【正文】 大華學區(qū)三條溝小學2009。對照落實?？偨Y(jié)完善。意見梳理。通過反思擺查，確定下步爭先進位目標。談認識、談打算，針對存在的問題和不足，提出采取加以整改的措施；查問題、查不足、查根源、深刻剖析。第二階段，反思擺查階段（4月21日到4月31日）。認真組織，深入學習。召開動員大會，傳達教育局源教黨（2006）06號文件精神，學習學區(qū)大討論活動方案，統(tǒng)一思想，提高認識。圍繞主題，抓住重點，精心確定符合本學校實際的活動方案，設計有效的活動載體，確保大討論活動的有序有效開展。第一階段，學習階段（4月8日到4月20日）。要緊密聯(lián)系思想和工作實際，突出重點，解決問題，堅決杜絕空泛議論、搞形式走過場的現(xiàn)象發(fā)生，確保這次大討論活動富有成效，達到預期目的。要聯(lián)系實際，注重實效。直面問題，敢動真格，真正觸及思想和靈魂。充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播以及校園網(wǎng)的作用，廣泛發(fā)動、深入宣傳，為加大討論活動的開展營造濃厚氛圍。結(jié)合實際，制定具體的實施方案，保證大討論活動有步驟、有計劃地進行。把大討論活動納入重要日程，認真負責地抓好大討論活動的組織實施工作。四、活動采取的措施：開展“站在新起點、實現(xiàn)新跨越”解放思想大討論活動，要提高認識，加強領導，精心組織，認真開展，確保把大討論活動抓緊、抓實、抓出成效。因此要樹立以學生為本、執(zhí)教為民的理念；樹立以教師為本、民主治校的理念。對中央科學發(fā)展、構(gòu)建和諧社會等一系列重要指標精神學習不深、理解不清、把握不準，思考問題、工作決策存在片面性，缺乏科學性；習慣于以會議貫徹會議，以文件落實文件，工作不深入、不扎實，缺乏對實際對基層的深入了解和真抓實干、求真務實抓落實的工作作風。做到眼勤、腦勤、手勤、腳勤，以勤勞實干求發(fā)展，加快教育發(fā)展的步伐。表現(xiàn)為懶于動腦，安常處順，甘居平庸，思想觀念還陳舊，創(chuàng)新意識不足；業(yè)務研究不精不深，滿足于一知半解，學以致用不到位，工作碌碌無為；工作不講方式方法，履行崗位職責不到位，遇到難度大的工作就推諉扯皮、敷衍塞責，出現(xiàn)問題不敢承擔責任；工作拖拖拉拉分不清輕重緩急，工作質(zhì)量不高；面對困難和問題，缺乏開拓創(chuàng)新、爭先進位、敢打必勝的勇氣和信心。放寬視野，加快發(fā)展，要大膽改革創(chuàng)新，與時俱進，實現(xiàn)突破。想問題、做決策、辦事情站得不高，看得不遠，想得不深，局限于一時一事，不善于把工作放到更大的范圍、更廣的視野、更長的時間去思考、比較和分析；習慣于傳統(tǒng)思維模式，不善于尋找突破口，不愿意研究新形勢新問題，缺乏科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展的主動性和自覺性；想問題、辦事情，拘泥于條條框框，墨守成規(guī)，不敢闖、不敢干，闖不出新路，工作打不開局面。切實讓機遇轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動力，轉(zhuǎn)化為實實在在的成果。堅決破除反應遲鈍、等待觀望的落后思想，樹立機敏迅速、乘勢而上的機遇意識。“低”主要是指目標上定位低，工作標準低，工作效率低。小成即滿，安于現(xiàn)狀，滿足于已有的成績，習慣于自己跟自己比，盲目樂觀，認不清各地教育工作競相飛速發(fā)展的逼人形勢，對推進課程改革、深化實施素質(zhì)教育、辦人民滿意的教育這一崇高歷史使命的艱巨性、復雜性認識不足，缺乏在新的起點上尋求新突破、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的緊迫感和危機感。三、活動要解決的重點問題：根據(jù)教育局源教黨（2006）06號文件精神，大討論要緊密聯(lián)系思想和教育工作實際，重點解決和制約我校教育加快發(fā)展的思想觀念、工作方式和工作作風等方面存在的深層次的問題，突出解決好“滿、低、窄、庸、浮”的問題。全校每一位教職工都要高度重視大討論活動。揚學習風帆，做學習、創(chuàng)新型教師，建學習、創(chuàng)新型學校。通過大討論，統(tǒng)一思想，提高認識，使全校教職工牢固樹立教育為經(jīng)濟發(fā)展服務的觀念；牢固樹立以發(fā)展為大、發(fā)展為先、發(fā)展為重的觀念；牢固樹立“教書第一、質(zhì)量第一”的觀念；牢固樹立“以人為本，誠信為本”的觀念；牢固樹立“依法治教、以德治教”的觀念；形成聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展的良好局面因此各學校要以“站在新起點、實現(xiàn)新跨越”為主題，結(jié)合學校實際，以學、思、改為主要形式，通過深入學習中央關(guān)于科學發(fā)展觀的有關(guān)精神，認真查找和解決影響制約我校教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展的各種問題和因素，進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市、縣委以及教育局黨委以及學區(qū)的決策部署上來，搶抓機遇、真抓實干、爭先進位、奮力趕超，努力推動教育切實轉(zhuǎn)入科學發(fā)展的軌道，辦人民滿意的教育，為實現(xiàn)我校教育教學工作的跨越式發(fā)展，提供強大的精神動力和思想保證。