九年級物理下學(xué)期素材大全怎樣使用電器正常工作教案滬粵版大全(參考版)
2024-11-05 12:04本頁面
【正文】 五、教學(xué)反思。二、講解例題：1．理解額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率的意義。④連接電路，進(jìn)行實驗，測出小燈泡的額定功率和實際功率(略高于或略低于額定電壓時的功率)。①提出課題，討論實驗原理： P=W/T和P=UI兩式的含義②根據(jù)P=UI設(shè)計實驗，畫電路圖。實際電流I實：用電器實際工作時的電流。實際電壓U實：用電器實際工作時的電壓。額定功率P額：用電器正常工作時的功率。c．若低于標(biāo)出的電壓時，燈泡發(fā)光很弱，甚至看不出發(fā)光。②根據(jù)電路圖連接，并按要求進(jìn)行實驗，一要觀察電流表、電壓表的示數(shù)；二要觀察燈泡亮度的變化，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)以下結(jié)論：a．當(dāng)加在燈泡上的電壓等于燈泡上標(biāo)出的電壓時，燈泡能正常發(fā)光。四、教學(xué)過程引入新課：問：電功率的計算公式是什么？公式中各字母表示的物理量是什么？電流做功的實質(zhì)是什么？做功多的燈泡一定更亮嗎？（交流討論，明確電流做功多的燈泡不一定亮。教學(xué)難點：理解額定功率和實際功率的區(qū)別。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗的興趣和動手做實驗的習(xí)慣，從觀察實驗中感悟觀察實驗的意義。（二）過程與方法經(jīng)歷觀察比較小燈泡亮度變化的實驗過程，會使用滑動變阻器控制燈泡的亮度，知道同學(xué)們在判斷燈泡正常發(fā)光的亮度上是有差異的原因。補充練習(xí)一個熱水器接到照明電路中，通過的電流是2A，求其正常工作30min，須消耗多少電能？，需交多少電費？電功的推導(dǎo)公式：W=I2Rt W=U2/Rt 例1：將一個阻值為5Ω的電阻與一個阻值為10Ω的燈泡串聯(lián)起來，接在12V的電源上，通電15min后，求電流通過小燈泡所做的功？例2：如圖電源電壓6V，通電10min，求R1消耗的電功？用心愛心專心第五篇：《 怎樣使用電器正常工作》教案2《 怎樣使用電器正常工作》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能知道用電器銘牌上標(biāo)出的一些參數(shù)的意義，能區(qū)分額定電壓和實際電壓，能區(qū)分額定功率和實際功率。例如：電熱水器，如果知道電流做了多少功，就可以知道有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也就知道要消耗多少電能。師：用電器的作用是什么？生：把電能轉(zhuǎn)化為我們各種需要的能 師：你能舉出一些例子嗎？ 生：交流討論電熱水器：把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 電動機：把電能轉(zhuǎn)化為機械能 給蓄電池充電：把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 電磁鐵：把電能轉(zhuǎn)化為電磁能 電燈泡：把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能師：電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，也是通過電流做功來實現(xiàn)。教學(xué)重點：電功的概念、公式及應(yīng)用；影響電流做功的因素。四、教學(xué)計劃進(jìn)度周次 日期 內(nèi)容第一至三周 新課教學(xué)17章和18章 第四至五周 新課教學(xué)19和20章第 六 周 復(fù)習(xí)《聲音與環(huán)境》、《光和眼睛》 第 七 周 復(fù)習(xí)《物質(zhì)的形態(tài)及其變化》 《我們周圍的物質(zhì)》 第 八 周 復(fù)習(xí)《力和機械》、《運動和力》 第 九 周 復(fù)習(xí)《神奇
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