳歌手比賽”，同時和學(xué)校老師同學(xué)們一起參加了很有意義的39。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的音樂作品。二、課堂教學(xué)初一年的音樂課內(nèi)容主要是讓學(xué)生學(xué)唱不同風(fēng)格的歌曲和欣賞中外各種不同類型的音樂作品。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)3忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。自覺做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。另外每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。這些成員基本上是自愿報名參加的。還有，幽默力量運用不夠。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。所以給他們的環(huán)境較為寬松。不足：。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初一音樂教學(xué)工作總結(jié)2一、特色教育堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善。如：練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。如：復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知；八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)腵表演，增加課堂教學(xué)的趣味性。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達到課堂教學(xué)實效性。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變?yōu)榱诉_到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今