【正文】 總之，讓孩子每天快快樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶。進行物品登記和整理工作。做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。整理幼兒成長檔案。開展“我要上小學”主題活動。感恩系列活動“你們的辛苦，換來我們的平安”準備“迎六一感恩義賣活動”準備好畢業(yè)典禮活動內(nèi)容。做好家長開放日活動。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī)，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。布置主題墻飾，張貼幼兒作品。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。三月份慶“三八”感恩主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。早操練習，動作到位，隊形變換迅速。制定本學期工作計劃。向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（5）對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。(3)熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。（2）準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學習、生活情況。（10）形成較好的傾聽他人說話的習慣，不隨便插嘴。（8）養(yǎng)成注意周圍事物的習慣，有一定的觀察力。（6）愿意為集體做事，愛勞動，有一定的勞動能力。（4）不打人，不罵人，掌握常用禮貌用語，能主動遵守各項要求。（3）保持桌面和地面干凈，不亂扔了解和暴飲暴食，掌握一定安全知識和技能。（1）能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。環(huán)境的創(chuàng)設與主題內(nèi)容相結合，注重體現(xiàn)幼兒的參與性和可操作性。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。中文老師學習一些簡單的英語會話，應用到中文教學上；英語老師和中文老師互相多溝通，達成教育的一致，提高帶班能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。同時，幼兒在上學期已經(jīng)知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎，本學期還需繼續(xù)加強拼音的練習；充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動，為幼兒閱讀、書寫提供條件。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序。（2）繼續(xù)加強培養(yǎng)孩子的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。獨立生活能力的準備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。幼小銜接實施方案：學前思想準備：通過參觀小學、請往屆畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。經(jīng)過大班上學期的學習，搭班老師分析了學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出，但是班級幼兒的英語學習以及常規(guī)習慣有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學期，我將和本班老師一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。電信系 17級計算機應用一、二班輔導員:郝梅2018年7月4日第五篇：2016第二學期大二班班級工作計劃2016第二學期大二班班級計劃“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。并且針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。關注他們的生活困難，及時幫助他們解決，對助學金的發(fā)放，始終采取公平公正，且關注到每一個人的困難的態(tài)度。以及同學的任職以及獲獎等情況進行更新。完善班級檔案對已建立的班級檔案不斷進行完善，及時更新。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知。在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級事務越做越好。班務公開。整改計劃：①首先，要積極倡導同學們走出寢室，走出網(wǎng)絡，去和本班的同學進行深入交流，其次，要鼓勵那些成績優(yōu)異的同學多去幫助那些成績差的同學，起到互助作用。兩班聯(lián)合組織辯論賽，加強兩班交流，突出專業(yè)合力，并經(jīng)常與二班同學進行溝通，與其分享學習經(jīng)驗。但是可以在校園內(nèi)稍微開展一些在本學期開展一至二次文體活動，比如說二人三足、短跑接力、男女混合的籃球比賽等。暫停班級外出活動由于本班成績上學期很不理想，所以班委決定下學期暫停一系列游玩活動，全身心將學習作為當前核心任務。班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動中。輔導員審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選 1名，進行材料收集后進行展出，并由輔導員在班會上進行表揚或是送到系里進行點名表揚公示。每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。2）團支部工作 ①團員示范團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒。建立與家長溝通體制，時常對那些態(tài)度不端正并且不思悔改的同學與其父母進行溝通。⑥對于成績較差的寢室，需要稍微進行微調(diào)，這樣，從寢室氛圍整頓起嗎，避免不良風氣繼續(xù)惡化。⑤設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時和授課老師聯(lián)系交流，傳遞學生動態(tài)信息，哪方面學的好，哪方面學的不太好。②征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風學風建設提出建設性意見。三、執(zhí)行方案 1）常規(guī)工作①學風建設動員會：全面深入動員，開班會。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。對于計算機二級也應大家努力取得證書，學風的建設，任道而重遠。建立互助以自愿為原則，形成互助通知班級便可，并根據(jù)學期期末成績在綜合測評中做適當加分。所以我們會嚴格考勤制度，對同學的懶惰絕不能放縱，要加強對同學的約束，幫助自制力差的同學。所以當務之急，就是必須認清嚴峻現(xiàn)實，自我反思，找出癥結所在，及時糾正。使其真正意識到上大學的真實目的，我們不是來這虛度四年光陰，而是來這自我求知，自我完善的時期。我們必須從其中要深刻反思，要深刻找出其根本原因，迅速糾正在學習上面的錯誤認識與消極態(tài)度，亟待改正不良學習作風，增強同學們學習意識與人生規(guī)劃。，沒有建立良好的學習習慣，來大學的真正目的還沒有認識清楚，許多人都沒有意識到學習的重要性。但是，大學生還是要以學習為核心目的，我們計用一、二班在學習成績上面做得很不好，大一下學期期末考試成績，我們103人，只有20人沒有掛科，83人有不同程度的掛科，其中甚至有掛六門的。二、工作計劃：深刻反思大一這一年，雖然我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，也開展了一系列的課外活動，增強了同學們的課外文化活動，豐富了大學生活。增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力以及積極向上的學習動力。教育同學要意識到學生以學為本，力求班級整體狀態(tài)迅速回歸正軌，成績更上一層樓。一、工作目標：反思大一這一年來的成就與不足，從自我做起，認真反省，找出不足，及時改正。在一個班級中，如果有良好的班級學習氛圍和班級凝聚力，那么就不會在學習上出現(xiàn)嚴重的問題，就沒有什么事情是辦不到的。尤其在學習方面，部分同學的表現(xiàn)不盡人意。大一我班在各方面都取的了一定的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。