二年級下冊數(shù)學教學工作總結(參考版)
2024-11-07 12:03本頁面
【正文】 我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也就更好。教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學“轉化為“我要學”、“我愛學”。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。三、今后計劃繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。二、存在不足（一）學生發(fā)展不平衡，兩極分化較嚴重，學習方法指導工作也有待進一步加強，教學成績仍然較差，還需提高；（二）教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。⑦初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。④使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會
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