【正文】 劉同學(xué)：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。4)第二天早上小郭：昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了，他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流！(自言自語(yǔ))小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。小郭： 媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。小郭： 老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)小郭： 錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！(走去車站，等車)乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)小郭： 嘿！又省了兩塊錢！(小郭回到家)小郭： 媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！媽媽： 這么乖??？是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分?小郭： 100分！老師都贊我進(jìn)步神速呢。四、反面對(duì)比————不講誠(chéng)信的害處主持人乙： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不誠(chéng)信的同學(xué)》——————→小品表演人物： 小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的，汽車乘客時(shí)間： 下午放學(xué)后地點(diǎn)： 學(xué)校校門外小郭： 哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)主持人甲：二位同學(xué)講的故事都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！保ǘ?、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。（一）、《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。三：交流誠(chéng)信的故事主持甲：同學(xué)們，我們的大中國(guó)是一個(gè)有著五千年的悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代傳承。甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。乙：它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。（主持人在介紹事例的同時(shí)，三名同學(xué)在黑板前上演默劇《失而復(fù)得》以帶出主題，進(jìn)行板書）默?。阂煌瑢W(xué)丟錢而哭，（做找錢與哭泣動(dòng)作），一同學(xué)撿到錢并上交領(lǐng)導(dǎo)（做彎腰撿錢與交錢動(dòng)作）一領(lǐng)導(dǎo)拿錢還給丟錢同學(xué)（做拿與還的動(dòng)作）兩同學(xué)擁抱，后各舉誠(chéng)與信于頭上，并貼于黑板紅心處二：詩(shī)朗誦，詮釋誠(chéng)信甲：同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？乙：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；乙：它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。三、班會(huì)流程：一:導(dǎo)入主題師:最近我們班上發(fā)生了一件事情,引發(fā)了做為人生信條的思考,今天,我們借這節(jié)課來(lái)舉行一個(gè)班會(huì)主題,看看我們能從中獲得什么樣的啟示,現(xiàn)在,就讓我們一同進(jìn)入主題.主持1:你知道嗎?最近我們班上發(fā)生了一件事呢?主持2:什么事呀?主持1:最近呀,我們班上一同學(xué)丟了一筆數(shù)目不少的錢呢,找不著了,可把這同學(xué)給急哭了. 主持2:唉呀,這可怎么好呢,肯定找不回來(lái)了.主持1,。每人準(zhǔn)備紙筆。關(guān)于誠(chéng)信的故事，排練小品《不誠(chéng)信的同學(xué)》和詩(shī)朗誦。通過(guò)主題班會(huì)，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線?？荚噷?duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。讓我們做一個(gè)對(duì)別人誠(chéng)實(shí)友好的人。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們都想被善良、老師、家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)處處是珍妮弗的心情、溫馨和諧的生活環(huán)境。友好是拉近人與人之間距離的法寶?！坝押谩笔侨穗H交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化說(shuō)大智若愚，大技若愚，誠(chéng)信其實(shí)就是一個(gè)很好的例子。這種看似平凡的等待引起了人們的關(guān)注和贊譽(yù)，他在網(wǎng)上被網(wǎng)友稱為“老實(shí)蛋哥”。這讓我想起了在河南賣雞蛋的大哥任清河。誠(chéng)信的基本含義是信守承諾，信守承諾，沒有欺騙。這正是我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀中大力提倡的道德品質(zhì)。作為新時(shí)代的高中生，毫無(wú)疑問，我們應(yīng)該大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)實(shí)待人，善待他人。誠(chéng)信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閃亮旗幟?！墩\(chéng)信友善》主題班會(huì)東勝區(qū)第四小學(xué)二年級(jí)五班主持人：王紫禎 許斯越誠(chéng)信友善演講稿 篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我來(lái)自高一一年級(jí)二班。(合)：在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風(fēng)采，以嶄新的精神風(fēng)貌，良好的道德素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！ 王紫禎： 下面請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)發(fā)言，提出希望。六、班會(huì)結(jié)束語(yǔ) 王紫禎：誠(chéng)信、友善是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更加和諧，更加美好。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上留下自己的姓名，各小組傳簽?！蔽覀冋登啻耗耆A，我們的生命含苞待放。 同學(xué)們：誠(chéng)信、友善是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。 還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴等等，五、“誠(chéng)信友善，做文明學(xué)生”倡議書。四、主題深化 王紫禎：同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也存在許許多多的不誠(chéng)信、不友善的例子，比如：地上的紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印。 們大家更加團(tuán)結(jié)友愛、友好相處，誠(chéng)信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)給大家?guī)?lái)的小故事。 （德 （英沃夫拿） ☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。羅斯福）☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。 桑德堡）☆ 守信勝過(guò)用名氣。 （美 （英 （英 （英同學(xué)們，你們知道多少有關(guān)誠(chéng)信、友善的名言、兒歌和警句呢？ *（請(qǐng)同學(xué)們來(lái)舉手回答，最少有5位小朋友準(zhǔn)備有關(guān)誠(chéng)信友善的名言） 王紫禎：關(guān)于“誠(chéng)信”、“友善”的名言 有很多很多，請(qǐng)大家看大屏幕，齊聲朗讀。我們應(yīng)當(dāng)有良好的品質(zhì)，我們要講誠(chéng)信，友善待人。 王紫禎：誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。