【正文】 二、調(diào)研數(shù)據(jù)和調(diào)查問(wèn)卷分析（1）此項(xiàng)調(diào)研對(duì)象年齡主要是50至65歲左右，占社區(qū)總?cè)藬?shù)的62%，比較反映出老年人。篇三：關(guān)于社區(qū)老年教育工作調(diào)研情況匯報(bào)關(guān)于社區(qū)老年教育工作調(diào)研情況匯報(bào)根據(jù)畢節(jié)市老學(xué)（2014）11號(hào)通知精神，按照黔老教辦（2014）6號(hào)通知要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，我辦選擇了市西、麻園、市東、洪山辦進(jìn)行了調(diào)研。隨著社會(huì)的發(fā)展和居民群眾生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出現(xiàn)多元化，這對(duì)我們辦好社區(qū)老年學(xué)校提出了更高的要求。五、定期交流，提高辦學(xué)水平多次組織老年學(xué)校教工、學(xué)員到兄弟社區(qū)老校參觀學(xué)習(xí)，借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)模式，結(jié)合自身實(shí)際情況加以改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量；邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、民間藝術(shù)家、社會(huì)志愿者等專(zhuān)業(yè)人士到我校舉辦講座、授課，并就如何發(fā)揮好社區(qū)老年學(xué)校在發(fā)展老齡事業(yè)中的作用進(jìn)行切磋、溝通、交流，不斷提高社區(qū)老年學(xué)校辦學(xué)水平。增添教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，提升辦學(xué)水平，使辦學(xué)條件和教學(xué)規(guī)模再上一個(gè)新臺(tái)階，有效保證了社區(qū)老年教育快速、健康發(fā)展。老校還注重學(xué)用結(jié)合，今年4月28日選派社區(qū)太極拳小隊(duì)參加了?區(qū)全面健身暨職工運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)幕式活動(dòng)，乒乓球隊(duì)也與**學(xué)生選拔隊(duì)進(jìn)行友誼賽，歌詠隊(duì)參加?心向黨 放聲唱 ‘七一’歌詠大會(huì)唱??歌頌偉大中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大祖國(guó)；在創(chuàng)建文明城市迎檢過(guò)程中，許多學(xué)員還積極主動(dòng)參于社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。一方面，利用社區(qū)宣傳櫥窗、學(xué)員風(fēng)采墻等宣傳陣地，著力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營(yíng)造積極向上、和諧奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大老年朋友在學(xué)校里不僅學(xué)到技能知識(shí)，還能增強(qiáng)與他人的交流溝通，結(jié)交朋友；另一方面，經(jīng)常組織學(xué)員舉辦書(shū)畫(huà)展、才藝表演、慰問(wèn)演出，組隊(duì)參加市、區(qū)、街道各級(jí)文體活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)老年學(xué)校的社會(huì)影響力和吸引力，擴(kuò)大教學(xué)覆蓋面。二、加強(qiáng)宣傳，提升老校影響積極宣傳，提升社區(qū)老年學(xué)校影響力。課堂上設(shè)置主持人，課堂記錄員和學(xué)員點(diǎn)名簿，加強(qiáng)人文管理，使教學(xué)有序進(jìn)行。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制推動(dòng)針對(duì)社區(qū)老年人群眾多的特點(diǎn)，社區(qū)把拓展延伸老年學(xué)校教育工作覆蓋面，將老年學(xué)校發(fā)展列入 ?兩委?日常工作議事日程，納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整充實(shí)老年學(xué)校組織，社區(qū)黨支部書(shū)記親任校長(zhǎng)，選派有責(zé)任心有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師任副校長(zhǎng)和校務(wù)委員，組建老校領(lǐng)導(dǎo)班子，并配備若干比較固定的兼職工作人員，明確老年學(xué)校由使老校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并著手制定?工作計(jì)劃??常務(wù)副校長(zhǎng)職責(zé)??班主任職責(zé)??學(xué)員守則??優(yōu)秀學(xué)員條件?等一系列規(guī)章制度。轄區(qū)面積？？萬(wàn)平方米，居民戶**戶，人口近*萬(wàn)，其中老年人口占總?cè)丝诘?*%以上。展風(fēng)采、樂(lè)人生、助他人，他們正為構(gòu)建和諧社區(qū)發(fā)揮著光和熱，成為社區(qū)建設(shè)不和或缺的力量。