【正文】 。果然真的“金榜提名天下知”了！啟示：同一件事情，心態(tài)與觀念不同，就會(huì)得出兩種相反的結(jié)論，導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。旅店老板問(wèn)他為何 不考，他把算命先生的話重復(fù)了一遍。不怕不懂，就怕不學(xué)，不懂不丟人，謙虛些去學(xué)就是了，不懂裝懂才是最可悲 的！8 秀才趕考三個(gè)夢(mèng)有一位進(jìn)京趕考的秀才，住在旅店，夜里做了三個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)墻上中白菜；第二個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn) 下雨天穿著雨衣打著傘；第三個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)同小姨子同睡一張床，但背靠背。會(huì)前三天又送給副書記審定，一進(jìn)這 位副書記的辦公室，副書記就問(wèn)： “改完了？”秘書“恩”了一聲，就把稿子遞了上去。秘書長(zhǎng)笑了，說(shuō)：“會(huì)前三天，把畫道道的第三頁(yè)重抄一遍送給他?！泵貢桓铱?，回來(lái)就問(wèn)秘 書長(zhǎng)怎么改。但對(duì)秘 書說(shuō)：“不成熟，沒(méi)深度，重點(diǎn)也不突出。有一次地區(qū)要開農(nóng)業(yè)學(xué)大賽會(huì)議，新配給他的一位秘書是個(gè)文筆不錯(cuò)的大 學(xué)生，花了一星期時(shí)間起草一份一萬(wàn)多字的講話稿，會(huì)前十天給他送去審定?！拔母铩敝挟?dāng)了造反派頭頭，后作為造反派的代表當(dāng)了地區(qū)革命委員會(huì)副主任，地委副書記，分管農(nóng)業(yè)?！笆Ｕ邽橥?。啟示：成就任何事業(yè)，都不是一朝一夕的故事；前進(jìn)的道路，也不可能是一帆風(fēng)順的?！?說(shuō)完，他就走下了講臺(tái)。7 決不，決不，決不放棄1948年，英國(guó)牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，主講嘉賓是英國(guó)首相邱吉爾。原來(lái),餃子盤都放在一個(gè)兩米寬的大長(zhǎng)桌子的正中間，地獄的人分坐在兩邊，人人手里拿著叉柄兩米長(zhǎng)的不銹鋼叉子，叉住餃子送不到嘴里，能看不能吃。6 天堂和地獄的區(qū)別一個(gè)人想了解地獄和天堂的區(qū)別，上帝就帶他先去看地獄，那天地獄吃的是三鮮餃子。舍得付出，才能得到。5 耗子想變?nèi)说墓适潞淖樱ɡ鲜螅┧篮笙蜷愅跆岢觯D(zhuǎn)世到陽(yáng)間想做人。她當(dāng)時(shí)正在尋找的“登山小屋”（登山者歇息的地方，有登山者需要的一切）就在她前方 一百步的地方，她不知道只要再堅(jiān)持一百步，她就能活下來(lái)。若是大月31天 A 老板給你的是3萬(wàn)1千元，而 B 老板就得給你2146萬(wàn)元 啟示：倍增的事業(yè)，才是最大的事業(yè)。請(qǐng)問(wèn)，你選哪 一種拿錢方法？如果不計(jì)算，你可能選3萬(wàn)元。30天給多少？3萬(wàn)。工作簡(jiǎn)單，只聘用一個(gè)月。既受總目標(biāo)的鼓舞，在實(shí)施細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中又能看到自己的進(jìn)步； 不斷受實(shí)現(xiàn)細(xì)化目標(biāo)成就感的激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)就是必然的了。沿途每公里都有里程碑，老師邊走，邊不時(shí)地向?qū)W生講故事，大家邊走邊看里程碑，每走一公里便會(huì)覺(jué)的離目標(biāo)更近了，一路上大家沒(méi)怎么感覺(jué)到疲勞就到了，僅僅 用了2小時(shí)38分。第三組是去一個(gè)領(lǐng)袖故居紀(jì)念館，路程是11公里。于是有人 說(shuō)：“快到了，拐個(gè)彎就是了?！贝蠹艺f(shuō)笑著往前走。路上也沒(méi)里程碑，走了一半時(shí)，有的同學(xué)有點(diǎn)累了，就問(wèn)還有多遠(yuǎn)。走了三公里左右，就有人叫苦；剛走過(guò)一半，就有一批學(xué) 生抱怨，大家沒(méi)精沒(méi)采，4個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。到達(dá)目的地后，活動(dòng)一天，回來(lái)時(shí)乘坐學(xué)校包的專車。一流高手銷售的是觀念，二流高手銷售知識(shí)，三流高手銷售產(chǎn)品。啟示：對(duì)方的需求，才是你的賣點(diǎn)。當(dāng)然，加點(diǎn)錢讓施主自愿購(gòu)買也未嘗不可。