20xx年課件制作大賽主持稿(參考版)
2024-11-05 06:07本頁面
【正文】 15分構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意，設計技巧高明。20分作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。10分人機界面簡捷、人性化，操作方便。焦陂職高課件制作大賽評分標準：思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。參賽作品或多或少的不符合參賽要求。部分參賽課件制作簡單、圖片模糊、鏈接失敗、攜帶病毒，而且課件中視音頻素材引用不當。今后參加比賽的課件，希望加大原創(chuàng)內(nèi)容的比例。經(jīng)過評審組的認真審核，高一四班宏文濤同學作品獲一等獎，高二1班熊善威、熊金路同學的作品獲二等獎，宋繼杰等同學作品獲三等獎，三、本次參賽作品的優(yōu)點及存在的問題：本次比賽各位同學極響應、認真準備，作品的技術含量很提高，有少部分的作品能通過手工繪畫、同學合作進行錄音、拍照等手段，做出的課件形象、新穎。十、獎項設置：一等獎：1名二等獎：三等獎：2名 3名焦陂職高首屆課件制作大賽活動總結(jié)為了豐富學生課余生活，提升學生的欣賞品味，鍛煉學生的動手實踐能力，加強學生之間的計算機知識交流，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，學校決定舉辦焦陂職高首屆課件制作比賽，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、參賽情況：本次參賽報名學生共計32人，實際參加比賽32人，都能按照要求很好的完成比賽任務。構(gòu)思新穎，有一定的創(chuàng)意，設計技巧高明。作品色彩明快，美工方面做到賞心悅目。版面美觀、大方。八、評比標準：錄入速度快。、實用性、創(chuàng)新性。蓓：第五篇：課件制作大賽方案計算機操作技能大賽活動方案為豐富學生課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力，加強學生之間的計算機知識交流，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，學校決定舉辦焦陂職高第二屆計算機操作技能比賽，現(xiàn)將有關比賽方案安排如下：一、大賽宗旨：，豐富學生課余生活；，讓全校學生都參與到這次活動中來；，培養(yǎng)學生良好的信息意識。遠:獲得三等獎的選手有……掌聲有請！蓓：有請評委上臺頒獎！蓓：獲得二等獎的選手有……掌聲有請！遠：有請評委上臺頒獎！遠：獲得本次比賽一等獎的選手有……掌聲有請！蓓：有請評委上臺頒獎！讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手，同時也感謝各位評委嘉賓的道場。3號選手 劉曉玲 《打開自我》4號選手 仝麗媛 《享受生活》5號選手 李新華 劉芳銘《基礎文明教育月》雖然呢我們的基礎文明教育月已經(jīng)過去了，但是通過這次活動我們增強了自身素質(zhì)，營造了良好的學習生活環(huán)境，推動了和諧校園建設，相信會對我們未來的發(fā)展帶來更多的好處。感謝你他們的精彩課件。從第四位選手開始，評委將對每位選手的作品進行打分。參賽選手可在演示之前和演示過程中穿插講解。蓓：現(xiàn)在請允許我介紹一下蒞臨本場比賽的評委嘉賓，他們是：遠：接下來呢 就由我來介紹一下本場比賽的 規(guī)則。增加同學們對 課件制作的興趣，并扎實有效的服務于 教學工作，使課堂教學 更加豐富多彩。遠：大家好，我是主持人高遠。蓓：親愛的同學們。冰、方:大家晚安！冰：請全體工作人員上臺合影留念。方：感謝XXX的點評冰：現(xiàn)在，最激動人心的時刻到了，我們本次比賽結(jié)果已經(jīng)出來，下面我將宣布本次比賽結(jié)果，獲得三等獎的是方：恭喜他們，請獲獎選手上臺領獎，有請XX為他們頒獎冰：獲得二等獎的是方:祝賀他們，請獲獎選手上臺領獎，有請XX為他們頒獎冰：那大家猜猜獲得一等獎的是誰呢？獲得一等獎的是方：讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀！恭喜他們，請獲獎選手上臺領獎，有請XX為他們頒獎 冰：隨著最后大獎的揭曉，我們今晚的課件制作大賽到此也要告一段落，非常感謝評委們的精彩點評，也非常感謝各位選手的精彩展示。方：沒錯，不過正所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”到底好不好，有什么優(yōu)點與不足還是要請評委們進行點評。結(jié)尾部分：方：非常感謝選手們的精彩展示，在過去的兩個多小時里，我們一同欣賞了10組選手為我們帶來的精彩課件展示。方：感謝8號選手，接下來的9號選手的課件有什么看頭呢？有請他們?yōu)槲覀円灰坏莱?，他們的課件主題是地球公轉(zhuǎn)及其地
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