【摘要】集合的運算（三）教學目標：理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集.能用文氏圖表達集合的關(guān)系及運算，體會直觀圖示對理解抽象概念的作用教學重、難點：會求給定子集的補集，用文氏圖表達集合的關(guān)系及運算教學過程：（一）復習集合的概念、子集的概念、集合相等的概念；兩集合的交集，并集.
2024-12-12 20:17
【摘要】集合的運算（一）教學目標：理解兩個集合的交集的含義，會求兩個集合的交集教學重、難點：會求兩個集合的交集教學過程：（一）復習集合的概念、子集的概念、集合相等的概念。（二）講述新課一、1、觀察下面兩個圖的陰影部分，它們同集合A、集合B有什么關(guān)系？2、考察集合
2024-12-13 03:38
【摘要】集合的運算（二）教學目標：理解兩個集合的并集的含義，會求兩個集合的并集教學重、難點：會求兩個集合的并集教學過程：（一）復習集合的概念、子集的概念、集合相等的概念；兩集合的交集.（二）講述新課一、1、觀察下面兩個圖的陰影部分，它們同集合A、集合B有什么關(guān)系？
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．設(shè)全集U＝{1,2,3,4,5}，A＝{1,3,5}，B＝{2,5}，則A∩(?UB)等于()．A．{2}B．{2,3}C．{3}D．{1,3}解析?UB＝{1,3,4}，∴A∩{1,3,4}＝{1,3}．答案D2．已知A、B均為集合U＝
【摘要】集合的概念教學目標：（1）使學生初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及其記法（2）使學生初步了解“屬于”關(guān)系的意義（3）使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義教學重點：集合的基本概念教學過程：1．引入（1）章頭導言（2）集合論與集合論的創(chuàng)始者-----康托爾（有關(guān)介紹可引用附錄中的內(nèi)容）2．
【摘要】集合的表示方法教學目標：掌握集合的表示方法，能選擇自然語言、圖形語言、集合語言描述不同的問題.教學重點、難點：用列舉法、描述法表示一個集合.教學過程：一、復習引入：1．回憶集合的概念2．集合中元素有那些性質(zhì)？3．空集、有限集和無限集的概念二、講述新課：集合的表示方法1、大寫的字母表示集合
2024-12-12 05:50
【摘要】課題：集合－集合的概念（1）教學目的：（1）使學生初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及記法（2）使學生初步了解“屬于”關(guān)系的意義（3）使學生初步了解有限集、無限集、空集的意義教學重點：集合的基本概念及表示方法教學難點：運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描
【摘要】集合的表示方法一、學習目標：：①理解列舉法和特征性質(zhì)描述法的實質(zhì)，能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程，嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學語言，是數(shù)學交流所需要的語言之一，學習本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學習數(shù)學的興趣，樹立良好的數(shù)學信心，進一步體會形式化表達在數(shù)學學習中的重要性。：①通過實例
2024-12-12 05:54
【摘要】集合之間的關(guān)系教學目的：1、使學生掌握子集、真子集、空集、兩個集合相等等概念，會寫出一個集合的所有子集。2、能過與不等式類比學習集合間的基本關(guān)系，掌握類比思想的應用。教學重難點：重點是掌握集合間的關(guān)系，難點是子集與真子集的區(qū)別。教學過程：一、復習提問1、元素與集合之間有
【摘要】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè)，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地關(guān)
【摘要】對數(shù)及其運算（三）教學目標：掌握對數(shù)的換底公式教學重點：掌握對數(shù)的換底公式教學過程：1、首先可以通過實例研究當一個對數(shù)式的底數(shù)改變時，整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè)，寫成指數(shù)式是，取以為底的對數(shù)得即．在這個等式中，底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子．一般地
【摘要】函數(shù)（一）教學目標：（1）通過豐富的實例，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學模型（2）學習用集合語言刻畫函數(shù)（3）了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域、值域和解析式教學重點：函數(shù)的概念.教學過程：1．通過多教材上四個例子的研究，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學模型。
【摘要】對數(shù)及其運算（一）教學目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程：1、對數(shù)的概念：復習已經(jīng)學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。記
【摘要】對數(shù)及其運算（一）教學目標：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念，通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學重點：理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學過程：1、對數(shù)的概念：復習已經(jīng)學習過的運算指出：加法、減法，乘法、除法均為互逆運算，指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算：若，則叫做以為底的對數(shù)。
【摘要】雙基達標?限時20分鐘?1．下列對象不能構(gòu)成集合的是()．①我國近代著名的數(shù)學家②聯(lián)合國常任理事國③空氣中密度大的氣體A．①②B．②③C．①②③D．①③解析①中的著名沒有明確的界限；③中“密度大”的程度沒有明確的界限，故選D.答案D
2024-12-12 07:00
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