二、活動的目的要求：2006年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，教育工作面臨神圣的使命和繁重的任務，“站在新起點，實現(xiàn)新跨越”，需要新思維、新突破，需要進一步解放思想、凝聚力量。一、活動指導思想：以鄧小平理論、“三個代表“重要思想、十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進的原則，以解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，改進工作為重點，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以實現(xiàn)科學發(fā)展、建設和諧湟源為目標，以“站在新起點、實現(xiàn)新跨越”為主題開展本次活動。在新的一年里，讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領交通運輸工作全局，以更加昂揚的精神狀態(tài)，更加優(yōu)良的工作作風，堅定信心，振奮精神，站在新起點，實現(xiàn)新跨越，開創(chuàng)我縣交通運輸發(fā)展新局面，為建設生態(tài)富強文明和諧新莘縣，促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻！第五篇：站在新起點,實現(xiàn)新跨越”解放思想大討論.大華鎮(zhèn)三條溝小學在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展 “站在新起點，實現(xiàn)新跨越”解放思想 大討論活動方案為貫徹落實教育局源教黨（2006）06號《教育局黨委在全縣教育系統(tǒng)開展“站在新起點、實現(xiàn)新跨越”解放思想大討論活動安排》的文件精神，確保大討論活動的開展，我校決定從4月8日開始，集中一個月左右的時間，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“站在新起點、實現(xiàn)新跨越”解放思想大討論活動。進一步加強交通新聞宣傳工作，實施正面引導，為交通發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。堅持以“學樹建創(chuàng)”為載體，深入開展精神文明創(chuàng)建活動，提高交通職工思想道德和文明素質(zhì)。深入推進糾風治亂工作，認真解決群眾反映強烈的突出問題，切實維護群眾利益。突出加強工程建設領域廉政和執(zhí)法監(jiān)督檢查，努力實現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)、資金安全、干部優(yōu)秀的建設目標。深入推進反腐倡廉建設。強化建設學習型黨組織，加強黨性修養(yǎng)，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。（五）全面加強交通運輸系統(tǒng)黨建、廉政和精神文明建設，實現(xiàn)交通和諧發(fā)展全面加強和改進新形勢下交通運輸系統(tǒng)黨的建設。進一步完善交通部門突發(fā)事件應急預案，切實提高事故預防預警和處置能力。繼續(xù)開展道路運輸安全管理專項整治，對汛期、黃金周等重點時段、重點區(qū)域和重點環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管工作，適時組織開展安全督查，確保交通運輸安全形勢穩(wěn)定。夯實安全工作基礎。繼續(xù)開展安全隱患排查與治理活動，健全隱患排查整改機制，構(gòu)建綜合治理監(jiān)管體系。強化安全生產(chǎn)源頭管理。要按照《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴格落實各單位的安全責任。我們一定要時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，全力以赴做好各項安全生產(chǎn)工作，確保交通運輸行業(yè)安全發(fā)展。同時，要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和省廳的“四化”管理活動緊密結(jié)合起來，按照省廳的統(tǒng)一部署和要求，繼續(xù)堅持鞏固、深化、創(chuàng)新、提高的工作思路，以解決交通管理中的熱點、難點問題為切 入點，做好“四化”成果和現(xiàn)實管理結(jié)合的文章，推動我縣交通運輸系統(tǒng)“四化”管理工作再上新水平。學習回來后，局黨委認真進行了討論，決定在全縣交通運輸系統(tǒng)迅速、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。參觀的滕州市行政服務中心、車管所等單位，雖然是正月十二，在他們那里絲毫看不到過年的氣氛，到處是一派緊張忙碌的