人教版信息技術(shù)七下簡(jiǎn)單圖像處理第一章(參考版)
2024-12-12 17:32本頁(yè)面
【正文】 ? 能夠用正確的審美觀和空間感處理圖像與圖形信息 ? 采用的教學(xué)方法： ? 講授法 提問(wèn)法 演示法 討論法 ? 教學(xué)安排： 1課時(shí) 課堂提問(wèn) ? 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖像的獲取，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)都有哪些方法？ ? 有些時(shí)候我們搜集來(lái)的第一手資料并不能完全符合我們的要求，我們還需要對(duì)這些圖像作些必要的修改。 同一格式、同一圖像 尺寸與文件大小成正比 應(yīng)用比較廣泛，可舉例說(shuō)明：如將一張大文件、高分辨率的圖片，設(shè)置成手機(jī)背景，需要將圖片文件變小，又如傳送文件時(shí)都喜歡小的文件 ? 圖像裁剪：處理相片時(shí)常用， ? 如：截取部分風(fēng)景、制作大頭貼等 ? 旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn) ? 處理相片、制作桌面背景時(shí)常用，教師可自己準(zhǔn)備一些素材展示 ? 本堂課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，通過(guò)教師引導(dǎo)、演示，學(xué)生參與，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積
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