為了讓某某社區(qū)越來(lái)越多的空巢、孤寡老人精神上得到慰籍，在街道創(chuàng)建“睦鄰點(diǎn)”活動(dòng)中，某某社區(qū)自2007年來(lái)建立了7個(gè)鄰里睦鄰點(diǎn)后，近來(lái)年又先后建立了16個(gè)新的睦鄰點(diǎn)，并都開(kāi)展了許多有特色、有意義的活動(dòng)，我們通過(guò)培育一個(gè)個(gè)睦鄰點(diǎn)，提高了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，激發(fā)了居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，弘揚(yáng)了鄰里互助友愛(ài)的傳統(tǒng)美德，也拓展了社區(qū)老年遠(yuǎn)程教育的新平臺(tái)。某某社區(qū)是上海市21個(gè)示范點(diǎn)之一“居委會(huì)自治家園”，接待了多批海內(nèi)外來(lái)賓，真實(shí)展現(xiàn)某某社區(qū)居委會(huì)的自治建設(shè)的特色。在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)逐步形成了從“居委會(huì)”到“專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”到“志愿者”這樣從上而下的自治組織體系，下設(shè)的七大專(zhuān)業(yè)委員會(huì)都代表社區(qū)居民，而七大專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的成員大多為社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的學(xué)習(xí)積極分子，他們?cè)诰游瘯?huì)的指導(dǎo)下，根據(jù)各自分管事項(xiàng)開(kāi)展自治工作，充分表達(dá)廣大居民的共同愿望和利益。社區(qū)民主自治建設(shè)有力。幾年來(lái)，社區(qū)涌現(xiàn)出了如健康管理小組、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組、采風(fēng)攝影小組、文藝創(chuàng)作小組、絲網(wǎng)串珠小組、科普宣傳小組、健身拳操等內(nèi)容不一、形式多樣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)24支，參與人數(shù)近500多人，讓社區(qū)居民感受到“處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)對(duì)社區(qū)居民，特別是中老年居民的文化學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體、交往交流、增長(zhǎng)知識(shí)等有著不可替代的作用。利用便捷、快速的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，某某社區(qū)網(wǎng)站開(kāi)辟了“網(wǎng)上論壇”，其中社區(qū)專(zhuān)兼職干部把在“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”所學(xué)到的知識(shí)和網(wǎng)上的朋友一起溝通交流，分享教學(xué)成果，使得更多的居民坐在家中就能了解到“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的教學(xué)方案和教學(xué)成果，拓展了社區(qū)老年居民學(xué)習(xí)的內(nèi)容、拓寬了學(xué)習(xí)的空間和載體，“網(wǎng)上論壇”的開(kāi)辟增強(qiáng)老年教育的吸引力。教育途徑多樣化。社區(qū)“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育收視點(diǎn)還把黨內(nèi)教育和群眾教育相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有的有線電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開(kāi)辦電化教育，拓寬“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育播放內(nèi)容，正確把握導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，真正發(fā)揮“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育收視點(diǎn)的宣傳功能和教育功能。我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)辦了《魚(yú)蟲(chóng)畫(huà)法》、《山水畫(huà)法》、《家庭養(yǎng)花》等學(xué)習(xí)班，豐富了大家的精神生活，去年社區(qū)歡度重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)之一的“盆景花卉、書(shū)畫(huà)作品展” 就是平時(shí)他們?cè)诩覕[弄花卉，閑時(shí)舞文弄墨的真實(shí)的寫(xiě)照，廣大老年居民懷著室雅何須大，心寬返少年的態(tài)度，樸素而樂(lè)觀生活，為社區(qū)增添了一道亮力的風(fēng)景線。某某社區(qū)老年人多，其中退休教師、醫(yī)生、科技人員等知識(shí)分子集中，特別注重養(yǎng)生保健，《老年實(shí)用保健》班的開(kāi)辦，豐富了他們平時(shí)的生活，由于這個(gè)班實(shí)用性強(qiáng)，吸引了大量的老年人參與，提高了他們的保健知識(shí)和生活質(zhì)量，受到了大家的歡迎。