蘇州大學20xx年在職攻讀公共管理碩士(mpa)專業(yè)學位招生簡章[優(yōu)秀范文五篇](參考版)
2024-11-05 02:33本頁面
【正文】 。論文形式論文的形式可以是專題研究報告、調(diào)研報告報告或案例分析報告。開題報告要全面闡述該選題的選題依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論意義和實踐意義，介紹研究的基本理論和方法以及解決路徑。公共管理碩士學位論文選題必須聯(lián)系政府部門和非政府公共機構的管理實際，結合自己本職工作、特長及興趣，選擇公共管理或相關領域具有實際意義的課題。七、學位論文論文工作必須符合全國公共管理碩士（MPA）教育指導委員會的有關規(guī)定以及合肥工業(yè)大學公共管理碩士論文工作的有關規(guī)定。實踐完畢應提交研究論文或調(diào)研報告。六、專題實踐MPA學生必須參加社會實踐。課程設計合計42學分，其中：課程40學分（核心課24學分、必修課10學分、選修課6學分），專業(yè)實踐和學術活動2學分。公共管理基礎類課程作為公共管理支撐課程，旨在通過系統(tǒng)導入現(xiàn)代公共管理核心知識與觀念，為學生后續(xù)課程的學習做必要的知識儲備；公共管理實務類課程圍繞具體專業(yè)方向設置，旨在幫助學生深入了解各專業(yè)領域管理活動的基本規(guī)律，掌握相關的專業(yè)理論知識和方法，并能在實踐中加以運用；公共管理智慧類課程旨在全面提升學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和變革能力的高素質(zhì)人才。重視實踐環(huán)節(jié)，MPA學生應結合本地區(qū)、本單位工作實際撰寫專題調(diào)研報告或案例分析報告，并經(jīng)我校考核合格后方可進行論文寫作。采用課堂講授、研討、情景模擬和社會調(diào)查等等多種教學方法，著力提高學生分析問題和解決問題的能力。學位論文通過答辯，并達到《合肥工業(yè)大學MPA學位管理條例》要求的學生授予公共管理碩士學位。四、課程設置采用學分制。MPA研究生應該自覺遵守課堂紀律，某門課程的缺課時數(shù)達到或超過本課程總學時的三分之一者，不得參加該門課程的考核，必須重修。三、學制及培養(yǎng)方式學制實行以學分制為基礎的彈性學制。其基本要求是：掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；掌握公共管理的基本理論和方法，具有較寬的知識面，掌握政治、經(jīng)濟、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識及定性、定量分析方法，了解國內(nèi)外公共管理的新發(fā)展、新趨勢和新特點；具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵、文字閱讀與理解、口頭與文字表達、熟練運用多種管理技術與現(xiàn)代信息處理技術等方面的能力，以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力；熟練運用一門外語，能閱讀本學科及相關領域的外文報刊、文獻；具有團隊精神和較好的適應能力，具備良好的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)和人及交往與組織協(xié)調(diào)能力，能適應我國公共管理實踐的需要。一、培養(yǎng)目標合肥工業(yè)大學公共管理碩士（MPA）的培養(yǎng)目標是結合經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大需求，依托學校的優(yōu)勢學科，建設一流師資隊伍，借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，充分利用國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，努力培養(yǎng)“心系國家、服務人民、視野開闊、務實勤奮”的高層次、應用型公共管理人才。第五篇：公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位培養(yǎng)方案公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位培養(yǎng)方案建立和完善辦事高效、運轉協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，推進公共管理的現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化，促進區(qū)域經(jīng)濟高速健康發(fā)展，必須造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務員隊伍。五、學位授予按規(guī)定完成課程學習并通過學位論文答辯，可按有關規(guī)定授予公共管理碩士學位，學位證書由國務院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。學制采用學分制和彈性學制。學位論文選題要緊密結合政府部門與非政府公共機構的管理實際，對公共管理領域存在的問題進行分析、研究并提出解決辦法。非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年招生限額的20%。政治理論由
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