【正文】 最后，祝我校學生青年馬克思主義者培養(yǎng)工程取得新的成績。本次培訓班的開辦給我提供了提高自身素質(zhì)和工作能力的機會，我將以此為契機，認真學習，提高工作能力，提升自身素質(zhì)與思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路、履行好學生干部職責，更好的為同學們服務(wù)。例如，我要需要自覺加強思想政治教育，堅定理想信念，樹立遠大理想，正確把握成長成才方向。通過這次青年馬克思主義者干部培訓會,我從中了解了學生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識、服務(wù)意識、責任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭成為一名政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)“雙強雙優(yōu)”的學生干部。領(lǐng)導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。這也是領(lǐng)導干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進工作不斷發(fā)展。如果領(lǐng)導干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領(lǐng)導職責和任務(wù)。(六)開拓創(chuàng)新能力。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應(yīng)付的。(五)處事應(yīng)變能力。而領(lǐng)導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。另一方面，要善于因人施用。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導干部素質(zhì)的重要方面。(四)選材用人能力。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結(jié)奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。作為領(lǐng)導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導組織全員來實施。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時作出正確抉擇。第三、領(lǐng)導干部應(yīng)當具備的能力(一)科學決策能力。要打破第二個，思維慣性。這四大因素使我們的思維定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應(yīng)該可行吧。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。第四，加強干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。第二，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證。四、動態(tài)性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是一個動態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。三、層次性，任何領(lǐng)導工作都是一個系統(tǒng)，都劃分為層次。領(lǐng)導者的素養(yǎng)通常具備以下的特點：一、綜合性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個有機的結(jié)構(gòu)體系。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓過程中所學的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋Ｗ鳛榍囫R班的學員，我一直深感榮幸，而在這樣一個精英集聚的班級理領(lǐng)略大師們的風采則更是一種難得的享受。學校團委開設(shè)了“青年馬克思主義者學生干部培訓班。它就是馬克思共產(chǎn)主義，它就是中國共青團！在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力學習共青團工作的各項知識，堅定信念，不斷提高自身政治素養(yǎng)和各方面修養(yǎng)，注意錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，為廣大團員服務(wù)的事業(yè)中貢獻一份力量！匯報人：XX XXXX年X月X日第五篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學習心得青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學習心得 高校的學生干部主要包括黨支部干部、團干部、學生會干部、班級干部以及社團干部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項工作的得力助手，是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。對于具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當?shù)馁x予了它濃厚的中國色彩，就成了現(xiàn)在的馬克思主義中國化。轉(zhuǎn)眼為期近兩周的青馬工程培訓即將結(jié)束，回想在青馬中度過的暮暮朝朝，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，從開始的討厭不耐煩，到現(xiàn)在，想起即將結(jié)束心里萬分不舍，在青馬培訓班里，我認識了許多優(yōu)秀的朋友，很多隨和的講師，可以說每個老師的講解都是一次精神的洗禮，都使我從中獲益匪淺。在胡志明老師告訴我們武漢的城市定位和武漢青年的作為之前，學校組織我們參觀了武漢市民之家，在明代就繁華的漢正街、五六十年代的郵局、跨長江的萬里長江大橋二橋、巍峨的黃鶴樓等武漢的各大景觀，還用一個簡短視頻向我們訴說武漢的發(fā)展和成就，足以震撼在場的我們好久好久。什么李天一，復旦投毒，他們不能讓我們所有的90后蓋上垮掉的印章，汶川地震，玉樹地震，上海世博，90后的身影出現(xiàn)在志愿者的隊伍中。為期近兩個星期的培訓，我不得不承認我對青年馬克思培養(yǎng)工程與開班前有了截然不同的認識，在第一節(jié)課上陳宏老師帶我們認識了作為青年的我們的重要性，青年是各種階級勢力爭奪的對象，贏得了青年，才能贏得未來，正如梁啟超老先生所說：少年強則國強，少年獨立則國獨立，這也是為何國家對青馬工程如此重視，然而，我們作為90后，常常被說作是“垮掉的一代” 但是我們正在努力的證明我們這支隊伍是中國新生代的強大先行軍。匯報人：楊 凱2007年9月10日第四篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程心得體會青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓心得“首先很榮幸能參加我校第一屆青年馬克思主義培養(yǎng)工程”我想這是大多數(shù)同學被選入青馬工程的第一感覺，第一天參加開幕式，大家都覺得十分光榮和開心時我卻是百無聊奈的坐在觀眾席上，甚至抱怨過為什么要開這么無聊的課程，作為理科生的我，當年就是為了避開馬克思和列寧先生的各種主義理論而棄文從理，如今在大學卻要再受一次折磨。從其他學員身上，我看到了成熟的思想，先進的理念，淵博的知識，時代的氣息，過硬的本領(lǐng)和綜合的素質(zhì)。（四）擴大了交流，增進了友誼本次培訓的120名學員分別來自全國30多個省市的學校和大中型企業(yè)，在學習期間，我積極與大家進行交流，虛心學習，認真聽??；在學習之余，我主動參與集體活動，全力配合，敢挑重任。（三）創(chuàng)造了機會，提供了平臺本次培訓給了所有學員以平等的機會參與討論與活動，本人時刻牢記使命，以為寧夏回族自治區(qū)、為寧夏大學爭光為己任，積極參加學習之外的所有活動，并表現(xiàn)出我們寧夏學子應(yīng)有的良好風貌。（二）加強了黨性，堅定了信念本次培訓，不論從培訓的前期安排，培訓的場地，培訓的工作人員，培訓期間的管理模式，培訓的課程安排，以及培訓單位的選擇等等方面，無不體現(xiàn)出一種濃厚的政治學習氛圍。信息量之大，內(nèi)容之豐富，涉及面之廣，對每一位學員來說都是一份難得的知識大餐、信息大餐。本人在活動當中嚴守學習紀律，不遲到、不早退，服從統(tǒng)一管理，遵守保密守則，時刻注意言行舉止、禮節(jié)禮貌。三、本人在培訓中的情況及收獲在以“黨旗指引方向，信念決定道路”為主題的2007年黨史教育計劃活動中，我們120名學員共分五組，分別為青少年學員一、二、三班，優(yōu)秀青年干部班和中央直屬企業(yè)老總班。此次文藝匯報演出以“黨旗指引方向，信念