【正文】 （《左傳（《荀子（《莊子（《孟子（《論語（唐辛棄疾《永遇樂劉禹錫《石頭城》）4．四十三年，望中猶記，烽火揚州路。陶潛《歸園田居》）3．山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。李白《菩薩蠻》）2．晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。第二關(guān) 判斷正誤 第一輪4題 深山野奧（墺）、匆據(jù)（遽）、搓（撮）要刪繁、秕糠（√）第二輪4題暴戾肆（恣）睢、焚膏繼晷（√）、拊鷹（膺）長嘆、掂輟（掇）第三輪4題鬼域（蜮）伎倆、賓（儐）相、弁言（√）、呲（齜）牙咧嘴 第三關(guān) 漢字組字（一）寫出同偏旁字 第一輪4題寫出由“巾”構(gòu)成的字：巾幣布帥市師吊帆幃帳希帖幟帙帕帛帚帑帔幫帶幀帝帡幬帨幘常幗帷幅帽冪幄幕幌幖幔幛幞幡幢幪寫出由“犭”構(gòu)成的字：犰犯犴狀獷犸狂猶狽狄狃狁狉狙狎狐狝狗狍獰狒狨狹獅獨獪猙狡狩獄狠猻狴貍狷猁狳獫狺狼峱狻猜豬獵貓猗猇猖玀猊猞猄猝獼猛猰猢猹猩猥猬猯猾猴（犭+俞）猱猿猺獐獍獗獠獴獺獬獯獾玃寫出由“馬”構(gòu)成的字：媽嗎篤馮馭馱馴馳驅(qū)驲駁（馬+文）驢（馬+夬）（馬+丕）駔駛（馬+冋）駟駙駒騶駐（馬+玄）駝駑駕驛駘驍罵骃（馬+先）驕驊駱駭駢骉驪騁（馬+余）驗骍骎駿騏騎（馬+非）騍騅（馬+匋）骕（馬+錄）驂（馬+豐石）（馬+是）騙騭骙騷騖驁（馬+原）（馬+奚）騮騫騸驃騾驄（馬+粦）（馬+孱）驟驥骦驤（二）寫出讀音相同的字第一輪4題 ɡɑn 干甘玕桿肝坩苷矸泔柑虷竿酐疳尷桿稈趕敢感澉橄搟鳡旰紺淦（洽+甘）贛岡冮扛剛崗肛綱（木+岡）矼鋼缸罡堽港杠埄鋼筻戇 ɡuɑn 關(guān)觀綸官冠倌蒄棺鰥莞館琯筦管鳤毌貫摜涫慣裸盥灌瓘爟鸛罐 liu 溜熘劉瀏留流琉硫餾旒騮榴飗鎦鹠瘤瑬疁镠鎏珋柳綹锍罶六陸碌遛鷚 xun 勛塤熏薰獯纁曛醺旬尋（纟+川）巡郇詢（尋+阝）荀蕁峋洵潯恂珣（王+尋）栒（火+尋）循鱘訓(xùn)訊汛迅馴徇遜殉浚巽蕈噀 第四關(guān) 古詩文聯(lián)句（一）古詩詞聯(lián)句，寒山一帶傷心碧。 ch239。 ē p225。n醇的一種，是合成膽酸和類固醇激素的重要原料。 g249。 y237。 y236。ng m226。 排場大，生活奢侈。 chǔ 比喻杰出的人才。 f lu238。 用夯砸實(地基)；比喻把基礎(chǔ)打牢，把工作做扎實。 借旁的事物來遮掩；也指被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。 游泳而過江河湖海。 jīn 鋼板、鋁板、銅板等金屬板材，也指這些金屬板材的加工。o報喪的通知。 f249。 hu224。 r226。ng gǒu gǒu 像蒼蠅那樣飛來飛去，像狗那樣茍且偷生，形容人不顧廉恥，到處鉆營。 lěi 花骨朵兒。 豐盈，豐盛。n形容聲勢威力很大。 zh224。ng悲傷，傷心。n 慰問死者家屬的電報、電傳等。 jiāo 體育運動項目之一，兩人相抱運用力氣和技巧，以摔倒對方為勝。 jiǔ 味道醇厚的酒。 h238。 zi 商店門外表明 所賣商品的標(biāo)志；比喻進行某種活動時所假借的名義。 l224。 聳立，高高地直立。 guān dǐ供高級官員住宿的房舍。成才志” 陜西省中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大獎賽 高中組題目及答案【第一套】預(yù) 賽第一關(guān) 漢字聽寫（一）常規(guī)題20題 gān 船上掛帆的桿子?！爸袊鴫簦ㄎ澹┕旁娢穆?lián)句的范圍，首先立足于語文課程教材及考試大綱中不同學(xué)段學(xué)生需要掌握的古詩文經(jīng)典篇目；為達到選拔目的，遴選三秦出版社出版、陜西新華發(fā)行集團發(fā)行的《中華誦（三）筆畫筆順的考核，以教育部、國家語委發(fā)布的《》和《（筆畫序）規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以語文出版社出版、陜西新華發(fā)行集團發(fā)行的《義務(wù)教育語文課程常用字規(guī)范筆順》、《小學(xué)生常用字規(guī)范筆順》、《小學(xué)生規(guī)范漢字知識手冊》為依據(jù)。七、競賽內(nèi)容大獎賽題庫由語文出版社組織專家研制，出題依據(jù)包括：（一）以不同學(xué)段的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)行教材及《語文考試大綱》為基礎(chǔ)。針對學(xué)校存在的各種問題，我們完全有決心、有信心、有力量進行正確處理和改進，乘借本次申報國家級規(guī)范漢字書寫特色教育學(xué)校的東風(fēng)，我校將進一步更好的落實促進國家語言文字方針政策，把漢字規(guī)范書寫教育作為作為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，并進一步細化漢字書寫規(guī)范教學(xué)和活動的獎勵細則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識普遍增強，書寫水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。極大地調(diào)動了廣大師生在漢字規(guī)范書寫方面再攀新高的積極性。五，存在的問題及今后的奮斗目標(biāo)盡管通過幾年的努力，我校在漢字規(guī)范書寫方面取得了令人驕傲的成績，廣大師生也已經(jīng)能夠充分認識規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是應(yīng)具備的一項語文基本功。并在每學(xué)期按時定期開展規(guī)范漢字書寫展評、比賽等課外活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強的吸引力和教育效果。使我校在以規(guī)范漢字書寫教育促進學(xué)生行為規(guī)范與意志品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與道德修養(yǎng)的提高、文明傳承責(zé)任感的培養(yǎng)等方面，有探索、有經(jīng)驗、有特色、有提高。