【正文】 在這本書(shū)里，我看到了寂靜的麥田、看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、看到了輕搖的小船、純樸的民風(fēng)。小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……仔細(xì)看過(guò)目錄的人都不難發(fā)現(xiàn)，本書(shū)一共八章，而這首小詩(shī)就是這八章的名字，給我印象最深的，應(yīng)該是第五章——買(mǎi)一根針，買(mǎi)一團(tuán)線。風(fēng)也吹，雨也打，太陽(yáng)落進(jìn)大河我回家。這篇文章主要寫(xiě)的是書(shū)中的男主角——細(xì)米，細(xì)米平時(shí)雖然看上去很不懂事，大大咧咧的，可是實(shí)際上，卻著實(shí)是一個(gè)會(huì)臉紅的男孩子。同樣，也感受到農(nóng)村夏忙和秋忙的堅(jiān)辛，比如像女知表梅紋那樣，早上四、五點(diǎn)就去田里收麥子，一天下來(lái)，累得直不起腰……讀完這本書(shū)，我還感受到作者把書(shū)中人物寫(xiě)的淋漓盡致，比如像細(xì)米和梅紋像親姐弟一樣的感情。從這本中，我感受到了農(nóng)村生活的美好，這里有安寧的村落、寂靜的39。這本書(shū)是著名文學(xué)作者曹文軒寫(xiě)的?？墒沁^(guò)了幾天，我無(wú)意中又翻開(kāi)這本書(shū)，卻被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了。這本書(shū)非常值得看哦，推薦大家去閱讀！《細(xì)米》讀后感15這個(gè)暑假，老師向我推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《細(xì)米》。本書(shū)講述了細(xì)米的擔(dān)當(dāng)和勇敢，我們要向他學(xué)習(xí)。這些來(lái)自蘇州城的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶了一船新鮮而迷人的氣息。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子很平淡，如清水一般流淌著。讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活很美好，那里的男孩調(diào)皮又開(kāi)朗，女孩文靜又可愛(ài)，那里的風(fēng)景秀麗，還有許多好玩的事物。這本書(shū)并沒(méi)有用城市做背景，也沒(méi)有用高貴的人做主角，而是用鄉(xiāng)村來(lái)做背景，用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年，鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色，雖然沒(méi)有城市小說(shuō)那么有特點(diǎn)，但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道，是一種獨(dú)特的寫(xiě)作手法，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。在我五歲時(shí)，我還是一個(gè)不懂尊重別人，不懂關(guān)心別人，只知道玩的一個(gè)頑皮少年，甚至還會(huì)去貶低別人。他便從一個(gè)喜歡到處亂刻、惹事的頑皮少年成長(zhǎng)為一個(gè)關(guān)心別人，尊重別人，助人為樂(lè)的好少年，他經(jīng)歷的種種磨難與考驗(yàn)，都是常人難以忍受的。書(shū)中的主人公名叫杜細(xì)米，他是一位校長(zhǎng)的兒子，喜歡到處亂刻。細(xì)米不疼嗎?疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。如果人生缺少了點(diǎn)撥，也許這個(gè)人就會(huì)墮落，就會(huì)碌碌無(wú)為。讀了這本書(shū)，我感受到鄉(xiāng)村生活的美，也感受到文學(xué)的美。最后，細(xì)米在舅舅家一段時(shí)間，梅紋回家了。有時(shí)梅紋像小學(xué)生一樣和女孩玩，而細(xì)米跟男孩一起打籃球。細(xì)米漸漸從野男孩，變成一個(gè)有色彩的男孩。原來(lái)細(xì)米好動(dòng)、野性、貪玩，在與梅紋的相處下變得比以前更有思想、更加堅(jiān)強(qiáng)。女知青梅紋來(lái)到了細(xì)米的村里，把細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的39。在曹叔叔的筆下，鄉(xiāng)村寧?kù)o、優(yōu)美、神秘，令人回味，書(shū)中不時(shí)寫(xiě)出蘆葦、蘆絮的美，讓人感受到一個(gè)似乎神秘、安靜的境界。不想再看喧鬧的城市了……我羨慕細(xì)米他能生活在世外桃源，我羨慕細(xì)米他有一位因材施教的老師，我羨慕細(xì)米他還有忠心耿耿的小狗翹翹，我羨慕細(xì)米他……我真希望我能去鄉(xiāng)村看一看！《細(xì)米》讀后感11最近，我讀完《細(xì)米》這一本書(shū)。他能在鄉(xiāng)村無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，天天看到安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙和小狗翹翹一起玩耍。通過(guò)閱讀《細(xì)米》這本書(shū)，我對(duì)主人公細(xì)米不禁產(chǎn)生了，一種敬佩之情。小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的39。少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒，他與表妹兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。因?yàn)槲也粌H懂得了要珍惜糧食，更多的是增加了對(duì)好詞好句的積累和提高了課外閱讀的理解能力，使我的作文水平錦上添花。最后細(xì)米的作品被藝術(shù)館拿去展覽了。在“樹(shù)上的葉子就是我的家”這一章中梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻的天賦后，便用自學(xué)的雕刻知識(shí)教細(xì)米?！薄颁h利的麥芒將梅紋的手、胳膊，甚至是臉，都已拉下一道道細(xì)細(xì)的看不出來(lái)的傷痕，一沾水便火辣辣地疼，好像灑了辣椒水。自從女知青梅紋來(lái)到稻香渡后，細(xì)米的習(xí)慣就慢慢地被她影響著?！都?xì)米》里寫(xiě)了一個(gè)叫杜細(xì)米的男孩。從細(xì)米身上，我學(xué)到了許多，他具有一個(gè)孩子應(yīng)有的天賦和快樂(lè)，同時(shí)充分發(fā)揮，也讓我暗暗羨慕。細(xì)米有個(gè)特殊的本性，他總是在無(wú)聊的時(shí)候，拿著削筆的小刀在木板、書(shū)桌、墻上，甚至是床板上刻些景物，雖說(shuō)并不那么精致，但仔細(xì)去看，總能發(fā)現(xiàn)出許許多多不同的“世界”，充滿(mǎn)了童趣和天真，這滿(mǎn)滿(mǎn)的“作品”正刻畫(huà)出細(xì)米的處處心聲，可在大人的眼里，這屬于破壞?？删陀心敲匆惶欤蠛由巷h來(lái)一葉白帆，上面乘坐著一群長(zhǎng)得美若天仙的女孩，這是從蘇州城里來(lái)這兒插隊(duì)的女知青。多一人，多一份力量，大家一起行動(dòng)吧！《細(xì)米》讀后感8當(dāng)興致勃勃地看完《細(xì)米》這本書(shū)后，我心里總是感到惋惜，千言萬(wàn)語(yǔ)好似也解釋不清。這個(gè)故事讓我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青銅葵花》中的青銅和葵花，他們雖然不是一家人，但品德卻一樣高尚。細(xì)米和梅紋從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可一次偶然讓他（她）們成為了姐弟。小說(shuō)深音入情與人性的微妙，寫(xiě)就了一段與日月同在的情感故事，以?xún)?yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故事。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！通過(guò)閱讀這本書(shū)。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。細(xì)米在