【正文】 。,，我收獲很多。三、工作方面大學(xué)期間，我擔(dān)任了兩年的英語課代表，在與同學(xué)們相處的四年期間，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團(tuán)隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、思想方面進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。下面將對我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活做一個總結(jié)。第五篇：本科畢業(yè)生自我鑒定自我鑒定大學(xué)的生活快要結(jié)束了,回顧大學(xué)三年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。在走向畢業(yè)后的社會工作之前，我為我的學(xué)習(xí)成果做了如下的下自我鑒定：在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),、心理、,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,并以此為榮!現(xiàn)在我還存在著不足。在今后的日子里，我將秉承長江大學(xué)“長大長新”的校訓(xùn)和“求實、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)、報國”的校訓(xùn)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日報效祖國和母校！第四篇：本科畢業(yè)生自我鑒定大學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定范文四年的得失，四年的大學(xué)生活記錄了我成長的點點滴滴。這些小的不足需要我今后繼續(xù)努力改正。雖然四年的學(xué)習(xí)成績都在班級的中上游，但是沒有拿到象征學(xué)習(xí)實力的獎學(xué)金讓我有一絲的遺憾。這些都是我的財富，我從中能夠感受到成長的快樂和收獲的喜悅。從大一到大四，我不僅積極參加學(xué)校組織的活動，而且還積極參加校外活動。從老師和同學(xué)良好的反響中，我深深體會到了只要你真心為別人付出了，別人最終會明白和感激你的道理。在大一，我擔(dān)任班長；在大二，我擔(dān)任團(tuán)支書；在大三，我擔(dān)任教科系團(tuán)總支學(xué)生會生活部部長；在大四，我擔(dān)任文明離校教育管理小組成員。從培訓(xùn)中，我感受到了自己的學(xué)習(xí)能力有了不少提升，綜合素質(zhì)也有很大的提高。對于學(xué)習(xí)技能的培訓(xùn)，我也絲毫不敢放松。對于大學(xué)生來說，學(xué)好書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要廣泛地獲取課外知識。學(xué)習(xí)方面，我的英語與數(shù)學(xué)是我的短板。從大一至大四，我沒有放松對自己學(xué)業(yè)的要求：上課認(rèn)真聽講，做好聽課筆記；下課及時復(fù)習(xí)鞏固，做好學(xué)習(xí)筆記。在2011年7月，我獲得了教科系黨史知識競賽二等獎。我不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷努力使自己成為一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀中共黨員。當(dāng)時，我為自己是一名中共黨員而自豪。我的收獲與感悟具體體現(xiàn)在以下四個方面：在思想上，我積極上進(jìn)、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨?；仡櫞髮W(xué)四年的歷程，我感到自己收獲了很多，也成長了不少。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。 畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同學(xué)溝通交流的能力，團(tuán)隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。學(xué)習(xí)成績也比較理想。專業(yè)近四年，畢業(yè)之際，回顧四年多來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下： 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。學(xué)院攻讀我要感謝當(dāng)初那個能夠把握住當(dāng)下的自己，才讓我在即將畢業(yè)之際，收到了那多家知名企業(yè)的面試邀請，才讓我成長成了一名既優(yōu)秀又自律的大學(xué)畢業(yè)生。所以我在大學(xué)四年里的成長和我去參加了這么多社會實踐的經(jīng)歷離不開。我經(jīng)常把我的空余時間排的滿滿的，在別的同學(xué)還在沉浸在他們逛街，吃喝玩樂的幸福時光里時，我還在大熱天里留著一身的汗水為我喜歡的事業(yè)而兼職奔波，在一場場知名大師的講座上面奮筆疾書著。另外一點就是要多去參加一些有意義的實踐活動，多去積累一些對我們有用的社會經(jīng)驗。所以我覺得堅持學(xué)習(xí)是非重要的，知識就是要?？?，如果我們?nèi)齑螋~，兩天曬網(wǎng)的話，是永遠(yuǎn)得不到知識。在課后積極完成老師布置的每一個作業(yè)和每一次考核，通過我在課上的認(rèn)真和課下的努力，四年來，我的各科專業(yè)成績都排在了第一名。所以在大學(xué)四年里，我沒有缺過任何一門專業(yè)課老師的課，也沒有遲過一次到。這個道理我早在進(jìn)入大學(xué)之前就已經(jīng)把它記在了腦海里，所以現(xiàn)在一晃眼大學(xué)四年已經(jīng)過去了，我馬上就要從我的本科院校畢業(yè)走向社會了，我現(xiàn)在再來回首我的本科四年生活，我也依然沒有絲毫的遺憾和后悔。本科畢業(yè)生自我鑒定14時間是一個最讓人捉摸不透，也留不住的東西。經(jīng)歷了成長與失敗，留下了眼淚與微笑，這些都讓我迅速成長，學(xué)著立思考，學(xué)著為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自己變得成熟。生活方面，我能與室友和同學(xué)保持良好的關(guān)系，日?；ハ嘀?，同時也認(rèn)識了許多的不同年級不同專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，豐富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社會交往能力。專業(yè)課和文化課都得到了很的提高，以前在班上成績都是在二十多名，這學(xué)期的期末考試到了前十名之內(nèi)。我領(lǐng)悟到一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。我遵守法律，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真地履行了學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，并注意加強(qiáng)文明修養(yǎng)。本科畢業(yè)生自我鑒定13回首過去的一年，既有收獲，又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進(jìn)步的一年。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。五年來，我不斷的自我省，發(fā)現(xiàn)了一些自己身上存在的一些優(yōu)缺點。尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在學(xué)生活中，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。學(xué)期間，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，以學(xué)生自我評價為中心的自我接受評價，是一個值得研究和探索的新課題。教師通常以“分”取人，把分?jǐn)?shù)作為同其他學(xué)生比較、判斷的重要標(biāo)尺。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。非常想加入。有較強(qiáng)的責(zé)任感，和社會榮辱觀。最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。通過對貴公司的了解，感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己，完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場所。性格開朗，樂觀。美好的未來。在未來一年里，或者從長遠(yuǎn)來看，你希望用何種方法來提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和加強(qiáng)你的工作經(jīng)驗？252。你在工作時受到哪些條件限制和遇到何種