【正文】 。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。二、教學工作。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。以上就是我對本年度美術(shù)教學工作的總結(jié)，在以后的工作中我會更加認真負責，積極配合學校做好美育工作，讓教育真實的發(fā)生。學期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動。并在以后自己的教學中加以實施，取其精華的地方并進行改造創(chuàng)新運用與自己的教學之中。四，在業(yè)務(wù)的學習方面，我積極參與，取長補短雖然我們的學校地處偏遠的農(nóng)村地區(qū)，并沒有阻止我業(yè)務(wù)學習的腳步，積極參加美術(shù)教研工作室活動。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。三、經(jīng)驗和教訓，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，讓學生們一切的美源于生活并高于生活。同時九年級的繪畫技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領(lǐng)學生在美術(shù)的課堂中學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了他們的審美意識。八年級學生結(jié)合上學期基礎(chǔ)進行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學習。課堂上簡單的了解了美術(shù)的分類，以及各畫中應(yīng)用的美術(shù)材料。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，本學期帶領(lǐng)七年級學生學會了認識了素描、從線條、透視，明暗關(guān)系進行了系統(tǒng)的講解。除此之外，積極做好美育工作，為學生的美育發(fā)展保駕護航。我對這一年中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、“雙減”政策貫徹情況結(jié)合國家“雙減”政策，在學校領(lǐng)導的支持下，我校開展“美育”課程其中包含：素描創(chuàng)作課程，吉他課程。在這一年中，我擔任七、九年級美術(shù)教學工作。總之，我們要在成績的基礎(chǔ)上，看到不足，分析原因，解決問題，使我鎮(zhèn)的教育教學工作再上新臺階。在振安區(qū)小學排球比賽中，我鎮(zhèn)男女排球隊均獲得第二名的好成績，大課間檢查也獲得區(qū)領(lǐng)導的好評。這學期中心校主要抓了“排球隊”和“大課間”的訓練工作，把“小足球隊”的訓練工作納入到體育課堂教學之中。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，配齊了各校的體育教師，并開足了體育課時。我們還開設(shè)了“讀書課”，給學生讀書的時間，由專門的教師指導學生讀書，定期上交讀書成果。這學期在一到六年級開設(shè)了書法課，由專職教學進行教學，同時在三年級開設(shè)了軟筆書法，提高了全校師生對寫字教學的重視。通過“五個一”活動，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級教研水平。開展了教學“五個一”活動。成功迎接了市“語言文字規(guī)范化示范學?！睓z查。這學期在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行網(wǎng)上“曬課”，共錄課45節(jié)，經(jīng)過后期制作、合成、轉(zhuǎn)碼，視頻全部完成，全鎮(zhèn)教師曬課率達到了100%；同時開展了全鎮(zhèn)“微課制作大賽”活動，由計劃中的46歲以下擴大到全員參與，共收到微課作品61件，經(jīng)過后期制作和轉(zhuǎn)碼，部分作品已經(jīng)分享到網(wǎng)上，微課制作教師的參與率達到了80%。10月份，錢華老師在二緯路小學參加了現(xiàn)場比賽，通過上課、答辯、故事、基本功和才藝表演等5個項目的比賽，最終取得了一等獎的好成績。組織教師參加了市“品社教師素養(yǎng)大賽”并獲一等獎。舉行“第六屆校際交流”活動。加強教學反饋。在聽課過程中對教師使用教案和“三次備課”情況進行了同步檢查，反饋結(jié)果來看，教師備課充分、教法多樣、設(shè)計合理，教學效果較好。狠抓備課環(huán)節(jié)。有的教師還根據(jù)學生的實際情況留個性化的作業(yè)。秋季學期教學工作總結(jié)14這學期在教學方面，繼續(xù)以“強管理，提質(zhì)量”為主要任務(wù),通過加強教學研究、提高反饋質(zhì)量、強化技能訓練等一系列措施，使整體的教育教學工作在原有基礎(chǔ)上又取得了新的成績，為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，下面就是本人這學期的相關(guān)總結(jié)：強化常規(guī)管理。今后努力方向，嚴抓課堂教學，狠抓課紀律，以跳短繩為突破口來提高學生的身體素質(zhì)和鍛練興趣，1分鐘跳短繩體育項目是中招考試必考項目，我們要從小抓起，著名武術(shù)大師李小龍說過，10分鐘短繩練習相當于30分鐘的中速跑，跳短繩很能鍛練人的體能，每節(jié)保證10分鐘的短繩練習，以此來提高學生的身體素質(zhì)及短繩技能。在本學期家長會上，成功的進行了武術(shù)才藝展示，開展了秋季校園運動會，完成了學生體質(zhì)測試及成績上傳工作。首先，在教學方面取得的成績，真誠公平的對待每一位學生，不體罰學生，能做到耐心細致的工作，讓他們熱愛體育鍛煉，發(fā)揮特長，提高他們的素質(zhì)，根據(jù)教學的進度和教學內(nèi)容安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多重復練習，使學生在練習時在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握。本學期我的教學工作還有其他不足，這些不足更是我下一個學期的目標。三、成績與不足得的成績：在我的努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前提高了，學習的態(tài)度也改變了不少。積極參加教育局學校組織的課題研究活動，把好的經(jīng)驗應(yīng)用到我的課堂教學中。堅決服從領(lǐng)導的工作安排，做好各項工作。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。二、具體工作真?zhèn)湔n，不但備教材教法還備學生，認真寫好教學設(shè)計，讓每一節(jié)課有備而來，課后總結(jié)課堂后記。秋季學期教學工作總結(jié)12本學期擔任了五年級兩個班的數(shù)學科教學工作，學期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學期的教學工作總結(jié)如下，以便使今后的工作能更上一層樓。個別班級的教學質(zhì)量不平衡，差距較大。在全鎮(zhèn)舉行的六年級作文競賽中，我校的廷嶺點韋卉同學獲得三等獎，在全鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學競賽中，我校五（2）班黃鈺瑩同學獲得一等，廷嶺校的黃飛同學和梁琪琛同學分別獲得一等獎和三等獎。