電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)小結(jié)2(參考版)
2024-11-05 01:34本頁(yè)面
【正文】 總的來說，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)指明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來，一定有屬于我們自己的一片美好天空。一周的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲很豐富，同時(shí)也很深刻的認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。所以說互相幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作學(xué)習(xí)中也是很關(guān)鍵的，俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，就的為就多添一捆柴”。有些題目書本上根本沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己有點(diǎn)無知，不知到這么辦才好，雖說現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，這一點(diǎn)是我在以后學(xué)校中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷完善自我。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”下認(rèn)為只有把書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)當(dāng)中去，才能正真掌握這門知識(shí)。針對(duì)于此，通過會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說是對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能詳了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論的性東西搬到實(shí)際運(yùn)用，我想那我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。最后在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多賬都不平，我只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了之后，不得不進(jìn)行反記賬，取消審核，取消出納簽字后進(jìn)行修改。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二、在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目核算，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。第一、會(huì)計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加或修改會(huì)計(jì)科目，等到填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員在進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)置，會(huì)計(jì)科目，然后更改。但是通過電算化上機(jī)操作，我們也充分的了解了電算化的操作要求和會(huì)計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)的處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。(二)、進(jìn)入企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)啟用設(shè)置會(huì)計(jì)科目：根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料增加一些科目和修改一些輔助科目指定會(huì)計(jì)科目：根據(jù)資料要求“銀行存款”“現(xiàn)金”為指定科目明細(xì)科目權(quán)限設(shè)置設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。（3）、輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型及行業(yè)設(shè)置等。通過實(shí)訓(xùn)課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為個(gè)人實(shí)踐，為以后工作更好的打下基礎(chǔ)。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步提高我們的手工和會(huì)計(jì)電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理的能力。班級(jí)：會(huì)計(jì)Q131日期：20140626姓名：學(xué)號(hào)：第五篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2011年6月15~6月16日、6月22日~6月23日二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：三機(jī)房三、實(shí)訓(xùn)老師：穆杰四、實(shí)訓(xùn)目的會(huì)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過本次實(shí)訓(xùn)，使我們熟練掌握了在手工和計(jì)算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中我們也會(huì)和老師交流一些考試規(guī)范，也知道不僅要會(huì)做題，還要按要求做題，不能因?yàn)橐恍┬∈д`，得不到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都將自己打聽的一些消息分享出來，我也因此知道了一些技巧。就我個(gè)人而言，實(shí)訓(xùn)提高了我的做題速度，讓我更加熟練的操作，最主要的是自己也能解決難題，一旦出錯(cuò)知道如何解決，能將老師教的東西更加融會(huì)貫通，不懂的題型多次操作下來，也可以很熟練的完成了。同學(xué)們也是很努力的，有的是強(qiáng)化知識(shí)，有的是為了提高自己的做題速度，整個(gè)教室都是敲擊鍵盤的聲音，大家都默默的做著自己的事，老師也不時(shí)穿梭在學(xué)生中間，為學(xué)生解決問題。實(shí)訓(xùn)第一天老師給我們發(fā)了一些基礎(chǔ)題，并告訴我們一些做題規(guī)則，讓我們把握好時(shí)間，并讓我們做書本上的基礎(chǔ)練習(xí)題，我做的還不錯(cuò)，老師給的基礎(chǔ)題很經(jīng)典，涉及的范圍廣，題型多，自己看完后也能對(duì)考試題型了解個(gè)大概。第四篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)小結(jié)為期四天的會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是：先按照老師要求完成他所布置的任務(wù)，期間老師將重點(diǎn)易出錯(cuò)的內(nèi)容又給我們講解一遍，大多數(shù)時(shí)間我們是自己練習(xí)，有疑問就像老師舉手請(qǐng)教，老師會(huì)很耐心的幫你找到原因，沒有一絲不耐煩。社會(huì)只需要有用的人才，而不是一個(gè)一無是處的人。會(huì)計(jì)從業(yè)人員，必須具備細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橐粋€(gè)很小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致企業(yè)的損失。正因?yàn)槿绱?，通過會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)可以讓我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論
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