【正文】
四、作業(yè) 完成活動手冊 設(shè)計意圖:鞏固所 學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生完成作業(yè)的好習(xí)慣。 三、拓展與運用 T: I want to go to ShangHai . Where are you want to go ? S: I want to go to . T: What do you need ? S: I need . 設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)真實的情境,從學(xué)生想去的地方入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生想說的欲望,提高學(xué)生說的能力。 出示李明整理皮箱圖片 T: LiMing is packing suitcase .What is LiMing doing ? S:LiMing is packing suitcase . 設(shè)計意圖:圖文同時出現(xiàn), 從英語入手,讓學(xué)生通過圖片理解 packing suitcase的含義,印象會更深刻。 二、導(dǎo)入課文 T: LiMing,Dann