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正文內(nèi)容

校園保護(hù)環(huán)境建議書及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-04 23:40本頁面
  

【正文】 如果我們每人都做到這三點(diǎn),我想,校園的環(huán)境一定會越來越好。三、讓我們從我做起,從小事做起,從身邊做起。同學(xué)們在水池中打完水后,一定要把水龍頭擰緊,以免有水滴出,浪費(fèi)水資源。二、我們應(yīng)該節(jié)約電水和紙。我覺得同學(xué)們應(yīng)該將垃圾,扔到校園中的大垃圾桶中,或扔到班級內(nèi)的垃圾桶里。所以,同學(xué)們,為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好,我向同學(xué)們提出以下建議:一、首先我們應(yīng)該從最基本,也是最常說卻最不易做到的做起:不亂扔垃圾。楊樹,教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹,還有花壇,里面的花黃的,紅的,紫的,一個個競相開放,爭奇斗艷。關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境建議書3同學(xué)們,我想,你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境的建議以上這些雖是小事,但是,只需各人動手,一起努力,從節(jié)省資源和減少污染著手,調(diào)解一下本身的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一么色彩。三、多開一些保護(hù)情況的講座,適應(yīng)開幾次大掃除之類的活動。為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學(xué)校提出以下意見:一、在班級里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報。記得上次,我發(fā)明一個低年級的小同學(xué)在吃辣片,當(dāng)他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去?;蛟S你會想,想在緊張的是發(fā)展科技,科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時間可要后悔了。清晨,伴隨著冉冉升起的向陽,我來到學(xué)校;早晨,踏著夕陽的`余暉,我與俏麗的校園揮手握別。大氣污染,水污染,陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土。眾所周知,人類是以天然情況為生活,連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。同學(xué)們,學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手,所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天!關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境建議書2或許你會想,想在緊張的是發(fā)展科技,科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,那你到時間可要后悔了。愛護(hù)公共設(shè)施,不破壞學(xué)校的公共財產(chǎn),包括洗手間里的一切設(shè)施。節(jié)約能源,從我做起。禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室衛(wèi)生,做到隨丟隨撿,隨臟隨掃。不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪,小草也有生命,也是自然界的39。其中最明顯的例子有:踩踏草坪,在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字,在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。擴(kuò)展資料:校園保護(hù)環(huán)境建議書關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境建議書關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境建議書1在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們:學(xué)校是我們第二個家,同時也是我們學(xué)習(xí)新知識的寶地。保護(hù)環(huán)境的建議以上這些雖是小事,但是,只需各人動手,一起努力,從節(jié)省資源和減少污染著手,調(diào)解一下本身的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來的美好藍(lán)圖增添一么色彩。三、多開一些保護(hù)情況的講座,適應(yīng)開幾次大掃除之類的活動。為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,我想學(xué)校提出以下意見:一、在班級里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報。記得上次,我發(fā)明一個低年級的小同學(xué)在吃辣片,當(dāng)他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,拂袖而去。或許你會想,想在緊張的是發(fā)展科
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