同樣，編織班的毛衣作品也受到了大家的好評(píng)，她們互相切磋編織技藝，目前正在緊張地為社區(qū)中的孤老趕織襪子，準(zhǔn)備早日送到他們的手中。根據(jù)上海遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上課程《老年人的生理特點(diǎn)與膳食要求》、《老年社會(huì)心理》、《癌癥防治原理》、《柔情編結(jié)》、《孫輩教育》、《老年抑郁癥》等內(nèi)容，在定期組織學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還盡量把各種教育活動(dòng)穿插在社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中，拓展了廣大老年人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前，某某社區(qū)參加“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育的人數(shù)已達(dá)到500多人，占老年人口總數(shù)的20%，更有不少居民通過(guò)家中網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)。為將此項(xiàng)工作更好推進(jìn)，社區(qū)黨總支、居委會(huì)專(zhuān)門(mén)選配了優(yōu)秀的專(zhuān)、兼職“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”教育干部，他們勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，成為老年居民學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊。專(zhuān)人負(fù)責(zé)、人員保障。在建立“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”的同時(shí)，某某社區(qū)就及時(shí)制定了相應(yīng)的“遠(yuǎn)程老年教育”工作制度和相關(guān)要求，確?；顒?dòng)開(kāi)展有序。為此，在社區(qū)黨總支的引領(lǐng)下，我們更新觀念、立足時(shí)代，不斷拓展老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容，開(kāi)拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo)，使老年教育始終保持旺盛的生命力。一、統(tǒng)籌安排，老年遠(yuǎn)程教育活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)重視、組織保障。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量，2006年作為首批試點(diǎn)，某某社區(qū)率先開(kāi)設(shè)了“遠(yuǎn)程老年大學(xué)”。第四篇：社區(qū)老年教育工作總結(jié)20xx某某社區(qū)老年教育工作總結(jié)老年居民的學(xué)習(xí)樂(lè)園 精神家園某某社區(qū)地處某某鎮(zhèn)街道中北部，是一個(gè)人口密集型的居民住宅區(qū)。必須突出三個(gè)結(jié)合，即課堂設(shè)置與學(xué)員自愿相結(jié)合，與課外活動(dòng)相結(jié)合，與實(shí)際作用相結(jié)合，達(dá)到教、學(xué)、樂(lè)、為的有機(jī)統(tǒng)一。發(fā)展社區(qū)老年教育，要注重調(diào)查研究，摸清社區(qū)脈搏，潛移默化的老年教育工作將發(fā)揮積極作用。社區(qū)居民的構(gòu)成源于各個(gè)行業(yè)，需求愿望各不相同，加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，凝聚社區(qū)老年群體積極向上，團(tuán)結(jié)友善，理性的精神力量。利用已經(jīng)形成的老年大學(xué)，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)老年遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展實(shí)施。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息的“老有所學(xué)”欄目，細(xì)分版塊，內(nèi)容貼近生活實(shí)際，并且針對(duì)老年人對(duì)收音機(jī)的熱愛(ài)，可以以此為切入點(diǎn)，特別開(kāi)設(shè)老年人特殊頻道，為老年人提供學(xué)習(xí)，豐富生活的資源?；谥袊?guó)石油大學(xué)遠(yuǎn)程及繼續(xù)教育學(xué)院的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，可以實(shí)現(xiàn)與老年教育工作的有機(jī)結(jié)合。為推廣老年遠(yuǎn)程教育，首要是對(duì)電腦課的開(kāi)展。三 發(fā)展遠(yuǎn)程教育、社區(qū)教育、普惠教育及建議為實(shí)現(xiàn)中央提出的“六個(gè)老有”，即老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)，應(yīng)當(dāng)做好老年社區(qū)工作，特別是應(yīng)當(dāng)多渠道，多方式的進(jìn)行好老年教育工作。