第三屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽陜西賽區(qū)評(píng)審結(jié)果5篇范文(參考版)
2024-11-05 01:41本頁(yè)面
【正文】 中南地區(qū)港澳特區(qū)金工研究會(huì)2009．8．10。比賽和會(huì)議期間沒(méi)有補(bǔ)貼，參賽學(xué)生、與會(huì)代表的食宿費(fèi)自理。3．決賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“贊助獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與這一活動(dòng)，建議各?。▍^(qū)）預(yù)賽設(shè)置“優(yōu)秀獎(jiǎng)”或類似意義的獎(jiǎng)項(xiàng)。5．評(píng)獎(jiǎng)1．各省（區(qū)）金工研究會(huì)負(fù)責(zé)本?。▍^(qū)）預(yù)賽的評(píng)審工作。（4）2009年11月12日～15日在廣西桂林電子科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院（獨(dú)立二級(jí)學(xué)院）舉行大賽決賽。4．大賽安排（1）每個(gè)參賽隊(duì)（參賽作品）到桂林參加決賽的學(xué)生不超過(guò)3人，指導(dǎo)教師1人。各學(xué)校參賽所需費(fèi)用，由學(xué)校自行承擔(dān)，不得向?qū)W生個(gè)人收取任何費(fèi)用。經(jīng)過(guò)?。▍^(qū)）預(yù)賽獲得參賽資格的作品，通過(guò)?。▍^(qū)）金工研究會(huì)推薦，向大賽組委會(huì)報(bào)名參賽。3．參賽條件與方式中南地區(qū)港澳特區(qū)普通全日制在校本科、?？拼髮W(xué)生，均可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的方式報(bào)名參賽，每個(gè)參賽隊(duì)（參賽作品）的學(xué)生人數(shù)不多于5人，指導(dǎo)教師不多于2人。所有參賽作品應(yīng)該制作成實(shí)物或模型（樣品），撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。由于全國(guó)第四屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)發(fā)表大賽主題（見(jiàn)附件二），因此，參賽作品可以參照其主題進(jìn)行設(shè)計(jì)參賽。2．參賽作品范圍中南地區(qū)港澳特區(qū)第四屆大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造創(chuàng)新大賽的參賽作品要求創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造工藝并舉，既重視作品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，同時(shí)重視制造工藝方法創(chuàng)新，提倡應(yīng)用正版軟件進(jìn)行產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，鼓勵(lì)應(yīng)用數(shù)控加工和特種加工技術(shù)進(jìn)行制造，以突出制造工程訓(xùn)練（金工實(shí)習(xí)）教學(xué)的工藝方法應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特色。3．《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》系列課程的精品課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)研討。作品的評(píng)價(jià)體系作品的選評(píng)采用綜合評(píng)價(jià)，一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：選題評(píng)價(jià)（1）新穎性（10分）（2）實(shí)用性（5分）（3）意義或前景（5分）設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（1）創(chuàng)新性（15分）（2）結(jié)構(gòu)合理性（10分）（3）工藝性（10分）（4）先進(jìn)理論和技術(shù)的應(yīng)用（5分）（5）作品性價(jià)比（10分）制作評(píng)價(jià)（1）功能實(shí)現(xiàn)（10分）（2）制作水平（5分）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)（1）介紹及演示（10分）（2）答辯與質(zhì)疑（5分關(guān)于召開(kāi)中南地區(qū)港澳特區(qū)工程訓(xùn)練學(xué)術(shù)年會(huì)暨舉辦第四屆大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造創(chuàng)新大賽的通知（第2號(hào)）各省區(qū)金工研究會(huì)、各有關(guān)高等學(xué)校：根據(jù)中南地區(qū)港澳特區(qū)金工研究會(huì)理事會(huì)的決定，于2009年11月12~15日在廣西桂林電子科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院（獨(dú)立二級(jí)學(xué)院）召開(kāi)工程訓(xùn)練（金工）學(xué)術(shù)年會(huì)暨中南地區(qū)港澳特區(qū)第四屆大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)制造創(chuàng)新大賽。大賽獎(jiǎng)項(xiàng)全國(guó)決賽設(shè)立一、二等獎(jiǎng)；并設(shè)立“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，對(duì)預(yù)賽組織中表現(xiàn)出色的賽區(qū)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。參賽隊(duì)學(xué)生自接到大賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，最終完成作品的設(shè)計(jì)與工藝制作，并向各賽區(qū)組委會(huì)提交：（1）作品報(bào)名表（2）完整的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(包括紙質(zhì)和電子文檔)；（3）作品的實(shí)物樣機(jī)或?qū)嵨锬Ｐ停唬?）