【正文】 組織廣大教職工參與組織的各種活動，學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建活動中的先進典型，及時將開展民族團結(jié)教育活動的信息上報，做好民族團結(jié)教育的宣傳。四、保障措施搞好宣傳，營造氛圍。（四）第四階段：申報迎評階段（2015年5月——2015年6月）積極做好創(chuàng)建工作的總結(jié)及創(chuàng)建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結(jié)進步模范單位。對照民族團結(jié)示范單位標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組對我校創(chuàng)建活動開展自查自評，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，準(zhǔn)備相應(yīng)材料。（三）第三階段：自評整改階段（2014年12月——2015年5月）結(jié)合實際，查找和解決存在的問題。組織開展校園體育競賽活動。開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。深入開展黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結(jié)在新疆》、《“四個認(rèn)同”教育讀本》等教材的學(xué)習(xí)。（二）第二階段：全面實施階段（2014年1月——2014年12月）組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步創(chuàng)建系列專題活動。深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，結(jié)合校園文化建設(shè)，廣泛開展各種形式的民族團結(jié)教育活動，在此基礎(chǔ)上開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動。三、實施步驟（一）第一階段：宣傳動員階段（2013年11月24日——2014年1月15日）按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定學(xué)校創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的指示精神和學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)，在校園內(nèi)營造創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位的濃郁氛圍。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與學(xué)校工作有機結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織廣大教職工深入開展民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為潘津鄉(xiāng)中心學(xué)校推進跨越式發(fā)展和長治久安做出應(yīng)有貢獻。組織全校師生參與學(xué)校組織的各種活動，學(xué)習(xí)宣傳創(chuàng)建活動中的先進典型，及時將開展民族團結(jié)教育活動的信息上報，做好民族團結(jié)教育的宣傳，使校園成為民族團結(jié)、和諧發(fā)展的沃土。四、保障措施搞好宣傳，營造氛圍，弘揚正能量。（四）第四階段：申報迎評階段（2014年5月——2014年6月）積極做好創(chuàng)建工作的總結(jié)及創(chuàng)建成果的收集整理工作，迎接自治區(qū)民族團結(jié)進步模范單位檢查驗收。對照民族團結(jié)示范單位標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組對我校創(chuàng)建活動開展自查自評，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，準(zhǔn)備相應(yīng)材料。（三）第三階段：自評整改階段（2013年1月——2014年4月）結(jié)合實際，查找和解決存在的問題。組織開展校園體育競賽活動。開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師和幫扶貧困學(xué)生活動。深入開展黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結(jié)在新疆》、《“四個認(rèn)同”教育讀本》等教材的學(xué)習(xí)。（二）第二階段：全面實施階段（2012年5月——2012年12月）組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步創(chuàng)建系列專題活動，創(chuàng)建地區(qū)民族團結(jié)模范單位。深入開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，結(jié)合校園文化建設(shè)，廣泛開展各種形式的民族團結(jié)教育活動，在此基礎(chǔ)上開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動。三、實施步驟（一）第一階段：宣傳動員階段（2011年5月4日——2012年4月15日）按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定學(xué)校創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關(guān)于民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的指示精神和學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)，在校園內(nèi)營造創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位的濃郁氛圍。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務(wù)，把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與學(xué)校工作有機結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，積極組織廣大師生深入開展民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建活動，使全校師生牢固樹立“三個離不開”思想，為我校推進跨越式發(fā)展和長治久安做出應(yīng)有貢獻。今后，我們將一如繼往地把民族團結(jié)教育工作長期進行下去，積極創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范場，為創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范縣做出貢獻。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結(jié)好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。始終把反邪教警示教育作為維護穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容來抓，不斷加強宗教領(lǐng)域反邪教陣地建設(shè)。四、依法加強宗教事務(wù)治理，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)認(rèn)真貫徹區(qū)、州、縣關(guān)于民族宗教事務(wù)管理的各項政策及制度，進一步加大民族宗教事務(wù)管理力度，嚴(yán)格落實“三管一負(fù)責(zé)制”、加強宗教工作隊伍建設(shè)，重視宗教工作干部的培訓(xùn)，不斷提高干部的素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、宗教理論和黨的方針、政策，熟悉有關(guān)法律，把握宗教工作的基本知識。組織黨員干部為幫扶特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時困難。七是領(lǐng)導(dǎo)干部在古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、老人節(jié)慰問我場老黨員干部和生活貧困的牧民群眾，為他們送去慰問金及物品，讓他們在節(jié)日期間感受到溫暖，體會到我們是團結(jié)互助一家親的大家庭。組織開展“我們的節(jié)日清明”主題活動，開展 “民族團結(jié)先進事跡”宣講活動，用先進的事跡鼓舞人，用身邊的典型事跡教育人，在全場范圍內(nèi)形成了趕、學(xué)、比、超的良好局面。四是積極參加縣委宣傳部舉辦的以民族團結(jié)為主題的“我身邊的變化”演講比賽、以喜迎建黨90周年為主題的“中國電信‘天翼杯’愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”詩歌朗誦賽和縣民族團結(jié)創(chuàng)建辦組織的民族團結(jié)知識競賽。三是舉辦以喜迎建黨九十周年為契機在全場舉辦慶祝建黨90周年暨“唱紅歌、頌紅詩”紅色經(jīng)典詩歌朗誦會及歌唱比賽。利用教育月活動契機，向廣大干部群眾宣講了《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》等政策法規(guī)，做到了家喻戶曉。一是為形成民族團結(jié)良好氛圍，以教育月活動為契機，利用設(shè)立宣傳牌、書寫標(biāo)語等多種形式，使民族團結(jié)教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活。三、民族團結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富認(rèn)真開展民族團結(jié)教育月活動，達到以月促年的效果。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，開展學(xué)習(xí)交流，文體等活動，舉辦了黨史、民族團結(jié)知識競賽，提高了干部群眾參與創(chuàng)建活動的積極性。同時，經(jīng)場黨支部研究制定并下發(fā)了《克牧場創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范場實施方案》、《關(guān)于創(chuàng)建民族團結(jié)進步