教育以人為本，為進一步促進學生全面發(fā)展，在努力抓好學生文化學習的基礎(chǔ)上，開展了豐富多彩的活動：如廷嶺小學組織學生學習了新的廣播體操，并舉行了迎20xx年元旦廣播體操和歌詠比賽，活躍學生身心，豐富學生學習生活。各項教學指標均比上學期進步了。抓好培優(yōu)補差工作，實施“一促，二抓，三提高”的`教學策略，促進中等生提高，抓好優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生，努力提高平均分，合格率和優(yōu)生率。重視單元知識過關(guān)，掃清質(zhì)量尾巴，各科組學科帶頭人和骨干教師把好一紅一測卷，把握知識重難點和縣出題方向，及時作好質(zhì)量分析，跟蹤反饋，保證了各年級各班各科質(zhì)量平衡。舉行了六年級作文、五年級閱讀及四年級應(yīng)用題探討課活動，通過開展學習、研討、賽講等各種活動，改變了學生作文難、解應(yīng)用題難的局面。組織教師觀看優(yōu)秀教學錄像，并通過遠程教育接收教育教學信息，拓寬教學新視野。注重理論學習，明確課改方向。三、四年級語文教研組長黃艷紅，數(shù)學教研組長盧林勇。成立教研組織機構(gòu)：學校語文教研組長王鳳瑋，數(shù)學教研組長韋宏偉。即老教師誠心誠意地教，年經(jīng)教師虛心地學，大家都有上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的良好氛圍。繼續(xù)發(fā)揮老教師、骨干教師傳幫帶的作用?！拔鍌€一”：每月一次教研活動，每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法，每一課都有自己的教學反思，每學期上一節(jié)校級公開課或探討課，每學期上交一篇成型的教學經(jīng)驗總結(jié)。三是每位教師在業(yè)務(wù)學習上要做好“六勤”、“五個一”工作。一是鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。每次考查后，各教研組的老師都要認真就每個班級，每一個后進生的具體情況仔細分析，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓，分析每位后進生知識缺陷，交流各自改進措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。嚴把教學質(zhì)量分析關(guān)，重視考后改進措施的研究。校長、教導主任要定期聽教師的課，加強對教師日常教學質(zhì)量的管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位老師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收，有收改改，有批改評，有錯改糾”為要求的“四精四必”上下功夫，學校將在期中測試前、期末測試前進行作業(yè)檢查、評比。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，把握教材重點、難點和知識間內(nèi)在聯(lián)系，切實提高備課質(zhì)量。嚴格備課管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，學校行政做好經(jīng)常性巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。重點放在認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高教學質(zhì)量。把落實備課要“深”，上課要“活”，作業(yè)要“精”，教學要“實”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，作為強化教學中心意識和提高教學質(zhì)量的保證。開展了不起“如何建立民主、平等、和諧、新型的師生關(guān)系”的主題活動，開展了“新時期我們怎樣做教師”的討論，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，把育人工作做實、做細，用教師高尚的人格魅力感染學生、教育學生，成為學生心中的楷模，另一方面通過政治學習等來增強了教師的責任心使命感，倡導雷厲風行的工作作風，落實崗位責任制，對師德考評做到量化管理，把責任制度落實到實處。（二）、加強師德建設(shè)，強化敬業(yè)精神。結(jié)合上級部門關(guān)于德育的有關(guān)精神開如下工作：（一）、以學生發(fā)展為本，增強德育工作的實效性加強完善我校的德育工作機制，以學生發(fā)展為本，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，大力培養(yǎng)和弘揚民族精神。本學期，我們主要從以下幾方面開展教育教學工作：一、加強德育建設(shè)，樹教育新風。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們班有兩個睡房周老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。在教育教學活動中，我們兩個老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況我班幼兒小部分都是剛?cè)雸@的新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。秋季學期教學工作總結(jié)10時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。②教學方法花樣太多，學生有點不專心。不足：①對于優(yōu)等生過于相信，檢查的力度不夠。通過一年的努力，大多數(shù)學生對化學都有很高的興趣，基本上全體學生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高，當然中考成績的好壞還將拭目以待。三、成績和不足。在平時教學及復習中，我都加大了這一部分的力度。重視實驗教學，直擊中考試題。因為傳統(tǒng)”填鴨式教學，不能適應(yīng)學生學習習慣，不能充分發(fā)揮學生主體性作用，學生完全處在一種被動的學習狀態(tài)。轉(zhuǎn)變課堂教學模式，潛心鉆研化學課程標準。在我的指導下，很多學生都如夢初醒：僅僅認為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學的。我曾為此做過試驗，讓學生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。例如，在中和反應(yīng)的實驗探究中，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。在針對安徽中考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點做起：分析題目、聯(lián)系實際，找到問題的突破口。讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，進行主動學習，逐步形成科學探究能力。讓學生掌握其基本原理。無論是在平時教學還是在復習中，都不能”重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析“。重視小組合作探究，培養(yǎng)學生分析問題的能力。抓基本技能，就