小學(xué)手工制作活動(dòng)比賽方案5篇(參考版)
2024-11-07 22:00本頁(yè)面
【正文】 、龐來(lái)龍老師負(fù)責(zé)收集打分情況，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，并由高校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。、制作材料、作者和班級(jí)。美觀大方結(jié)實(shí)，具有可觀賞性。七、評(píng)比要求要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品。三、活動(dòng)對(duì)象 二年級(jí)全體學(xué)生。，激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的事物，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間，同時(shí)，也為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特舉辦這次“低碳生活，變廢為寶”手工小制作比賽。xx小學(xué)手工制作室2014年10月13日第五篇：“變廢為寶”手工制作比賽活動(dòng)方案“低碳生活，變廢為寶”手工小制作活動(dòng)方案二年級(jí)組一、活動(dòng)背景人們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)美好生活的同時(shí)也產(chǎn)生了大量的垃圾，這些垃圾不僅污染了環(huán)境，更使地球上的生態(tài)受到了嚴(yán)重的威脅！地球家園只有一個(gè)，我們應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境、珍惜資源作為一種文明習(xí)慣從小養(yǎng)成。作品的藝術(shù)性；④作品的原創(chuàng)性。作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：①四、現(xiàn)場(chǎng)比賽作品細(xì)則：作品名稱；制作者：姓名，班級(jí)作品由學(xué)生本人獨(dú)立制作、小組合作制作均可。小學(xué)生健康美好的童年生活。”為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生手工制作能力，豐富學(xué)校文化及學(xué)生的課余生活，提高素質(zhì)，增加學(xué)生手工制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。通過(guò)此活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、審美能力以及合作能力，從而讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。春蕾學(xué)校小學(xué)部低段組 20115第四篇：手工制作比賽方案2014年秋季學(xué)期xx小學(xué)少年宮手工
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