【正文】 。這本書在告訴了我們答案的同時(shí)，也揭示了看似普通的水背后的神奇與謎團(tuán)。只要對(duì)人、對(duì)萬(wàn)物真誠(chéng)歌頌與贊揚(yáng)，你就可以改變自己、改變社會(huì)，讓你的身心得到健康，讓這個(gè)社會(huì)變得美好。水是生命，也是社會(huì)，我們每個(gè)人都似水滴，不斷地流動(dòng)，不斷地影響他人，不斷地改造自己。聲音也能對(duì)水產(chǎn)生不同的影響，江本勝也做了很多實(shí)驗(yàn)——當(dāng)水聽到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，水結(jié)晶十分浪漫，美麗的六邊形似乎在詮釋生命的奧義??關(guān)于聲音對(duì)水產(chǎn)生的影響，此處就不一一列舉了。例如，當(dāng)江本勝在紙條上寫上不同字樣給水看后所形成的水結(jié)晶圖案：當(dāng)水看到“幸?！睍r(shí)，水結(jié)晶堪稱完美，宛如被切割的鉆石；當(dāng)水看到“謝謝”時(shí)，水結(jié)晶規(guī)則而又美麗，就像六個(gè)和諧的鄰里；當(dāng)水看到“和平”時(shí)，水結(jié)晶潔凈有規(guī)律，好象人們手拉手圍成一圈，正面的詞語(yǔ)能讓水結(jié)晶如此美麗，那么相反的，負(fù)面詞語(yǔ)對(duì)水結(jié)晶會(huì)造成怎樣的影響呢？——當(dāng)水看到“混蛋”時(shí)，水根本無法形成結(jié)晶，而水好像一只充滿淚水的眼睛；當(dāng)水看到“惡魔”時(shí)，水結(jié)晶中心部分呈黑色凸出狀，給人感覺充滿了攻擊性；當(dāng)水看到“你必須給我做”時(shí)，水結(jié)晶和惡魔十分近似。更為神奇的是，水能聽、誰(shuí)能看，甚至能夠感知人們的各種情緒波動(dòng)。江本勝一直有志于進(jìn)一步找這方面更多的更有說服力的證據(jù)，后來忽然悟出了雪花結(jié)晶獨(dú)一無二的原理，于是開始觀察不同來源的水所結(jié)出來的冰粒，晶狀圖案有什么區(qū)別。但是現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了??正如江本勝博士的《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個(gè)世界，水能傳遞愛的力量。眾所周知，我們的身體70%都是水構(gòu)成的。古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。一般都會(huì)說這樣精神境界已經(jīng)很高了。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢？原因就在于我們自我！讓我們想一想，人——看看自我吧，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢，生活得更好；孩子要好好念書，長(zhǎng)大了要有粗細(xì)；某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下；自我搞點(diǎn)什么名堂，出出名。不管時(shí)間長(zhǎng)也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的。既然精神具有波動(dòng)性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的`。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。如果人人都持有水之美德，那么地球上將永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有殺戮。想想看吧，滄海之所以能夠成為一切水流的歸宿，是因?yàn)樗朴谔幵谙掠蔚奈恢蒙?，所以成為百谷王。上善之人，該像水一樣。夫唯不?zhēng)，故無尤。處眾人之所惡，故幾于道。因?yàn)橐环剿B(yǎng)一方人，江南水鄉(xiāng)，養(yǎng)出江南的美女，難怪古時(shí)美女出蘇杭，而水污，是不是只能出女巫呢?最喜歡老子的那句“上善若水”?！懊褚允碁樘? 食以水為先” ，許多地方美食一定要用當(dāng)?shù)靥囟ǖ乃胫撇拍艹杉央?，好茶也要用山泉水沖泡才能出奇香。人的身體健康與否，由“水”做決定。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中。長(zhǎng)到成人時(shí)，這一比例縮減到70%。人是由水構(gòu)成，人類受精卵的99%是水。然而，自從人類以人工的城鎮(zhèn)將自己同大自然逐漸隔離，我們對(duì)自然的了解，我們動(dòng)物本能的感知，都已經(jīng)越來越弱化了。上通天文，下知地理。當(dāng)感受到丑惡與負(fù)面的情感時(shí)，水結(jié)晶就顯得不規(guī)則且丑陋?？吹健盎斓啊被蛘摺盁┧懒恕钡乃Y(jié)晶破碎而零散。水能看懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言。聽了貝多芬《田園交響曲》的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特《第40號(hào)交響曲》的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。水能聽到宇宙萬(wàn)物的聲音?！蔽移炔患按拈_始閱讀起來，里面一幅幅水的39。XX年，將122幅風(fēng)姿各異的罕見的水結(jié)晶照片結(jié)集成冊(cè)，公開出版。今年暑假，我在母親的床頭發(fā)現(xiàn)了這本江本勝博士的《水知道答案》，聽名字感覺挺有意思的，書的前言這樣介紹：“江本勝1943年生于日本橫濱，xxx研究所所長(zhǎng)，xxx國(guó)際波動(dòng)之友會(huì)會(huì)長(zhǎng)。最最重要的是對(duì)孩子千萬(wàn)不要置之不理，這樣的傷害最大。對(duì)最后一碗置之不理，第一碗有發(fā)酵的美味，第二碗腐爛，最沒想到的是第三碗腐爛的比第二碗更快。