人教版高中地理必修一32自然地理環(huán)境的整體性(參考版)
2024-12-13 00:07本頁(yè)面
【正文】 三、板書提綱 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 一、自然地理環(huán)境的整體性的 表現(xiàn) 二、自然地理要素的相互作用 （一）成土母質(zhì)與土壤 （二）氣候與土壤 （三）生物與土 壤 （四）地形與土壤 （五）人類活動(dòng)與土壤 三、自然地理環(huán)境的整體性與資源綜合利用 。 各地區(qū)之間的自然資源是相互影響的。這是因?yàn)椋? 人類利用自然資源，其實(shí)就是利用自然地理系統(tǒng)中的某些要素，從而對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生影響。另外通過增施河泥，建造粘重的土壤質(zhì)地，以利蓄水種稻。它可以發(fā)育在各種自然土壤上。 查閱資料或?qū)嵉乜疾?，說(shuō)一說(shuō)水稻土的性狀和成因。 （五）人類活動(dòng)與土壤（板書） 人類生產(chǎn)活動(dòng)主要通過改變成土因素作用于土壤形成的形成與演化，其中以改變地表生物狀況的影響最為突出。 黃土堆積之后，又受流水等影響，發(fā)生再搬運(yùn)，形成黃土狀堆積物。 參考答案：黃土高原的黃土疏松多孔，質(zhì)地均勻，垂直節(jié)理發(fā)育 ，直立性強(qiáng)，它是第四紀(jì)歷史時(shí)期長(zhǎng)期的堆積物。青藏高原地勢(shì)高，氣溫低，因而這里的寒漠土發(fā)育程度較差。 參考答案：黃河三角洲的沖積土是由黃河帶來(lái)的大量泥沙在入海口處堆積，并在比較穩(wěn)定的氣候、生物條件下發(fā)育而成，發(fā)育程度最好。 坡度 地表疏松物質(zhì)侵蝕遷移速度 發(fā)育土壤厚度 陡峭的山坡 較快 薄 平坦的地方 較慢 深厚 坡向 溫度狀況 水分狀況 陽(yáng)坡 接受太陽(yáng)輻射能多，溫度狀況好 蒸發(fā)量較大，水分狀況差 陰坡 接受太陽(yáng)輻射能少，溫度狀況差 蒸發(fā)量較小，水分狀況好 【組織討論】集體完成課本 P76活動(dòng)題第 3小題。 海拔高度與土壤：在山區(qū)，由于溫度、降水和濕度隨著地勢(shì)升高的垂直變化， 形成不同的垂直氣候帶和植被帶，導(dǎo)致土壤的組成成分和理化性質(zhì)均發(fā)生顯著的垂直變化。生物在土壤形成過程中起主導(dǎo)作用，它對(duì)成土母質(zhì)的改造作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是有機(jī)質(zhì)的積累過程；二是養(yǎng)分元素的富集過程。 為什么說(shuō)生物是土壤形成過程中最活躍的因素？ 參考答案：生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源，也是土 壤形成過程中最活躍的因素。土壤
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