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內(nèi)）。對(duì)作品的評(píng)價(jià)不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對(duì)作品的功能、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價(jià)格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。參賽隊(duì)由所在學(xué)校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會(huì)報(bào)名。良好的社會(huì)環(huán)境大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新性和自信心。中央電視臺(tái)、省市電視臺(tái)等多家電視臺(tái)和省市報(bào)社對(duì)大賽活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，使大賽在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響。大賽作品具有很強(qiáng)的推廣應(yīng)用前景，例如兩屆大賽的作品中均有10項(xiàng)左右的作品申請(qǐng)了國(guó)家專利，還有的作品與有關(guān)公司達(dá)成轉(zhuǎn)讓協(xié)議，有些作品如“助手”，“喂飯機(jī)”等達(dá)到了準(zhǔn)產(chǎn)品的水平。在一段較長(zhǎng)的時(shí)間里，學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，如市場(chǎng)調(diào)研、作品方案設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、控制電路設(shè)計(jì)、作品動(dòng)手制作、設(shè)計(jì)資料整理以及介紹作品實(shí)際的表達(dá)能力等方面得到了鍛煉。2）全面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。這樣對(duì)學(xué)生知識(shí)面要求廣，涉及的課程多，包括力學(xué)系列課程，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列課程，電工電子、計(jì)算機(jī)控制、程序設(shè)計(jì)系列課程等，所以一般多是3～4年級(jí)學(xué)生參加。2005年11月教育部高教司發(fā)文組建了“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（20052008）組委會(huì)”，并公布了本屆組委會(huì)名單，從而使全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽成為全國(guó)理工科大學(xué)生四大競(jìng)賽之一。全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的動(dòng)議，是在2002年5月份召開(kāi)的機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)工作會(huì)議上提出的。因此，擬定題目時(shí)必須三思而后行。如果面面俱到，寫出來(lái)的文章有可能雜亂而膚淺。請(qǐng)參看下列題目存在的問(wèn)題：考察題目的可行性，就是要將紛繁復(fù)雜的題目具體化。如果沒(méi)有資料，不知前人研究，很容易妄下斷語(yǔ)，說(shuō)“無(wú)知者無(wú)畏”的大話和外行話。、物力。如果需要的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己半年或一年的課余時(shí)間，則應(yīng)認(rèn)真考慮任務(wù)難度是否適合自己。是否能夠完成擬定的題目至關(guān)重要，否則就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、財(cái)力、物力，甚至喪失學(xué)術(shù)研究的自信心。值得注意的是，擬定的題目（即研究項(xiàng)目）必須具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、推廣或應(yīng)用價(jià)值。目前，不少雜志上刊發(fā)的論文在題目命名上存在題目大、內(nèi)容寬泛的問(wèn)題。這樣做可以避免簡(jiǎn)單重復(fù)研究，避免寫題目雷同的文章，了解已有相關(guān)研究成果，掌握可供參考和借鑒的理論、觀點(diǎn)、研究方法、分析思路，乃至不同雜志的行文格式。三 課題選擇指導(dǎo)每屆的主題不一樣，根據(jù)主題自己發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力來(lái)選擇課題，往往，一個(gè)優(yōu)秀的課題是從一個(gè)好的想法開(kāi)始的，所以不要依賴于本指南，本指南旨在讓你認(rèn)識(shí)這個(gè)比賽，懂得規(guī)則，至于在比賽中如何選題，如何做，那就要看你的實(shí)力了，這也是大賽的初衷，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，運(yùn)用你的雙手，聯(lián)合給力的隊(duì)友，去拿到你該有的榮譽(yù)。在實(shí)現(xiàn)功能相同的條件下，機(jī)械結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好。參賽作品必須以機(jī)械設(shè)計(jì)為主，提倡采用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，如機(jī)電一體化技術(shù)等。比賽年9月或10月舉行全國(guó)決賽。第二部分 比賽進(jìn)程及各階段的要求比賽年前一年5月份—比賽年6月份：組委會(huì)發(fā)布全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的主題與內(nèi)容的通知，各參賽隊(duì)接到通知后開(kāi)始按大賽主題和內(nèi)容要求進(jìn)行方案構(gòu)思和設(shè)計(jì)，
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