愛崗敬業(yè)做奉獻(參考版)
2024-11-05 01:05本頁面
【正文】 。作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節(jié)，這些都是自己有待改進的地方。最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對高中擇校的真實想法。我應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。從而最大限度地幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校交予的任務落到實處。我堅信我會將“育人無痕”進行到底。也許有些學生現(xiàn)在調皮厭學、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學、硬鉆角尖，也許有些孤僻內向、不易親近，也許還有很多。我每年所教的學生都在面臨中考的選拔，只有對學生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在六年的時間里時刻為他們著想。首先要做一個全心全意為學生服務的教師。在黨和人民的事業(yè)正面臨新的發(fā)展機遇和風險考驗的時候，要不斷取得進步，黨員干部就必須勇敢承擔起對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任、對崗位的責任。這說明，當前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。事實證明，黨員干部有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。勇于擔當是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。知難而進、勇于擔當，是黨員奮發(fā)有為的體現(xiàn)。既然敢公眾承諾，就應該努力的去踐行。解黎明的對話不禁讓我想起當年在黨旗下舉起右手莊嚴宣誓的情景。但他說“這是選擇讓自己的精神世界充滿陽光”，我認同了。有人誤認我是位“雍容華貴的老太太”。我先后在統(tǒng)戰(zhàn)和婦聯(lián)不同崗位為黨工作，并努力為群眾解決困難。這期間，我隨逃難群眾漂泊，在解放軍后方醫(yī)院參加救護工作。這是一位有61年的黨齡的國家電網(wǎng)山西臨汾供電公司離休干部，叫解黎明。第五篇：做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的合格黨員做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的合格黨員“兩學一做”第三專題討論發(fā)言前幾天我上網(wǎng)，看到中央文明網(wǎng)上有一個主題討論，圍繞“在今天實現(xiàn)偉大中國夢的奮斗征程中，我們該怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員”這個問題，10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員參加了對話。想過去，與其他教師相比做得還很不夠；看現(xiàn)在，更應奮起直追，在培養(yǎng)下一代的偉大事業(yè)中，我要牢記“八榮八恥”，把自己的工作做得更好、更出色，為自己所從事的崇高事業(yè)貢獻一切。為了不讓自己剛剛接上手的高中教學因產(chǎn)假而受影響，05年我即便請產(chǎn)假在家，也要抽時間趁小孩睡覺的間隙認真看書、做題，跟上學生的學習進度，這時我想的只是教學，同時我也在反思我的教學方法，想的更多的是如何讓學生學到數(shù)學思想和方法，怎樣讓知識轉化為能力。作業(yè)反饋中，我認真尋找好的典范，錯誤的典型，準備針對性例題。三、嚴謹執(zhí)教、一絲不茍為培養(yǎng)高素質人才，我堅持刻苦鉆研教材，不斷改進教學方法，促進學生能力的提高和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學生實際，精心分層備課，面向全體學生，一絲不茍地批改作業(yè)，使每個學生學有所得。讀初三時父親病逝，這對她更是雪上加霜，為幫助她走出精神和學習的困境，我和科任老師以及班委成立了專人組，共同幫助她完成學業(yè)。她好幾次準備輟學回家，我了解到這一情況后，及時地家訪、找她談話，給以盡可能的幫助和鼓勵，并指導她怎樣面對生活中的溝溝坎坎，以減輕她精神上的壓力，與科任老師一起給予她個別的輔導。由于中學生的可塑性很大，稍不留神就可能違反校紀校規(guī)，如不及時進行說服教育，有可能會攪亂一個班，影響整個教學，為此我力爭做到三勤：第一、腦勤，多動腦，想點子，以榜樣力量感染部分學生；第二、口勤，多動口講說，說服教育為主，動之以情，曉之有理，使部分學生回到正常的學習生活中來；第三、腳勤，勤下班，對遲到、曠課的學生考勤記
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1