人教版四年級下冊不含括號的四則運算1(參考版)
2024-12-12 18:22本頁面
【正文】 。 3 6 （ 2） 6247。照這 又有 85人到來。 四、作業(yè)： P8/1— 4。 這節(jié)課我們解決了很多問題，你們都有什么收獲？ 教師根據(jù)學(xué)生的匯報 選擇性地板書。 小組合作，減少重復(fù) 練習(xí)。乘車時的上下車問題，圖書館的借書還書問題； B、 速度、單價、工作效率 問題。 （ 1）根據(jù)老師提供的情景編題。 強(qiáng)調(diào)：可用線段圖幫助理解。等等。） 第二種 方法，因為是照這樣計算，那么每天接待的人數(shù)可以看作是一樣多的，就可以先算出 6天是 3天的幾倍， 6天接待的總?cè)藬?shù)也是 3天接待的總?cè)藬?shù)的幾倍。 3 算出了 1天“冰雪天地”接待的人數(shù)，再 乘 6算出 6天接待的總?cè)藬?shù)。
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