文中的一個(gè)事例給我很大的震動(dòng)。水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，那么微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。無論在哪里，水與水之間都會(huì)產(chǎn)生共鳴，由此擴(kuò)展開來，大家都這樣做了，就不會(huì)有一個(gè)令彼此痛苦、相互傷害的環(huán)境，而是營(yíng)造了一個(gè)充滿愛與感謝的空間，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。面對(duì)水，滿懷愛心向它表達(dá)自己的謝意時(shí)，在世界的某個(gè)角落也一定有人一樣對(duì)一切都充滿了愛心。如果我們心存愛和感謝。這種變化就是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了“愛與感謝”幾個(gè)字所形成的水結(jié)晶。要選擇什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的70%是水。水能聽：當(dāng)播放不同音樂讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀。當(dāng)時(shí)聽起來還半信半疑的，今天打開這本書，才頓悟起來。迫不及待的打開書，那些美麗的水結(jié)晶圖片牽引著我，讓我忍不住的讀下去。對(duì)我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動(dòng)，它打開了人們的心靈之窗，指導(dǎo)人們走進(jìn)“善道”。經(jīng)過這本書讓我認(rèn)識(shí)到，水不僅僅是一種物質(zhì)，它還是大自然生命力的一種展現(xiàn)，意識(shí)或語(yǔ)言等能量的轉(zhuǎn)化，以及撫育萬(wàn)物的神秘力量。擁有進(jìn)取健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。而每個(gè)人的語(yǔ)言是心靈的展現(xiàn)。在水容器上貼上不一樣語(yǔ)言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語(yǔ)言的“愛和感激”，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。水還創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色地球?？墒?，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的眼光，從哲學(xué)的角度，以科學(xué)的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時(shí)令讀者打開心靈之窗，走進(jìn)充滿了愛與感激的美妙水結(jié)晶世界。原先不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自我，在于用心聆聽著一切細(xì)微的自我。當(dāng)你閉上眼睛，每當(dāng)微風(fēng)吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個(gè)身心自由舒暢。我想，所有人類所共同追求的，應(yīng)該是那種真正高尚而莊重的事物以及它們所形成的美吧？我也希望所有的老師和家長(zhǎng)們都能讀讀這本書，水結(jié)晶會(huì)告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們期待的最美麗的語(yǔ)言。對(duì)于孩子們心靈答案的產(chǎn)生，并不僅僅只是教師們的言語(yǔ)和知識(shí)的傳教，而是要靠愛去感化，讓孩子們懂得那份愛。每一個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，這就決定了我們的方法也是不同的，這就需要我們教師花時(shí)間去找到這種不同處。學(xué)會(huì)適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生并不是一件容易的事情，每一位教師都要仔細(xì)地研究與思考，如何去鼓勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣。教育行家習(xí)慣把愛孩子當(dāng)作合格教師的底線，衡量一個(gè)教師是否合格除了看其是否懷擁有一定學(xué)歷和能力外，重要的是看這個(gè)教師是否有“愛孩子”的心。那么我們?nèi)绾尾懦勺屵@些純凈的水都能結(jié)成美麗的水結(jié)晶呢？只有觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的教育才是最有效的教育?？催^太陽(yáng)，水的結(jié)晶張揚(yáng)地占滿了整個(gè)畫面，就如太陽(yáng)活力四射地照遍每一個(gè)角落一樣的意象。看到“我們一起做吧”和“你必須給我做”的不同要求，也呈現(xiàn)出兩種完全不同的結(jié)晶。當(dāng)水看到“天使”一詞。而且，無論用哪一國(guó)的語(yǔ)言，只要是表達(dá)這一善意的頻率，水都會(huì)呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗的結(jié)晶，這就說明，無論世界上的語(yǔ)種有多么的不一樣，只要是表達(dá)同一種意思，所產(chǎn)生的頻率是一樣的。但是隨著人類文明的進(jìn)步，色彩在流失，丑惡在肆虐，這個(gè)世界需要愛，需要感謝，需要贊美，需要多一點(diǎn)信念！水能看。當(dāng)水聽到孩子的贊美“好可愛??！”，形成的結(jié)晶就非?？蓯?，還像一個(gè)害羞的孩子；當(dāng)聽到“混蛋！”的責(zé)罵，它的結(jié)晶分子之間互相擠壓，像在互相攻擊，完全不能形成規(guī)則的形狀，而且不斷聽到好漂亮比偶爾聽到的水結(jié)晶整齊迷人得多。聽