在香案上擺放些梳子，讓人們梳梳被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，這種做法很好。第三個(gè)交卷的人 C 賣出了100把。過(guò)程是：他找到寺廟的主持說(shuō)：“前來(lái)朝拜的信男信女們，在山上頭 發(fā)被刮得很亂，對(duì)主不敬，應(yīng)當(dāng)在香案上放幾把梳子，讓他們把頭梳一梳?！焙蜕芯唾I了一把。第一交卷的人 A 賣了一把，過(guò)程是：在寺內(nèi)沒(méi)賣出去一把，下山時(shí)，看到買菜回山的一個(gè)和尚在一 棵樹陰下?lián)项^。剩下少數(shù)人去解題，結(jié)果只有三個(gè)人做到了。如果你有心情,不妨去品味一下,原來(lái)春花秋月中蘊(yùn)含了那么多的人生哲理。學(xué)習(xí)他們的思想，習(xí)慣，以及他們的人生規(guī)劃。好現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，但我認(rèn)為把人生這樣的規(guī)劃理論性太強(qiáng)了，太樂(lè)關(guān)了。我有些詫異，朋友解釋說(shuō)，知道了又怎么樣？有些事不需要知道。但關(guān)鍵還是看你以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，面對(duì)人生?？粗巴饣颐擅傻年幱晏煅矍耙婚W，寫點(diǎn)關(guān)于心態(tài)和人生的東西吧。人生是一個(gè)即抽象又具體的一個(gè)詞。人，只有在三十歲之前才會(huì)有這個(gè)膽量，有這個(gè)資本，有這個(gè)資格在紙上一撇一捺瞬間就寫出了一個(gè)人字。！何處是依托生命是否真實(shí)的存在過(guò)?還是那只是一種演化，運(yùn)行，與延續(xù)！把握的反面就是放棄，選擇了一個(gè)機(jī)會(huì)，就等于放棄了其他所有的可能。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。1經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。今日，一個(gè)新的開始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們?nèi)ピ杏?。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈，照亮我們?cè)撟叩穆?，以便我們繼續(xù)跋涉。我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成精彩的人生。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。既然現(xiàn)在的我還不能變得深刻，那么，我就讓自己變得輕松。用不著把年輕的心靈裝點(diǎn)得沉重。少年時(shí)舍其不能有，壯年時(shí)舍其不當(dāng)有，老年時(shí)舍其不必有。因?yàn)槁L(zhǎng)的旅途中，實(shí)在難以完全避免崎嶇和坎坷。如果我們能夠勇敢地去愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地去寬容，大度地去為別人的快樂(lè)而高興，明智地理解身邊充滿愛(ài)意，那么我們就能夠取得別的生物所不能取得的成就。生活中每一回真誠(chéng)的履踐，都會(huì)令我們不由自主地萌發(fā)對(duì)自己心靈的感動(dòng)。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；人生就像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也撒遍了機(jī)遇；人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。信任，是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順、花好月圓的，總會(huì)遇到這樣或那樣的艱難困苦。人生在世還會(huì)涉及功名利祿之事，也只有把自己當(dāng)成了別人，才不會(huì)為名所累、為利所動(dòng)、為官所困、為情所惱。把自己當(dāng)別人。人生最大的敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己，便攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。本篇文章來(lái)源于 [好讀者吧讀者文摘愛(ài)好者的精典網(wǎng)站].源網(wǎng)址是:第四篇：感悟人生哲理感悟人生哲理把自己當(dāng)自己。我的享受，不過(guò)是，醉一會(huì)兒，夢(mèng)一會(huì)兒。像一只貓一樣，享受陽(yáng)光。放一首音樂(lè)，不必太感傷?！?0】【處事人生】世本是世，無(wú)須精心處世。有些傷口，一直會(huì)在。：財(cái)務(wù)破產(chǎn)并不可怕，可怕的是精神破產(chǎn)【19】傷口就是，你以為它愈合了，陰天時(shí)就會(huì)疼。