的新時(shí)代接班人。 王紫禎：請(qǐng)全班同學(xué)共同背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。德國(guó)偉大的詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。王紫禎：下面由我為大家宣讀“誠(chéng)信友善，做文明學(xué)生”倡議書。 況，出賣朋友的秘密。*(請(qǐng)李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)準(zhǔn)備) 王紫禎：謝謝以上幾位同學(xué)的精彩發(fā)言，讓我們把熱烈的掌聲送給她們吧！是啊，“誠(chéng)信”、“友善”對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。海涅）三、列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)信”、“友善”的重要性。莎士比亞） ☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 （法 （美卡爾莎士比亞）☆ 你能夠把所有人欺騙于一時(shí)，或者欺騙一些人于永久，但你永遠(yuǎn)無(wú)法欺騙所有人。喬叟）☆ 虛偽的心不會(huì)有堅(jiān)硬的腿。葛德文） ☆ 真誠(chéng)是人生最高美德。☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。王紫禎：今天，我們用“曾子殺豬”的故事拉開我們班會(huì)的序幕，下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟奈撵o女孩張珂婷為大家講故事，有請(qǐng)張珂婷同學(xué)。 王紫禎：誠(chéng)信是像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。每個(gè)人都應(yīng)把誠(chéng)信、友善做為待人處事最基本的信條，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起，從這里出發(fā)，做友善待人的先行者，做誠(chéng)信美德的建設(shè)者和維護(hù)者，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，處處有溫馨，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，把“誠(chéng)信、友善”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓“誠(chéng)信、友善”之花開遍整個(gè)校園!第二篇：誠(chéng)信友善演講稿誠(chéng)信友善演講稿 篇1一、 開場(chǎng)白 王紫禎：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天的《誠(chéng)信、友善》主題班會(huì)由我為大家主持，希望我們共同渡過(guò)難忘的30分鐘。誠(chéng)實(shí)守信，友善待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。相親相愛，和諧進(jìn)取。是呀，友善是陽(yáng)光給人溫暖，友善是鮮花給人香甜，友善是甘泉給人滋潤(rùn)，友善是笑容給人春天，友善是雨中的傘，友善是雪中的炭，友善就是做好人呀!我們的黃老師常告訴我們同學(xué)之間要多一些純潔的，美好的，快樂的友誼，大家相親相愛，和諧進(jìn)取!為了把“誠(chéng)信、友善”這一中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并落實(shí)到我們的日常生活中，同學(xué)們還記得我們的班規(guī)嗎?信守諾言，說(shuō)到做到。友善的力量是最強(qiáng)大的，我想問問在同學(xué)們眼中的友善是什么?我的家風(fēng)告訴我友善就是互幫互助，和諧共處，所以我的爸爸常對(duì)我說(shuō)要與人為善，才能與人為伴。因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線?？荚噷?duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。七、班主任溫馨寄語(yǔ)：同學(xué)們，,相信你們內(nèi)心的感覺,與人為善,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.希望同學(xué)們能在心中埋下這顆“誠(chéng)信”的種子，與誠(chéng)信交朋友，讓我們這顆誠(chéng)信之樹能茁壯成長(zhǎng)，開出美麗的花兒，結(jié)出豐碩的果子。這些名言警句事實(shí)都在教育著我們，使我們?cè)谛奚碜鋈朔矫媸芤娣藴\。言必信，行必果；言不信者，行不果民無(wú)信不立沒有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)真話說(shuō)一半常是彌天大謊誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。從此立志做個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生?！径∩浚焊鷦e人說(shuō)話隨口答應(yīng)別人一些事情，但事后卻沒能做到【辰生】 沒寫作業(yè)，拿同學(xué)的作業(yè)本代查主持人乙拿出準(zhǔn)備好的垃圾桶?！疽疑浚簩W(xué)生們存在著“墻頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠(chéng)實(shí)守信的原則的。小組討論，并寫于紙條【甲生】：上課時(shí)，手里拿著課本，書里夾著課外雜志、漫畫等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。若失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切就只不過(guò)是水中花，鏡中月，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。主持乙總結(jié)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。主持人甲：小組討論： 小品中的小郭有哪些不誠(chéng)信的行為？這些不誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果？【學(xué)生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。)劉同學(xué)：一定還?你說(shuō)這話已經(jīng)是第101次了。劉同學(xué)：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。4)第二天早上小郭：昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了，他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流！(自言自語(yǔ))小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。小郭： 媽媽，老師給我們推薦了一本輔導(dǎo)書，我打算買。小郭： 老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)小郭： 錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！(走去車站，等車)乘客們：車來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)小郭： 嘿！又省了兩塊錢！(小郭回到家)小郭： 媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！媽媽： 這么乖?。渴抢玻@次測(cè)驗(yàn)多少分?小郭： 100分！老師都贊我進(jìn)步神速呢。四、反面對(duì)比————不講誠(chéng)信的害處主持人乙： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不誠(chéng)信的同學(xué)》——————→小品表演人物： 小郭，媽媽，劉同學(xué)，賣香蕉的，汽車乘客時(shí)間： 下午放學(xué)后地點(diǎn)： 學(xué)校校門外小郭： 哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)主持人甲：二位同學(xué)講的故事都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！保ǘ?、《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。”等曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。（一）、《曾參殺豬取信》曾參是孔子的得意門生。三：交流誠(chéng)信的故事主持甲：同學(xué)們，我們的大中國(guó)是一個(gè)有著五千年的悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代傳承。甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。乙：