【正文】 臺上臺下打成一片，氣氛和諧，一下子為課堂增添了無數(shù)的亮色。在后來演講的過程中，學(xué)生不但注重了演講的思想內(nèi)容，而且注意使用體態(tài)語言?？粗鴮W(xué)生把物理知識、數(shù)學(xué)知識、天文地理知識等融合在演講的內(nèi)容中，在黑板上自由揮灑的時候，演講不再是一種享受的過程，而是為自己贏得尊敬與自信的好機會了。課前三分鐘演講不但是比拼實力的機會，也成為檢查學(xué)生知識面的時候。一名學(xué)生講到食物對于性格缺陷有益，使聽眾樂開了懷。一名學(xué)生談起漢字“男”“女”的造型特征，進而咬文嚼字，盡管理解不夠準確，卻顯得情趣盎然。到后來，課前三分鐘演講也成為學(xué)生展示才藝的舞臺。首先，它促進了知識的積累和交流，為寫作提供了豐富的素材，學(xué)生寫作時不再是千人一面萬口一聲，而是百花齊放，有血有肉；其次，因為講演時間限制在三分鐘內(nèi)，這就要求說話者必須言簡意賅、思路清晰、見解獨到。這樣不但提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，還陶冶了他們的情操。甚至有學(xué)生開始對漢字起源進行挖掘，進而咬文嚼字。作文中學(xué)生反應(yīng)出的情緒也清楚地表明了這一切。正如王蒙所說：“讀書，可以促發(fā)寫作的沖動，很可能你寫的東西與讀的東西并無緊密的聯(lián)系，但你讀的書中的某一點或從正面或從反面打動了你的心，于是你就拿起了筆。半學(xué)期和全學(xué)期總結(jié)時都對表現(xiàn)優(yōu)異同學(xué)進行獎勵。為了激發(fā)學(xué)生演講參與的興趣和熱情，還設(shè)立了演講評分制度，組長兼任打分的評委。一般四人為一個小組，每組由組長負責(zé)安排確定演講同學(xué)次序，并做好對其他小組同學(xué)演講的評價工作。第一階段：允許學(xué)生預(yù)先寫出演講稿，上臺后照本宣科，但要求發(fā)音準確聲音洪亮；第二階段：學(xué)生可課前準備，但上臺后必須脫稿并能儀態(tài)大方；第三階段：即興演講，聲調(diào)要抑揚頓挫，聲情并茂。由于語文教學(xué)對說話訓(xùn)練的忽視，許多學(xué)生要在兩三分鐘之內(nèi)闡明一個觀點并非易事。在演講開始階段實行自由式演講，內(nèi)容、體裁不限?！罢n前三分鐘演講”，就是在語文課前讓學(xué)生進行三至五分鐘即興演講?！笨梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的口語交際能力是必須而且必要的?！薄陡咧姓Z文課程標準》對“口語交際”教學(xué)已經(jīng)做了具體而明確的要求，其主要內(nèi)容包括：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。而學(xué)生自己擔任評委，更為這項活動增加了競爭性和趣味性。主要進行學(xué)習(xí)生活演講，貼近生活實際。篇三：課前三分鐘演講的多重作用課前三分鐘演講的多重作用甘肅省慶陽第三中學(xué) 任世科摘要：課前三分鐘演講就是語文課前學(xué)生進行三分鐘左右的即興演講。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。小男孩很委屈地哭了。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。就得改變自己的觀念?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。同學(xué)們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結(jié)果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃??也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。正是認清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。為什么呢？因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。課前三分鐘勵志演講稿五各位同學(xué)：大家好！小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。同學(xué)們，讓我們用心期待誠信，在誠信里感受溫暖，在誠信中憧憬明天。我們真的不想人們再說起“誠信”時，留下的只是一聲嘆息?？荚囌\信承諾書簽了給誰看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時，誠信顯得那么脆弱。只要平時腳踏實地學(xué)，投入時間和精力，你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣“安全作弊”?；剡^頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：面對一次次階段性考試，面對自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個人能堅守住那份誠信，最終，一部分人選擇了作弊。謝謝大家！課前三分鐘勵志演講稿三同學(xué)們: 大家好!看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時起，考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)！高考，在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的，可是在一些地方卻遭到了玷污。這，才是我們生命的意義。白駒過隙，流水無痕。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?。如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想?；蛟S有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業(yè)，克服一切的精神支柱和氣力源泉。實在，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?固然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就盡不會有回報!不努力就盡不會成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為他人的嘲笑、他人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賞給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收!我們感謝上蒼所做的一切分歧理的安排!感謝社會的殘暴!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!由于，越磨礪，越光芒!人生在世，甚么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。由于他們也許沒有這個能力，沒有甚么技能......假如有心要為故鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛不理，那末故鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永久被社會所遺忘和拋棄!我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天。我們就經(jīng)常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費光陰荒度年華，任由環(huán)境左右，命運左右，讓生命的小船漫無目的地飄流搖擺。有時候，我們又無故地折騰、傷害和糟踐自己，我們?yōu)楹螘兂蛇@樣?究竟是甚么緣由釀成的?在夜深人靜的時候，我們有無勇氣面對自己?在光天化日之下，我們敢不敢重視他人?是甚么最使良知感到無愧?又是甚么最使良知感到不安?我們還能具有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?我們還會感動得落淚嗎?這些年來，我們都是怎樣走過來的?我們的每步都留下甚么腳印?我們有無努力過?