食品學(xué)院徐斌同志先進(jìn)事跡(參考版)
2024-11-05 04:25本頁(yè)面
【正文】 。他的身上顯示出一名優(yōu)秀教師的責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)的精神，也顯示出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員自強(qiáng)不息、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)。徐其軍雖然2007年才入黨，但他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐其軍的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。1000多位市民發(fā)來(lái)祝福短信，有人專(zhuān)程從江寧、高淳等地趕來(lái)探望，有人從儀征送來(lái)了治療腎病的藥方，有人從四川打來(lái)了長(zhǎng)途慰問(wèn)電話，有人從海南寄來(lái)了醫(yī)療費(fèi)。很多素不相識(shí)的人自發(fā)來(lái)到學(xué)校，把雞蛋、板栗送到徐其軍家中。5月5日，徐傳德協(xié)六合區(qū)委書(shū)記李世貴再次看望徐其軍??“徐書(shū)記和我這樣一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的緣分，讓我一輩子都難忘記。轉(zhuǎn)眼到了今年年初，已經(jīng)專(zhuān)職任中共南京市委教育工委書(shū)記的徐傳德惦記徐其軍的心始終沒(méi)有放下，親自同六合區(qū)委區(qū)政府商量后決定立即為徐其軍換腎。每年春節(jié)之際，徐傳德更是親筆給徐其軍書(shū)寫(xiě)賀卡，勉勵(lì)他同病痛作斗爭(zhēng)，并邀請(qǐng)他來(lái)局里參加新年聯(lián)歡會(huì)。2007年棗林小學(xué)撤并時(shí)，在徐傳德的建議下，考慮到徐其軍的身體狀況，六合區(qū)安排他到教育教學(xué)條件相對(duì)較好的竹鎮(zhèn)中日希望小學(xué)任教。專(zhuān)家的治療方案，使徐其軍的病情很快得到控制。奔波200多里路來(lái)到了棗林小學(xué)，徐傳德激動(dòng)地把鮮花捧到徐其軍面前：“我也是一名人民教師，你的精神讓我這位老教師深受感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”“你現(xiàn)在身體處于什么狀況，吃多少種藥？”徐傳德在棗林小學(xué)的教室里關(guān)切地詢問(wèn)徐其軍的病情，并一一詳細(xì)記錄。原來(lái)，得知徐其軍身患重病仍堅(jiān)持鄉(xiāng)村小學(xué)講臺(tái)的事跡后，徐傳德就有一股見(jiàn)到徐其軍的沖動(dòng)，他既感到內(nèi)疚，又覺(jué)得興奮。當(dāng)天接近傍晚5點(diǎn)半，徐傳德開(kāi)完辦公會(huì)顧不上吃飯，就拉上幾名工作人員急急出了門(mén)。2006年9月6日，這雖然是一個(gè)普通的日子，但對(duì)徐傳德和徐其軍兩個(gè)人來(lái)說(shuō)卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。手術(shù)不久，尚在康復(fù)中的徐其軍又偷偷乘車(chē)來(lái)到竹鎮(zhèn)民族中學(xué)，給幾個(gè)即將參加中考的學(xué)生打氣鼓勁??四徐其軍的病情是嚴(yán)重的。多年來(lái)，他用自己有限的收入，不僅為學(xué)生買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具，還為他們買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋子。有一個(gè)姓史的男生家庭貧困，衣衫不整，大冬天里腳趾甚至露出鞋外。為了讓他掌握漢語(yǔ)拼音，徐其軍從零開(kāi)始，手把手地教他聲母、韻母、字母表，一遍、一遍、又一遍地幫他正音，終于使他走出了自閉，并能熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)拼音查字典了。學(xué)生王治成、王治強(qiáng)倆兄弟，幾年前父親因病去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家中落下巨額債務(wù)，只能依靠年邁的爺爺過(guò)活。