20xx年珍珠園小學(xué)秋游活動應(yīng)急預(yù)案(參考版)
2024-11-05 05:46本頁面
【正文】 。（7）4：30各班主任向政教處匯報秋游安全情況。（2）高二7：20各班在中心廣場集合，乘車去馬岙青青世界高一8：10分在中心廣場集中，乘車去塘頭（3）11：00——11：30在馬岙和塘頭用中餐（4）請各班廣泛征求學(xué)生意見，組織相關(guān)趣味活動（5）高二下午3：20各班集中乘車返校，高一下午2：20分乘車返回。一、活動時間：高一：12月1日高二：12月1日二、活動地點及內(nèi)容：高一普陀塘頭，高二馬岙青青世界三、活動具體安排：（1）早飯后各班學(xué)生到教室集中，各班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的教育，隨班教師下到班級協(xié)助。采取有效措施，做好事故善后處理工作?；蚋鶕?jù)事故具體情況及時送到急救中心或打120。學(xué)?；顒影踩I(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療等部門上報，同時組織人員進(jìn)行搶救，要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。五、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法：一般性事故，班主任可根據(jù)情況自行解決。組織集體外出活動，必須堅持自愿原則。活動必須保持高度統(tǒng)一性，活動全過程（活動線路、集合、返校時間、安全規(guī)定等）服從活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮。四、安全措施：牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。安全教育內(nèi)容：交通安全、活動安全、飲食安全。（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生；（3）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作；（4）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數(shù)；（5）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件；安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：李敬容（1）事前要對全校師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是交通安全、活動安全、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時該怎樣處理。帶班老師職責(zé)：全體教師（1）活動前要加強(qiáng)安全教育。保衛(wèi)人員職責(zé)：（1）統(tǒng)一著裝，安全設(shè)備，全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作；（2）安排、指揮學(xué)生集隊及安全疏散工作；（3）及時處理偶發(fā)事件。第四篇：幼兒園：秋游活動應(yīng)急預(yù)案幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期秋游活動應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)秋游活動的安全管理，保護(hù)師生的人身安全，確保無事故發(fā)生，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定秋游安全應(yīng)急預(yù)案。在組織活動時，要求幼兒一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。六、活動注意事項對幼兒進(jìn)行安全教育，活動前后清點人數(shù)。組織幼兒說說秋游的感想。幼兒生活活動（小便、洗手、喝水）。（四）觀察活動組織幼兒尋找和觀察常綠樹、落葉樹，感受這兩種樹樹葉的不同。幼兒生活活動（小便、洗手、喝水）（三）集體用餐帶領(lǐng)幼兒散步至安全、干凈的草坪處休息。對幼兒進(jìn)行安全教育。五、活動過程（一）準(zhǔn)備活動本班兩位教師準(zhǔn)時在金象湖公園門口等待幼兒的到來。帶垃圾袋、手機(jī)、餐巾紙等。四、活動準(zhǔn)備活動前已通過校訊通以及面談與家長取得聯(lián)系，提醒家長做好外出秋游的準(zhǔn)備工作：為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子，準(zhǔn)備一些零食和飲料。感受集體外出帶來的興奮與喜悅，增進(jìn)幼兒之間的感情。活動地點：南潯金象湖公園。保護(hù)好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。立即通知總指揮，帶隊教師關(guān)注尋找、（五）交通事故處理：在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打1122，并立即組織搶救。如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。中途車輛故障：（1）帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況上報園領(lǐng)導(dǎo)。分年級和分班活動時，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要
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