：可以騙敵人,但絕不能騙自己。：為了錢而掙錢的人，最終沒(méi)錢可掙。所以，別放縱愛(ài)，別吝嗇愛(ài)。別在難過(guò)的時(shí)候接受男子的愛(ài)，那對(duì)他不公平，你也不會(huì)幸福，要分清楚，是喜歡是同情或是憐憫?！?7】在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人像你，你也不需要去代替誰(shuí)。10年后，她生前衣物慈善義賣，87歲的他拄著拐棍，買回那枚胸針，不久與世長(zhǎng)辭。她結(jié)婚時(shí)，他趕來(lái)送她一枚蝴蝶胸針，其實(shí)她的丈夫是他介紹的。讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。好壞順逆都能感恩。幫助別人就是幫助自己。誰(shuí)不知足，誰(shuí)就不會(huì)幸福。記住，不是只有你一個(gè)人在努力。記住，不是你做的不夠好。記住，不是你認(rèn)為可以給予就給予。記住，不是傷心就一定要哭泣?！?4】記住，不是眼淚就可以挽回失去的。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界?！?3】【勵(lì)志語(yǔ)錄】懂得如何避開問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。小笨蛋，記?。阂欢ㄒ腋?。此地唯堪畫圖障，華堂張與貴人看。春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤，夕波紅處近長(zhǎng)安。60歲我們一起去旅行，70歲我們子孫繞膝，76歲是我們的金婚。走過(guò)7年之癢，40歲激情褪去，我們?nèi)匀幌鄲?ài)?！?】【不健康的生活方式！你占了幾條？】；；；；；，特別喜食咸的和辣的；，不困不睡，不累不息；；，享受近距離輻射；。三是快樂(lè)，工作著是快樂(lè)的，感到工作充滿樂(lè)趣?！?】【工作四層境界】一是謀生，人首先要解決吃飯，有一份工作，這是工作的基礎(chǔ)階段。這兩種感覺(jué)和真實(shí)的你無(wú)關(guān)，也和自信無(wú)關(guān)?！?】自信來(lái)自于內(nèi)心，而不是來(lái)自于和別人的比較，和別人比較永遠(yuǎn)不可能帶來(lái)真正的自信。終點(diǎn)E的人適合的職業(yè)：演員、司機(jī)、商人、基層管理人員。終點(diǎn)C的人適合的職業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)、律師、指揮。【4】【走個(gè)迷宮看看你適合什么職業(yè)】終點(diǎn)為A的人適合的職業(yè)：警察、教練、作家。早起的鳥有蟲吃，趕在別人前頭，是競(jìng)爭(zhēng)者,勝者的狀態(tài)。激水之疾,至于漂石者,勢(shì)也39。盯著別人的高度，我們不但失去了自己的高度，同時(shí)失去的，是我們心靈站立的地方。【2】我們來(lái)到世間，都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有翻版，沒(méi)有雷同，我就是我，你就是你。當(dāng)然他損失了兩件行李，損失了一次采訪好新聞的機(jī)會(huì)，不過(guò)他自己倒上了紐約各大報(bào)紙的頭版。愛(ài)你的大衛(wèi)。如果我出意外，找到那張保險(xiǎn)單，我想它會(huì)幫助你的。但是一種深深的恐懼向他襲來(lái)，大衛(wèi)盡量使自己保持平靜，他想起了自己的妻子，匆匆給妻子寫下簡(jiǎn)短的遺書：“親愛(ài)的，如果我走了，請(qǐng)別太悲傷。為了安全起見(jiàn)，機(jī)長(zhǎng)要求乘客把行李扔下去，以減輕飛機(jī)的重量。那天，他又要赴外地采訪，像往常一樣，他收拾好行李，一共兩件，然后他和妻子匆匆告別就奔向機(jī)場(chǎng)。然而“解鈴還需系鈴人”，那些繩索是自己在不經(jīng)意間長(zhǎng)年累月纏綁上去的，必須細(xì)心才能解開，旁人只能告訴你繩索的位置，而真正能解開的只有你自己。最可怕的是，這些桎梏隱藏著極大的殺傷力，并且會(huì)逐漸腐蝕心靈、磨損志氣，等到生活變得一團(tuán)糟時(shí)，往往還不知道原因在哪里。這些枷鎖通常不易察覺(jué)，可是人卻會(huì)深陷其中而無(wú)法自拔，言行舉止完全被牽絆住了。是什么成為你的束縛，讓你止步不前？這是我們必須首先弄明白的問(wèn)題。不料一上岸就被什么東西絆了一下，狠狠地摔了一跤，定神看去，原來(lái)是系船的纜繩。第二天一早，他在刺眼的陽(yáng)光中醒來(lái)，睜開睡眼，一看四周景物才發(fā)現(xiàn)船仍停在原來(lái)的岸邊，根本沒(méi)有移動(dòng)。天色昏暗，他摸上船后，熟練而用力地?fù)u槳。由于來(lái)客都是彼此熟悉的好友，酒席十分熱鬧，每個(gè)人都喝了不少酒。誰(shuí)不曾為未來(lái)迷茫？誰(shuí)不曾為平凡焦慮？誰(shuí)不曾為平庸而心煩氣燥？