我們有無成功過?我們做過哪幾件事情最使我們感到自豪和自豪? 我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希看?每天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到自豪嗎?我們是不是能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失看的!你的孩子一定會讓你們幸福的!天天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學(xué)?？邕M教室，然后木然地坐在坐位上，呆呆地看著黑板，對我們來講一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那末無可奈何沒有方法。他們的生命有無危險?他們能活多久?不管如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母!我們現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承當甚么責(zé)任，我們也許還會為父母當大官做大生意而洋洋得意引以為榮，以為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，因而高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨意、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不回......當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有無想過，在這個世界上幾近沒有甚么是永久的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和掌控?我們?yōu)楹尉筒慌W(xué)會和想法依托我們自己呢?同學(xué)們，這些年來我們一直在尋求甚么?在期待甚么?有時候，我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦眼前一坐就是幾個小時。這些年來，他們?yōu)樯畋甲?，為工作忙碌，為我們憂心忡忡。實在我們的爸爸媽媽累死累活不過就是?？次覀兡軌虺扇?，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番血汗!我們一每天長大，可是父母卻一每天變老了。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出支援之手?在茫茫的人海中，是誰是最關(guān)心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們?是誰盼著我們回家?我們生病的時候是誰最著急?我們最興奮的時候是誰比我們更興奮?我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦?我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們?我們最孤獨孤單的時候又是誰來陪伴?或許我們的父母其實不富有，我們的家境也其實不寬裕，但是為了我們也能象他人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛勞打拼，長年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。有些人很幸福，有些人很痛苦。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱巨，世道的艱辛，人情的冷熱，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生改變，這樣的改變將會致使人與人之間的差距，因而，有些人很成功，有些人很失敗。感謝！第三篇：課前三分鐘幽默演講稿同學(xué)們：世界上成功者的隊伍里，很多人其實不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人其實不見得愚笨。問題，我們能夠解答，其實也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績，比去攀比我們玩了嬉戲多厲害其實是更應(yīng)當?shù)?，而喜愛我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們成長，同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫忙的，學(xué)校的時間其實并不是許多，假如不去珍惜，以后也是會感到圓滿，會明白學(xué)習(xí)真的對于我們很是重要也是盼望同學(xué)們都是來喜愛學(xué)習(xí)，去上好課，去讓我們對自己負責(zé)。其實作為學(xué)生，學(xué)習(xí)原來就是我們該做好的，但是在學(xué)校里面我們照舊是可以看到有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)是不夠仔細的，像課堂上開小差，或者和同學(xué)去講話，還有睡覺的事情都是有發(fā)生的，其實這些都是對自己不夠負責(zé)的，教師講課原來就是很辛苦的，還需要來管同學(xué)們這些行為，其實也是影響了教師的講學(xué)，同時這樣的行為其實也是挺自私，教師停下來講課也是讓其他的同學(xué)被影響了，而你的一些行為其實假如不去做，去仔細學(xué)習(xí)收獲的也是會更多，而在講話，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，對于我們沒有任何的一個幫忙，課堂的時間要去珍惜，更是要懂得父母教師的辛苦，能有這么好的時機在教室讀書其實真的不簡單，世界上還有許多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)斗之中的，而我們能有這么好的環(huán)境來學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。那么對另外那些已經(jīng)有目標的人來說，就盼望你們還可以連續(xù)努力，在幻想的路上英勇前行！將來，你們預(yù)備好了嗎？讓我們一起加油，踩著滿天星光，實現(xiàn)心中抱負。明明并不適合、也不需要去高層學(xué)習(xí)，但是肯定要夠上高層的進度。目標，也是很重要的，要記住一句話：不要自視甚高，也不要妄自菲薄。只要我們這個大集體在教師的帶著和引導(dǎo)下，同學(xué)之間以誠相待，踏踏實實走好每一步，那么我們這個班就不會比別的班級差。班的差。這里我要講一個至今讓我難以遺忘的事。在這里，有歡樂，有勤奮，有無私的幫忙，也有很多的感動，個人和班級融合在一起。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進大海才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才最有力氣。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)覺這一特性，把他舉到空中擊斃。既然這樣，那么請翻開你的心靈，真誠地與別人共享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享歡樂，你也會更加歡樂！課前三分鐘幽默演講稿14尊敬的同學(xué)們：大家好！先給大家講個故事，傳奇安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。與別人一起共享歡樂是一種美德，由于歡樂能夠傳染?！笔前。蚕須g樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界布滿溫情。其實，歡樂也一樣，給別人歡樂，自己也歡樂。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪掩蓋了。從今以后，園里花不開，鳥不語，一片荒蕪，春夏秋都不愿光臨，只有冬天永久留在這里。我愛語文課了！同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的根底吧！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。開頭我以為語文不用學(xué)，誰不會