【正文】 學(xué)習(xí)是件不容易的事情，教學(xué)更要找到合適的方法，這樣才能使學(xué)生學(xué)不累，學(xué)得好。一個教師對學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在英語教學(xué)中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。然后，在班級形成學(xué)生間的競爭/zl與合作關(guān)系。其次，對于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。想要使學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)。要想練好英語口語，不是一朝一夕的事?？措娪笆菑浹a英語語言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語口語，還能培養(yǎng)良好的英語語感，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時間看英文電影，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時間，而且利用課上時間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺詞。對話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語的用法，也可以提高學(xué)生的語感。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅持。新學(xué)期的第一個月是上課的重點時期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。一年之計在于春，一日之計在于晨。以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的教師。(6)、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。(4)、多寫，認(rèn)真閱讀教育名著，即時隨筆。(2)、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步，讓自己與新課程同成長。理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到胸中有墨水。及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動，教學(xué)中尊重尊重個體的不同。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。認(rèn)真上課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。但是隨著我對課堂的認(rèn)知，我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。在工作的幾年里，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極學(xué)習(xí)老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生，已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解。形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，成為一個有特點的老師。三、學(xué)習(xí)成長計劃：堅持自己的閱讀習(xí)慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。二、專業(yè)成長目標(biāo)：以最大的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。另外，在訂目標(biāo)的時候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕。雖然平時刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時間做一定量的中等難度習(xí)題，來提高解題熟練程度，并增強信心。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上接受，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠幫助我吸收與消化。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運用上。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績，加油吧!初中數(shù)學(xué)新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學(xué)期就這樣過去了，一個新的學(xué)期又即將開始了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。七、將自己的弱項的成績提升。五、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué)。三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。我對自己的要求如下：一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進一步提高。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!第五篇：新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。播種一個習(xí)慣，收獲一個性格。一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們。在家尊重父母。在校外遵守交通規(guī)則。第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!” 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議： 第一，樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。過去的一年里，在華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)年。以上是我新學(xué)期的計劃。1不要浪費食物，水電，亂花錢，和同學(xué)建立友誼。合理利用電腦，用它來查數(shù)據(jù)、獲取信息，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。上課認(rèn)真聽講，課后開展文明活動，爭做“五好小公民”。周六和家人一起去活動中心，打球，踢毽子，鍛煉身體。平時不看電視，周末看一些對孩子有益的電視節(jié)目，多讀書看報，多了解課外知識和國家大事。放學(xué)后立即回家。今年，我將面臨從小學(xué)升初中的大考。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)本學(xué)期主要的目標(biāo)是我的弱項——生物，這必須花費更多的時間和精力去努力。在課堂方面，我要緊跟老師的教導(dǎo)，不能走神，更不能去想其他課程的事情，要保持專心一致的態(tài)度。不僅對剛上過的課沒有鞏固，也沒做好接下來課程的準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)情況不牢固。為此，在本學(xué)期里，我在空閑的早讀課里主要完成英語單詞記憶及預(yù)習(xí)好今天學(xué)習(xí)的知識點。二、學(xué)習(xí)計劃在分析過去自己的學(xué)習(xí)方法后，我主要針對自己的不足和遺漏問題進行補充和完善。每天空閑時間中要自覺學(xué)習(xí)，減少假期與游戲電腦接觸的時間，管控好自我的良好作息等等。為此，我首先要在思想上認(rèn)清自己的狀態(tài)，了解學(xué)習(xí)壓力和目標(biāo)的變化，以此找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的方向。尤其在初二的學(xué)年里，我們要面對初中會考的任務(wù)，尤其在生物及地理方面，要加強自我要求，爭取在初二會考拿下高分。作為一名中學(xué)生，本學(xué)期里，我即將步入初二年級的學(xué)習(xí)階段。如有不妥請老師同學(xué)指正。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。俗話說：興趣是最好的老師。8 、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。每天早起一個小時時間背誦英語課文。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。習(xí)慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。（5）注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。（3）作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。（1）五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。學(xué)習(xí)探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復(fù)習(xí)歷史，就可以考出一個不錯的分?jǐn)?shù)。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準(zhǔn)備。歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。對此，我還要多多準(zhǔn)備，并做好筆記整理。地理課方面：這門課我也并不算擅長，對于眾多的知識點，最重要的還是要理解，為此要在這學(xué)期里多花費一些功夫去加強學(xué)習(xí)。思想政治課方面：我比較擅長，成績也不錯。但對于知識點我偶卻沒有深入的了解所以缺乏理解。此外，在初中也同樣增加了“生、政、地、歷”這四門課程。二、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，“語、數(shù)、英”這三門課是最不能放松的主要課程，憑借過去累積的基礎(chǔ)，我在語文、英語方面都學(xué)習(xí)的比較輕松嗎，而且也很有興趣。如今，經(jīng)過了上學(xué)期和一個寒假的時間，我在自己的學(xué)習(xí)和生活中都有了更深的認(rèn)識，也產(chǎn)生了許多的想法。新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃12轉(zhuǎn)眼，美好的假期隨著新年結(jié)束，我又一次回到了xxx校園的懷抱?！蓖瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。要做到觀察和思考有機結(jié)合，通過大腦進行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真，想不起來，先放一放，做好后要仔細(xì)檢查,更正錯誤。其次，考試前要休息好。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”，對自己的期望要實事求是。一個是方法因素，即會不會應(yīng)考的問題。為什么有的同學(xué)在考試時考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個：一個是學(xué)習(xí)因素，即知識能力的水平。從學(xué)校的角度講，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進行及時的調(diào)整，為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項重要工作來抓。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣。當(dāng)然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑，培養(yǎng)求異思維。為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理。練后反思的習(xí)慣在讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進行過強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高?？梢哉f做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應(yīng)用的高級階段。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。獨立完成作業(yè)的習(xí)慣明確做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強，這些學(xué)習(xí)效果問題，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的。想搞好知識的系統(tǒng)化，一要靠平時把概念和原理學(xué)好,為建造“知識大廈”備好料。最后，系統(tǒng)化的知識有利于記憶。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。上課聽講一定要理清思路。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。專心聽課的習(xí)慣如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。找出本課的難點和重點(作為聽課的重點)。在預(yù)習(xí)時，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架。還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作