婚姻法說課稿(參考版)
2024-11-08 22:00本頁面
【正文】 簡述結(jié)婚的基本條件。但是要避免一言堂。并及時(shí)通過反問防止話題跑偏。（2）討論過于熱烈，且議題逐漸脫離中心。教師應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動學(xué)員討論的積極性，可以通過點(diǎn)名來打破冷場，點(diǎn)名對象的年齡、經(jīng)歷要盡量符合案例當(dāng)事人的身份特征。通過試講，個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)效果明顯，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，有針對性，能夠支撐和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。警官說法5分鐘，法律條文宣講5分鐘。其中，課題引入和案例介紹5分鐘，總共15分鐘。這樣安排符合人的認(rèn)知規(guī)律，容易引起學(xué)員思考，從而強(qiáng)化有關(guān)法條的認(rèn)知。問題引入和案例介紹是讓學(xué)員以當(dāng)事人的身份進(jìn)行場景代入，引發(fā)思考?！巴尥抻H”受不受法律的保護(hù)呢？，男人來自火星，到底 誰說了算???，面對離婚問題怎么辦?，是不是就別來找我?以問題誘導(dǎo)——開放討論——條款解讀的形式剝絲抽繭，得出結(jié)論，從而強(qiáng)化學(xué)員對于法律條款的認(rèn)
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