然而，人生除死無(wú)大事，凡事心存希望，一切就終有轉(zhuǎn)機(jī)！在苦悶中學(xué)會(huì)愉快，不僅宣泄了現(xiàn)實(shí)壓抑下的苦悶，而且還能讓你在平和的心態(tài)中開拓未來(lái)。要想讓世界知道你的存在，就必須在苦悶中學(xué)會(huì)愉快。只有破罐才會(huì)破摔。當(dāng)失敗成為常態(tài)，雄心淪為無(wú)奈，整日的奔波奮斗卻換來(lái)毫無(wú)起色的未來(lái)，這樣的生活，又有幾人堅(jiān)持得下來(lái)？平庸的人生，就是因?yàn)樵诜磸?fù)地失敗中，放棄了自己。這個(gè)平凡女孩兒的成功，讓人不得不深思：每個(gè)人生命中都有一段不認(rèn)可，不被重視，找不到未來(lái)發(fā)展方向的生活。同學(xué)朋友們紛紛轉(zhuǎn)載她的圖片，在極短的時(shí)間里，她設(shè)計(jì)的那只可愛(ài)搞怪，表情豐富的小兔子迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)，成了網(wǎng)蟲們最喜歡的表情人物，下載量連創(chuàng)記錄。她開始嘗試著將這些人的表情和有趣的生活狀態(tài)糅合到一起，創(chuàng)作出自己娛樂(lè)的卡通圖片。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊有很多好玩有趣的人和事情。每個(gè)平凡的生命，都要經(jīng)歷這種苦悶的壓力，想到這些，她反而變得淡然許多。既然沒(méi)辦法在人群中嶄露頭角，她反倒不在那么焦躁了。平庸的生活帶來(lái)了無(wú)窮的苦悶，沒(méi)有關(guān)注、沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，找不到自己存在的價(jià)值?？蓾u漸地，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論怎樣努力，功課永遠(yuǎn)都不是最好的，與此同時(shí)，內(nèi)向的自己也在社交中顯得木訥，不善表達(dá)。于是，她開始拼命地學(xué)習(xí)功課，把大部分的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上。冗長(zhǎng)的課程、迷茫的未來(lái)，枯燥的社交活動(dòng)，都讓她感到壓抑。然而，現(xiàn)實(shí)總是很輕易地將每個(gè)人美麗溫暖的夢(mèng)擊碎?？梢栽诶锩婧艉舸笏挥脫?dān)心媽媽揪著耳朵叫自己上學(xué)。不管你是激進(jìn)的還是保守的，在做事關(guān)烏龜?shù)臎Q斷時(shí)，都不要忘記先聽(tīng)聽(tīng)烏龜自己的意見(jiàn)?！备形颍涸诤髞?lái)的歲月里，我發(fā)現(xiàn)那次經(jīng)歷是我人生中最生動(dòng)的一課。這期間，它不斷憤怒地想咬我一口?！薄巴堑厍蛏系纳?，我覺(jué)得幫助它是責(zé)無(wú)旁貸的。它顯然是從河里爬出來(lái)的，經(jīng)過(guò)一段土路才到了現(xiàn)在這個(gè)地方。學(xué)生時(shí)代，在一次地理考察中，她上了人生中重要的一課。萬(wàn)事隨緣，不屬于自己的東西永遠(yuǎn)無(wú)法擁有。房間，沒(méi)想到，幾天之后，它死了。”人生感悟：希望就是力量，上蒼會(huì)更欣賞那些內(nèi)心總是充滿希望的人。別人問(wèn)他為什么那樣做?他說(shuō)：“因?yàn)橛蟹e極心態(tài)的大白鼠更有價(jià)值，更值得活下去。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說(shuō)，是內(nèi)心對(duì)一個(gè)好的結(jié)果心存希望。這位心理學(xué)家總結(jié)說(shuō)：前面的兩只大白鼠，因?yàn)闆](méi)有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑自己的體力來(lái)掙扎求生。然后，他在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時(shí)候，放入一塊可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩只大白鼠得以爬出來(lái)。人生感悟：或許這正是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)感恩的事，不是為了物質(zhì)方面的感受，而是為了有機(jī)會(huì)給予別人一些東西，無(wú)論是怎樣微不足道。教師這才記得自己經(jīng)常在休息時(shí)間，牽著孤寂無(wú)伴的杜格拉斯散步?！袄蠋?，那是你的手?！绷硪粋€(gè)孩子說(shuō)?！币粋€(gè)孩子說(shuō)。誰(shuí)的手?全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。能使這些窮人家孩子心生