九年級物理教科版電功率教案(參考版)
2024-11-08 22:18本頁面
【正文】 串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)： U = U1 + U2 ； I = I1 = I2 ；歐姆定律得到： U = I R ；所以 I R = I R1 + I R2 ；結(jié)論：R串 = R1 + R2 串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和；思考：推導(dǎo)出并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)；四、小結(jié)：測小燈泡電阻時，溫度越高，電阻越大；串聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)：串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和；五、作業(yè)：。例3：，求這段導(dǎo)體的電阻。解：I=U／R =220v／807Ω = 答：。P2 C：P1P2/（P1+P2）D：（P1+P2）/P1P2 ⒎兩只燈泡LL2分別標(biāo)有“110V 40W”和“110V 25W”的字樣，當(dāng)它們串聯(lián)接在220V的電路中使用時，試討論它們的發(fā)光情況.⒏將“220V 500W”的燈泡與“220V 15W”的燈泡串聯(lián)接到380V的電路中，結(jié)果： A：甲燈燒壞，乙燈完好 B：都完好 C：甲燈完好，乙燈，燒壞 D：都燒壞 〖作業(yè)〗練習(xí)完成《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P176“測試：A卷” *教后記*CH 9 電功和電功率（習(xí)題課）【教學(xué)目的】 熟練解決本章題型.【教學(xué)重點(diǎn)】各關(guān)系式的熟練應(yīng)用.【教學(xué)難點(diǎn)】各關(guān)系式中物理量之間的關(guān)系.【教學(xué)程序】一、習(xí)題訓(xùn)練：⒘、15℃的冷水，現(xiàn)將水燒開，103J/(kgS；⑷wΩ；⑶C教學(xué)反思：第五篇：九年級物理下冊《電功和電功率》教案 蘇科版江蘇省儀征市月塘中學(xué)九年級物理下冊《電功和電功率》教案 蘇科版一、小結(jié)電學(xué)物理量的關(guān)系:二、習(xí)題訓(xùn)練：⒈指出下列單位是什么物理量的單位： ⑴J課后活動：完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容?！扒邥r”的來歷因?yàn)?W=Pt 所以 若P――千瓦、t――小位 則W――千瓦時（1課時）怎樣測量功率學(xué)生討論：功率表示做功快慢，電功率的大小與電流、電壓大小有沒有關(guān)系？ 試驗(yàn)表明： P=IU 單位：I――安（A）U――伏特（V）P――瓦（W）例題：課本35頁例題練習(xí)：一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡接在電路中，若電路的電壓為200V，求燈泡的實(shí)際功率？（利用本題解釋額定――實(shí)際）某電能表標(biāo)有“220V 3A”字樣，這表最多可以在220V電壓下給多少只60W的燈泡供電？（利用本題解釋功率可以相加）達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。（學(xué)生討論：如何表示？）教師：規(guī)定一時間，看誰做的功多?。。?）定義：用電器電功率的大小等于它在1s內(nèi)所消耗的電能。會用公式P=W/t P=UI進(jìn)行簡單的計(jì)算。情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。會用功率的計(jì)算公式P=UI進(jìn)行簡單的計(jì)算。公式：Q=I2Rt 熱量的單位：焦（J）第四篇：《電功率》教案二、電功率教學(xué)目標(biāo)：知識和技能知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。在通電電流和電阻不變時，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。焦耳定律實(shí)驗(yàn)：在電流、通電時間不變時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。(四)、布置作業(yè)：P97：第4題。例2：一只額定功率是450W的電飯鍋，在220V的額定電壓使用，每分鐘產(chǎn)生多少焦耳的熱量？解：略例3：兩根導(dǎo)線電阻之比是3：4，通過的電流之比是4：3，在相同的時間內(nèi)，兩根導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量之比為___________。分析、歸納得出：焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。在電阻、通電時間不變時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。）實(shí)驗(yàn)四：（出示動畫課件演示）用同一個電阻絲（R1）做實(shí)驗(yàn)，分別做兩次實(shí)驗(yàn)，分別通電2分種和4分鐘，對比煤油柱上升的高度？
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