再者，為積極老年人的學(xué)習(xí)熱情，廣泛調(diào)查老年人的知識(shí)需求，根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)老年教育專(zhuān)業(yè)與班級(jí)。發(fā)揮省市老年大學(xué)的引導(dǎo)作用，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，老有所學(xué)的老年教育體系。切實(shí)實(shí)現(xiàn)中央提出的“六個(gè)老有”，即：老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)。（二）老年教育實(shí)施的關(guān)鍵 一，社會(huì)的高度重視老年教育對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要事業(yè)，需要社會(huì)的高度重視。社區(qū)開(kāi)展的老年教育活動(dòng)較為活躍。如何將老年學(xué)習(xí)建設(shè)，特別是社區(qū)教育，遠(yuǎn)程教育，普惠教育普及到鄉(xiāng)村也是發(fā)展的著力點(diǎn)。三，老年學(xué)校建設(shè)來(lái)看，增設(shè)趨勢(shì)并不是持續(xù)上升的，學(xué)校數(shù)量少，且集中布局在城鎮(zhèn)地區(qū)。但仍存在體系不完備的問(wèn)題，建立健全老年教育法律體系是必須先去解決的問(wèn)題。（一）老年教育的現(xiàn)狀二十一世紀(jì)伊始，我國(guó)快速進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨著老齡化問(wèn)題的日漸突出，老年教育問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。它根據(jù)老年人特點(diǎn)安排教學(xué),受到老年人的歡迎。老年人作為特殊群體，對(duì)其進(jìn)行教育，特別是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行教育，讓其享受改革發(fā)展的成果，獲得終生學(xué)習(xí)的權(quán)益，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。不斷提高市民文化生活質(zhì)量，既讓先進(jìn)文化始終占據(jù)主流陣地，又讓社區(qū)氛圍文明友善，人與人之間和諧互助，滿足于老年群體多樣化，多層次，多方面的文化需求。發(fā)展社區(qū)老年教育，針對(duì)現(xiàn)代老年人的特點(diǎn)，心理變化，生活方式做科學(xué)的引導(dǎo)。二，發(fā)展社區(qū)老年教育是提升老年人素質(zhì)的重要方面。其作用是：一，落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育的措施。（三）社區(qū)老年教育的作用老年教育向社區(qū)延伸，既是老干、老齡工作的下移，更是關(guān)心老年人的具體表現(xiàn)，越深入基層，廣大的老年群體真切感受到黨和政府的政策實(shí)惠。七，提高老年的社會(huì)參與率，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。五，有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高全民族的文化素質(zhì)。老年教育的形式主要有各種講座、學(xué)習(xí)班、老年學(xué)校、老年學(xué)院和老年大學(xué)，老年學(xué)院和老年大學(xué)是老年教育的一種普遍而重要的形式。關(guān)鍵字：老年教育 老年大學(xué) 遠(yuǎn)程教育一 老年教育老年教育，成人教育的組成部分，終生教育的后期階段，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成，精神文明建設(shè)不可或缺的一個(gè)方面。第三篇：老年社區(qū)教育社區(qū)學(xué)習(xí)老來(lái)樂(lè)摘要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照穩(wěn)中求進(jìn)，把老年大學(xué)辦得“更實(shí)更好”的要求，圍繞中心，服務(wù)大局，努力實(shí)現(xiàn)與中央提出六個(gè)“老有”的有機(jī)結(jié)合，一切從老同志的實(shí)際需求出發(fā)，立足實(shí)際，創(chuàng)新思路，積極探索老年教育發(fā)展的新路子、新模式，為老年教育發(fā)展提供理論支撐，促進(jìn)全省老年教育事業(yè)更好更快、科學(xué)發(fā)展。為家鄉(xiāng)的三個(gè)文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。三、學(xué)有所為，老年教育碩果累累?！皩W(xué)以致用，以學(xué)促為”已成為廣大 老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”，突出老年教育的服務(wù)性。首先，在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保艦書(shū)畫(huà)等，并將專(zhuān)業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間，相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間，使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進(jìn)他們的身心健康。