棗林小學(xué)的孩子差不多都是留守兒童，父母常年在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起，生活比較困難，往往連書(shū)本費(fèi)都很難籌齊。未婚妻不肯答應(yīng)，多次到徐其軍家中安慰他、勸說(shuō)他，情真意切地請(qǐng)求徐媽媽讓兒子收回這一決定。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著家人和同事的勸慰鼓勵(lì)，還有那窗外孩子們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上歡快的打球哨子聲，鄉(xiāng)間小道上嬉皮的吵鬧聲——這一切都在呼喚他靈魂的回歸：走出精神低谷的徐其軍把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫(xiě)下“扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬”這一條幅，貼在床前勉勵(lì)自己。就在這時(shí)，婚檢結(jié)果表明病情暫時(shí)不宜結(jié)婚。門(mén)衛(wèi)鄭家福提到這些就會(huì)感慨地說(shuō)，他經(jīng)常看到其軍老師在宿舍里擁被夜讀，寒暑不輟，教師聚會(huì)也幾乎不參加。在做好本職工作的同時(shí)，徐其軍還擠出時(shí)間參加高等教育自學(xué)考試，先后取得了雙大專(zhuān)文憑。他知道，全校只有6名教師，人手嚴(yán)重不足，且都年老體弱，英語(yǔ)除了他沒(méi)人能教，孩子們不能不學(xué)英語(yǔ)。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)總是一著不讓?zhuān)虒W(xué)質(zhì)量始終名列前茅，班級(jí)管理更是井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。就這樣，徐其軍常常是這邊拔掉透析的針管，那邊就笑容滿面的走上講臺(tái)。每天兩次，每次2公斤的藥水注入體內(nèi)，代謝出2公斤左右的血水，時(shí)間在2小時(shí)左右。徐其軍想都沒(méi)想，選擇了后者，因?yàn)檫@樣不會(huì)耽誤他教書(shū)。復(fù)查的結(jié)果一次比一次糟糕，徐其軍的聽(tīng)力、視力、記憶力開(kāi)始下降，頭發(fā)不斷脫落，每天早晨都會(huì)嘔吐??一次手術(shù)前，醫(yī)生讓徐其軍選擇血透還是腹膜透析。病魔并沒(méi)有讓徐其軍倒下，有一種信念讓治療后重返校園的徐其軍，克服常人難以想象的困難，忍受著巨大的病痛折磨，以飽滿的工作熱情投入到教育教學(xué)之中。由于徐其軍先天基因特殊，要找到匹配的腎源換腎難度很大。莘寶榮老師說(shuō)，當(dāng)年自己參加自學(xué)考試，《古代漢語(yǔ)》兩次考試都未能通過(guò)，是徐老師的熱情幫助使她順利地過(guò)關(guān)；吳萬(wàn)斌老師學(xué)習(xí)《許國(guó)璋英語(yǔ)》缺少教輔資料，又是他騎車(chē)20多里從家中拿來(lái)了教材和磁帶；1999年下半年，學(xué)校考慮到徐老師上班路途遠(yuǎn)，就給他騰了間宿舍，可徐其軍只住了一個(gè)多月，就主動(dòng)找到校長(zhǎng),將房子讓給家里人多、居住擁擠的吳老師；平行班的備課，他總是帶頭查找資料、撰寫(xiě)教案、設(shè)計(jì)試卷供大家分享，而當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，同事們紛紛舉薦他，他堅(jiān)決推辭。校長(zhǎng)得知情況后要報(bào)銷(xiāo)，徐其軍卻堅(jiān)決不同意。學(xué)校教輔資料奇缺，教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少，這些他都一一記在本子上。同事們說(shuō)，這個(gè)貌不驚人、戴著深度近視眼鏡的青年人，工作極為認(rèn)真，每天總是最早到校、最后一個(gè)離開(kāi)，還經(jīng)常把來(lái)不及批改的作業(yè)捆在自行車(chē)后帶回家。學(xué)校也是當(dāng)時(shí)南京最偏僻、條件最艱苦、規(guī)模最小的農(nóng)村學(xué)校。二有人要問(wèn)，徐其軍放著現(xiàn)成的城市不進(jìn)，為啥要到農(nóng)村？他圖的是什么？
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