【摘要】北師大版八年級(jí)《二力平衡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體在什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下所受到的幾個(gè)力相互平衡.2.復(fù)述二力平衡的條件,會(huì)判斷作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力是否相互平衡.3.能運(yùn)用二力平衡的知識(shí)分析物體受力的關(guān)系或確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).【主體知識(shí)歸納】1.力的平衡:物體在受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速
2024-12-12 23:23
【摘要】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱二力平衡
2024-12-12 07:36
【摘要】一、平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就稱物體處于平衡狀態(tài)。平衡力:處于平衡狀態(tài)的物體所受力叫做平衡力。二、二力平衡1.如果物體在兩個(gè)力作用處于平衡狀態(tài),這種情況叫做二力平衡。吊燈GF吊燈受到幾個(gè)力的作用?運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?吊燈受到兩個(gè)力的作用。吊燈是靜止的。被勻速吊起的貨
2024-12-12 04:57
【摘要】5×10N的重物,當(dāng)重物以05m/s的速度勻速上升時(shí),起5×105N.(填“”“=”或“”).N.狀態(tài)叫做平衡平衡的物體所受的力叫做.F1、2的作用,能平衡的是().莫道桑榆晚,為霞尚滿天。五、二力平衡,什么是二力
2024-12-02 14:05
【摘要】北師大版八年級(jí)《力(力的圖示)》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.確認(rèn)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān).2.復(fù)述力的三要素和力的圖示法.3.會(huì)作力的圖示,會(huì)用力的示意圖表示物體的受力情況.【主體知識(shí)歸納】1.力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素,它們都能夠影響力的作用效果.2.力的
2024-12-12 01:33
【摘要】北師大版八年級(jí)《力的測(cè)量》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)為N.2.說(shuō)出彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造、原理和作用.會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。局黧w知識(shí)歸納】1.力的測(cè)量力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學(xué)中就是利用力產(chǎn)生的效果的大小測(cè)量力的.測(cè)量工具:測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)
2024-12-07 01:12
【摘要】力的作用效果力可以使物體形變力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)方向改變速度大小改變1)靜止2)勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變:知識(shí)回顧勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車NG牽引力阻力GNF1F3F2G勻速運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)
2025-06-21 14:20
【摘要】北師大版八年級(jí)《》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)述合力的概念,說(shuō)明合力的含義.2.說(shuō)出力的合成的定義,能解決有關(guān)同一直線上二力的合成的問(wèn)題.【主體知識(shí)歸納】1.合力:如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力.2.力的合成:求兩個(gè)力的合力叫做二力的合成.3.同一直線上
2024-11-22 19:25
【摘要】北師大版八年級(jí)《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思考問(wèn)題,回顧知識(shí)1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2024-12-13 08:07
【摘要】北師大版物理《溫度的測(cè)量》教案2教學(xué)目標(biāo)1、知道溫度表示物體的冷熱程度。2、知道攝氏溫度是怎么樣規(guī)定的。3、知道攝氏溫度的單位符號(hào)和讀法。4、了解三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn)。5、會(huì)從溫度計(jì)上正確的讀數(shù)。6、讓學(xué)生通過(guò)比較三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。7、通過(guò)學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用和讀數(shù),學(xué)會(huì)探究物理的
【摘要】北師大版《光的反射》新課標(biāo)創(chuàng)新教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能復(fù)述光的反射定律的內(nèi)容,并會(huì)用來(lái)解釋一些有關(guān)的簡(jiǎn)單的問(wèn)題;能說(shuō)明鏡面反射和漫反射;學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)自己的探究能力、分析概括能力、知識(shí)遷移能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及熱愛科學(xué)勇于探索的精神通過(guò)對(duì)法線的形象解釋,滲透真正做
2024-11-23 01:11
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)力的測(cè)量第七章運(yùn)動(dòng)和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用,它的_______改變,由于_________________,這些物體對(duì)施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力.
2024-12-05 01:31
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第32課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課使用說(shuō)明二、學(xué)習(xí)目標(biāo),感受千差萬(wàn)別的聲音。,認(rèn)識(shí)聲音的響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)。,認(rèn)識(shí)聲
2024-12-11 22:11
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:李小玲總第39課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道光的反射定律內(nèi)容。2、知道鏡面反射和漫反射的異同點(diǎn)。3、能用
【摘要】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設(shè)計(jì)思想:在通過(guò)前面的探究活動(dòng)后,在這一節(jié)里再次進(jìn)行探究活動(dòng)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及探究物理的思想方法.本教案立意與探究活動(dòng)中思想和方法的開放性,旨在讓學(xué)生大膽探索物理規(guī)律,打開學(xué)習(xí)物理的思路,同時(shí),希望學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中感悟物理的研究方法.探究準(zhǔn)備:在事先分好組,按需要,一般是