開營儀式新聞稿(參考版)
2024-11-04 22:53本頁面
【正文】 。穆倩倩，表示熱烈的歡迎，將參加交流應(yīng)，杏林文化源遠(yuǎn)流長……希望在這次交流活動中，同學(xué)方式，進(jìn)一步了解中醫(yī)藥文化，了解北京的悠久文化，體會勤求博采……的校訓(xùn)。并為我校與臺灣中醫(yī)藥學(xué)生提供了一個交流平臺，增進(jìn)雙方學(xué)生的相互了解與友誼，以中華中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化為紐帶，加強海峽兩岸中醫(yī)學(xué)的交流、傳承與發(fā)展。交流活動的主要活動將主要涵蓋學(xué)術(shù)講座、素質(zhì)拓展、臨床見習(xí)、參觀訪問、游覽名勝等諸多內(nèi)容。本次活動為我校首屆海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)生交流營，由我校港澳臺事務(wù)辦公室、學(xué)工部共同主辦，臺灣長庚大學(xué)、義守大學(xué)、中國醫(yī)藥大學(xué)共同參與。中國醫(yī)藥大學(xué)的陳玠維同學(xué)、我校的穆倩倩同學(xué)作為學(xué)生代表分別發(fā)言，他們對交流營的舉辦表示感謝，并期望通過此次活動每位同學(xué)都能夠傳承中醫(yī)藥文化。希望海峽兩岸的中醫(yī)藥學(xué)子們在本次交流的各項活動中享受過程，用心感悟。希望在交流活動中大家增進(jìn)對中醫(yī)藥文化的了解，增強繼承和發(fā)展中醫(yī)藥的使命感與責(zé)任感，為中醫(yī)藥發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為人類健康做出更大的貢獻(xiàn)。所以，讓中醫(yī)藥傳人共同成長、成才是我們不可推卸的使命。經(jīng)過幾千年的傳承與發(fā)展，中醫(yī)藥受到越來越多公眾的歡迎。希望在本次交流應(yīng)活動中，同學(xué)們多結(jié)交朋友，多交流心得，使中醫(yī)藥資源優(yōu)勢互補，為中醫(yī)藥的國際化、現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。李亞嬋處長在講話中指出海峽兩岸的中醫(yī)藥文化與發(fā)展各具特色，各有所長。趙主任說，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，大陸與臺灣之間大交流、大合作、大發(fā)展的局面已經(jīng)形成，海峽兩岸之間談文化心連著心，談經(jīng)濟(jì)手拉著手，談情意根連著根，談中醫(yī)脈連著脈。趙靈山主任、李亞嬋處長、谷曉紅教授分別致辭。同時所內(nèi)夏令營負(fù)責(zé)人與公務(wù)組人員表示，定將通過自己飽滿的熱情與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓眾位營員能在樂趣中了解沈陽計算所，在娛樂中熟悉沈陽計算所，在欣喜中喜歡上沈陽計算所，并希望他們能有朝一日成為沈陽計算所的一員。隨后，大家深入實驗室，零距離接觸科研產(chǎn)品，聆聽了各實驗室主要產(chǎn)品介紹與應(yīng)用范圍、所用技術(shù)等。下午，大家又通過冷淼老師進(jìn)一步得知了沈陽計算所另一重要機(jī)構(gòu)——研究生部的主要情況。他們通過當(dāng)前IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程與主流趨勢，講解了各自領(lǐng)域的主要挑戰(zhàn)與應(yīng)用優(yōu)勢，是大家在整體結(jié)構(gòu)對該領(lǐng)域有了較深程度的認(rèn)知。隨后，進(jìn)入到了專家講座環(huán)節(jié)。丁健副所長希望，各位營員通過所內(nèi)各項活動的舉行與充分展開，大家可以對沈陽計算所有一個充分的了解，對沈陽有一個充分的了解?！倍〗「彼L對各位營員表示了熱烈歡迎，也對公務(wù)組工作人員提出了基本的要求。中國科學(xué)院沈陽計算技術(shù)研究所副所長丁健研究員出席典禮并致辭。第四篇：暑期夏令營開營儀式新聞稿中科院沈陽計算所首屆暑期大學(xué)生夏令營活動開營儀式 2013年8月12日，2013年中國科學(xué)院沈陽計算技術(shù)研究所暑期大學(xué)生夏令營活動啟動暨開營儀式于綜合樓報告廳舉行。陳書記發(fā)言：“ 今年是暑假夏令營第二次開班儀式正式開啟，主題是大手牽小手，共筑中國夢。隨后，所有人員進(jìn)入二樓會議廳參加開營儀式，進(jìn)入會場志愿者引領(lǐng)小朋友隊伍要整齊和對號入座。早上，村民帶著自家的孩子陸陸續(xù)續(xù)趕到實踐站，志愿者早已在校門囗等候迎接他們?nèi)胄?，隨后家長帶著孩子們到指定地點開始分班，分為大、中、小三班。夏令營開營儀式新聞稿5為了大力宣傳中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、要愛我中華，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)孩子獨立生活能力，將來成為國家棟梁之才，志愿精神深入民心同黨支部書記為暑假夏令營開啟一道友誼幸福之路。擺放整齊的玻璃箱里，還游動著各式各樣的生物，同學(xué)們把眼睛貼近箱子的玻璃，仿佛所有的好奇心都在此刻淋漓盡致的展現(xiàn)。一個多小時的講座結(jié)束了，同學(xué)們收獲滿滿。講座共有兩大部分：海洋生物的生存搏斗篇與花樣百出篇。離開了海洋館，大家還余味尚存。最后一個館是海洋貝類館，在這里，一系列小巧玲瓏的貝殼被分門別類地放進(jìn)玻璃箱里。在講解中，營員們了解了白海豚、翻車魚、海狗、劍魚、旗魚等海洋生物的形態(tài)及生活習(xí)性。第二組的小講解員對鵜鶘、杓鷸、鸕鶿等各種各樣的鳥類做了詳細(xì)的介紹。首先參觀的是海洋鳥類館。來自廈門大學(xué)的極地海洋科學(xué)家蔡明剛
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