優(yōu)生培養(yǎng)學(xué)困生幫扶計(jì)劃20xx2(參考版)
2024-11-09 00:07本頁面
【正文】 操作過程：每個同學(xué)準(zhǔn)備好一個筆記本，然后讓學(xué)生在每天要通過看書記錄一些人物的肖像描寫（或語言、動作、心理、場景等描寫）。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫人或記事的記敘文（或片斷），讀時要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。（2）進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練：訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并從中認(rèn)識記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。實(shí)踐階段：（1）開展堂上2分鐘說話活動。二、培養(yǎng)的過程與步驟：準(zhǔn)備階段①與學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文有關(guān)知識。第五篇：學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)目的：掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部。體育課負(fù)責(zé)借領(lǐng)體育用具并及時完整地歸還。組織同學(xué)參加校運(yùn)會等體育競賽活動，負(fù)責(zé)抓好運(yùn)動員的訓(xùn)練工作。及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學(xué)校各項(xiàng)文娛活動。組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參加年段、學(xué)校的“合唱節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等比賽。關(guān)心同學(xué)生活，反映同學(xué)的要求，協(xié)助班主任解決同學(xué)的困難。負(fù)責(zé)記錄勞動出色與不認(rèn)真的同學(xué)并及時反饋給班主任。㈤勞動委員（王佳美、邱文光）負(fù)責(zé)抓好每周五的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。在學(xué)校的文藝節(jié)、校運(yùn)會中，負(fù)責(zé)搞好宣傳報(bào)道工作。定期出黑板報(bào)，出好重大節(jié)日和活動專刊。負(fù)責(zé)領(lǐng)取教學(xué)用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學(xué)歸還學(xué)校圖書。協(xié)助班長組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。㈢學(xué)習(xí)委員（林潔）負(fù)責(zé)班級有關(guān)學(xué)習(xí)方面的工作。㈡紀(jì)律委員（林永祥、）負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序。檢查班級安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時向班主任和學(xué)校反映，采取防范措施。集會（如升旗儀式、會議等）前負(fù)責(zé)組織、整理班級隊(duì)伍，并帶隊(duì)入場、維持秩序。及時落實(shí)學(xué)校、少先隊(duì)、班主任布置的各項(xiàng)任務(wù)，檢查、督促班委認(rèn)真開展工作。積極開展創(chuàng)建文明班級活動。班干部工作條例（試行）（二）、班委會委員職責(zé)為了更好地發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的核心作用，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮各委員的主動性、創(chuàng)造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負(fù)其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班委會工作做好。干部無論職務(wù)大小，要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻(xiàn)，把集體的事作為自己的事。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé)《小學(xué)生手冊》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。怎樣管理班級財(cái)物。怎樣主持主題班會。怎樣處理偶發(fā)事件。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強(qiáng)化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。搞好檢查評比活動，及時找出不足，查漏補(bǔ)缺。優(yōu)秀生的弱科，了解分析成績差、落后的原因，進(jìn)而采取措施，進(jìn)行輔導(dǎo)。在教學(xué)中分類管理，對優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。做好學(xué)生的思想工作，講明要求，及時了解學(xué)生的思想和情況，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，及時表揚(yáng)
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