2010年至今，我校教師不斷在縣鎮(zhèn)級書法大賽中獲獎，并有效推進了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的仁里集鎮(zhèn)規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。要求語文教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求負責(zé)學(xué)生日?！奥牎⒄f、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。把規(guī)范漢字書寫貫穿到備、講、批、考、輔教學(xué)常規(guī)管理。語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進行規(guī)范漢字書寫水平。開設(shè)專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。幾年來，我校充分利用這一優(yōu)勢，把規(guī)范漢字書寫教育工作作為學(xué)校工作的重頭戲，常抓不懈，努力營造一種人人講普通話，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。利用基礎(chǔ)雄厚的優(yōu)勢營造規(guī)范漢字書寫的濃郁氛圍。教導(dǎo)處、班主任、教研組、對規(guī)范漢字書寫的課堂和教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，各任課教師對規(guī)范漢字書寫活動負責(zé)，切實做到了每周有總結(jié)、每月有活動、每學(xué)期有考核的三步教學(xué)計劃的落實，各方力量齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，形成語言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地保證了規(guī)范漢字書寫工作的順利進行精心擬定并實施了具有仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)特色的規(guī)范漢字書寫制度，按國家要求和省市區(qū)語委布置，我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，歷來把培養(yǎng)全校師生良好書寫習(xí)慣和書寫能力作為推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開了專題會議，研究部署學(xué)校各個階段的工作任務(wù)及整改措施，制訂了《仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育工作實施細則》；每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實際制定《規(guī)范漢字書寫教育工作計劃》，將規(guī)范漢字書寫的要求列入學(xué)校議程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到得德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。建立健全了規(guī)范漢字書寫工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)健全的組織機構(gòu)是促進語言文字工作規(guī)范、有序、高效開展的前提。近年來，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點，加強語言文字規(guī)范化管理，積極開展語言文字規(guī)范化活動。并重視教師規(guī)范漢字書寫基本功，經(jīng)常對全校教師進行粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣和書寫能力，定期舉行促進規(guī)范漢字書寫的有意義的活動，經(jīng)過五年的努力，我校在規(guī)范漢字書寫方面取得了令人驕傲的成績，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，確保下一學(xué)年規(guī)范漢字書寫教育工作再上臺階，特總結(jié)如下：一、樹立明確的指導(dǎo)思想、加強規(guī)范漢字書寫工作的組織管理。多參加書寫方面的社會實踐，多參加各級書法大賽，力爭使我們的規(guī)范文字書寫教育工作再上臺階。2．漢字書寫輔導(dǎo)的教師絕大多數(shù)是本校教師，聘請社會書法名人講座或上課方面還不足。六、存在的問題和今后努力的方向。4．打造了一支高水平的漢字書寫教育教師隊伍。學(xué)校每年還進行書法大賽、手抄報大賽，百余名學(xué)生獲得獎勵并提升了基本素質(zhì)。2009年頌祖國、書經(jīng)典，慶祝建國六十周年，重慶市千名中小學(xué)生現(xiàn)場書法大賽獲獎情況：一等獎：楊晨晨、陳文志天、甘琳；二等獎：顏小童、羅云露、董思藝；三等獎：張夢珂、葉晨曦。2005年“金鼎獎”全國書法美術(shù)大展賽獲獎情況：銅獎：吳界蓓、郭沁、劉龍。2．我校學(xué)生參加各種比賽，獲得多項榮譽獎。近年來，學(xué)校教學(xué)成績斐然。查出不規(guī)范用字立刻告知用字單位，向他們宣傳《國家通用語言文字法》，倡導(dǎo)其訂正修改。重視對校內(nèi)的標(biāo)志牌、批示牌、告示、宣傳欄、教室內(nèi)標(biāo)語、板報以及學(xué)校的各類文件用字情況的檢查，堅決杜絕不規(guī)范用字的現(xiàn)象。學(xué)校教科室和團委聯(lián)合，每班每個月辦相關(guān)主題的黑板報一期。⑶在宣傳櫥窗里定期展出學(xué)生書法比賽的獲獎作品。⑴語文組在每次全國普通話推廣周舉辦一次面向高一學(xué)生的語言文字規(guī)范知識講座。要求語文教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求負責(zé)學(xué)生日?！奥?、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。3．把規(guī)范漢字書寫貫穿到備、講、批、考、輔教學(xué)常規(guī)管理。語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì) 2 教育質(zhì)量的一個