最新初中生物教學工作總結(jié)及擴展資料(參考版)
2024-11-04 23:23本頁面
【正文】 生物教學工作計劃宋 寒 霜高 邑 四 中。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)三、個人進修目標作為新教師我一定虛心學習，盡快提高自己的教育教學能力。多聽課，吸取他人教學之長，全學期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的生物制作。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習生物的同時，獲得素質(zhì)上的提高。生物是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，在下一步的教學上要進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，需要師生在本學期加倍努力，才能達到預期的目的。不足有以下幾點：對于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些生物教學的特色，讓自己的教學水平更進一步！生物教學工作計劃新學年已經(jīng)開始，根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗與教訓，我認真的分析了自身的情況以及學生的基本的情況，根據(jù)初中生物新課程標準有關規(guī)定，制定本學期的教學工作計劃。三、加強反思，及時總結(jié)教學得失。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。為人師表，處處以身作則。這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第xx屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。工作，教學上也取得一定的成績。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。3）為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件
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