二是圍繞“學(xué)樂(lè)結(jié)合”，突出老年教育的娛樂(lè)性。特別是近幾年來(lái)，為突出實(shí)踐性辦學(xué)，我們把專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲，同時(shí)，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。首先，在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”，突出老年教育的實(shí)踐性。立足于時(shí)代，服務(wù)于時(shí)代，以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向，不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容，開(kāi)拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo)，使老年教育始終保持旺盛的生命力。立足社會(huì)人口老齡化的“三高”特點(diǎn)，把提高老年人自身素質(zhì)，增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù)，把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野，打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制，發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍，把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的“家”，使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的新境地。切實(shí)實(shí)現(xiàn)中央提出的“六個(gè)老有”，即：老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂(lè)。（二）老年教育實(shí)施的關(guān)鍵一，社會(huì)的高度重視老年教育對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要事業(yè)，需要社會(huì)的高度重視。社區(qū)開(kāi)展的老年教育活動(dòng)較為活躍。如何將老年學(xué)習(xí)建設(shè)，特別是社區(qū)教育，遠(yuǎn)程教育，普惠教育普及到鄉(xiāng)村也是發(fā)展的著力點(diǎn)。三，老年學(xué)校建設(shè)來(lái)看，增設(shè)趨勢(shì)并不是持續(xù)上升的，學(xué)校數(shù)量少，且集中布局在城鎮(zhèn)地區(qū)。但仍存在體系不完備的問(wèn)題，建立健全老年教育法律體系是必須先去解決的問(wèn)題。（一）老年教育的現(xiàn)狀二十一世紀(jì)伊始，我國(guó)快速進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨著老齡化問(wèn)題的日漸突出，老年教育問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。它根據(jù)老年人特點(diǎn)安排教學(xué),受到老年人的歡迎。老年人作為特殊群體，對(duì)其進(jìn)行教育，特別是與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行教育，讓其享受改革發(fā)展的成果，獲得終生學(xué)習(xí)的權(quán)益，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。不斷提高市民文化生活質(zhì)量，既讓先進(jìn)文化始終占據(jù)主流陣地，又讓社區(qū)氛圍文明友善，人與人之間和諧互助，滿足于老年群體多樣化，多層次，多方面的文化需求。發(fā)展社區(qū)老年教育，針對(duì)現(xiàn)代老年人的特點(diǎn)，心理變化，生活方式做科學(xué)的引導(dǎo)。二，發(fā)展社區(qū)老年教育是提升老年人素質(zhì)的重要方面。其作用是：一，落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育的措施。（三）社區(qū)老年教育的作用老年教育向社區(qū)延伸，既是老干、老齡工作的下移，更是關(guān)心老年人的具體表現(xiàn)，越深入基層，廣大的老年群體真切感受到黨和政府的政策實(shí)惠。七，提高老年的社會(huì)參與率，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。五，有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高全民族的文化素質(zhì)。老年教育的形式主要有各種講座、學(xué)習(xí)班、老年學(xué)校、老年學(xué)院和老年大學(xué)，老年學(xué)院和老年大學(xué)是老年教育的一種普遍而重要的形式。關(guān)鍵字：老年教育 老年大學(xué) 遠(yuǎn)程教育 一 老年教育老年教育，成人教育的組成部分，終生教育的后期階段，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機(jī)組成，精神文明建設(shè)不可或缺的一個(gè)方面。篇四：老年社區(qū)教育社區(qū)學(xué)習(xí)老來(lái)樂(lè)