【正文】 5．師：你們喜歡這首兒歌嗎?為什么?四、對比問答歌和以前學過的兒歌，鞏固新經(jīng)驗1．師：我們以前也學過一首《家》的兒歌，你們還記得嗎?這首兒歌和我們今天學的兒歌有什么不一樣?2．師：既然大家喜歡問答歌，那能不能將原來的兒歌也變成問答歌呢?五、發(fā)揮幼兒想象，拓展關于“家”的話題1．師：你覺得還有誰也有家，他們的家是什么樣的?2．師：小朋友有很多關于“家”的想法，我們回去后也做一本關于家的圖書，記得帶給老師欣賞哦!。不知不覺中，我們還發(fā)現(xiàn)了一首好聽的兒歌，讓我們一起來念一念。教師可引導幼兒做小蟲子扭來扭去的動作進行對話)(3)師：書中還有誰?他們又是怎么說的?你能用一個重疊詞說一說嗎?(4)依此方法，引出小鯉魚、小黃鶯、小白云、小寶寶等，幫助幼兒理解密密的、暖暖的等重疊詞。小蟲子在回答的時候可能還會做什么動作?讓我們把這一句連起來說一說。(教師與幼兒練習問句“，你的家在哪里”，根據(jù)幼兒的回答，出示相應的角色和他“家”的小圖標，并列放在房子大背景圖中)(2)師：你覺得小蟲子會怎么回答。3．閱讀后交流，以圖標的形式呈現(xiàn)閱讀內(nèi)容。3．小結：每個人都有一個溫馨的家，我們都愛自己的家。3．幼兒已經(jīng)學過另一首詩歌《家》?；顒訙蕚?．無字圖畫書《家》，數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半。2．喜歡和同伴共同閱讀，樂于表達，并自主創(chuàng)編一問一答式的兒歌。我對圖書進行了重新編排，將文字去掉，采用繪畫的方式自制了只有圖畫的無字圖書，讓幼兒在觀察畫面的過程中，大膽表達，主動創(chuàng)編兒歌?！边@是一本十分精致的圖書，第一，形象十分可愛，貼近幼兒生活；第二，語言干凈簡潔，便于幼兒朗誦和表現(xiàn)；第三，情節(jié)循環(huán)往復，對于中班幼兒來說，這是很好的閱讀材料。小白云，小白云，你的家在哪里?我的家在高高的藍天里。小鯉魚，小鯉魚，你的家在哪里?我的家在清清的池塘里。教兒歌你們都找到了自己的家，現(xiàn)在們幫助他們也找到自己的家好嗎？教師提問?藍藍的天空是誰的家？茂密的樹林是誰的家？綠綠的草地是誰的家？清清的河水是誰的家？紅紅的花朵是誰的家？美麗的幼兒園是誰的家？幼兒看圖分組說1幼兒看圖連貫的集體說（三）、讓幼兒充分想象，創(chuàng)編兒歌你們都吧好朋友送回家了，請你們在動腦筋想一想，藍藍的天空還是誰的家 ？綠綠的草地還是誰的家？清清的河水還是誰的家？紅紅的花朵還是誰的家？美麗的幼兒園還是誰的家？明天們一起把大家想的聚在一起說給小朋友聽，們一起再來做個游戲吧。準備：背景圖白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶每人一個天空、樹林、草地、河水、幼兒園過程：引入主題今天老師給你們帶來了新朋友，你們想知道他們是誰嗎？對了你們說對了，現(xiàn)在就讓們這些好朋友起一做個游戲吧。什么是什么的家。師：你猜猜狐貍還會吃鴨子嗎？為什么？三、聯(lián)系生活，進一步理解故事，激發(fā)幼兒情感出示圖片9看！狐貍爸爸和小鴨子在干什么？（狐貍爸爸摟著小鴨在他懷里睡覺，）這時候狐貍還會吃小鴨子嗎？為什么？小鴨子困了，把頭鉆到狐貍的爪子底下，睡眼地說：“謝謝你，爸爸，我好愛你，爸爸。狐貍一下子激動的說不出話來了，沒想到剛剛睜開眼睛的小鴨子呀瑤瑤擺擺的走到狐貍面前說，小鴨說；媽媽，媽媽，狐貍驚呆了，狐貍支支吾吾的說，我不是你的媽媽，我是男的，我是你的爸爸。了解小狐貍最后使用的方法。他正得意的時候，狐貍看見了一只肥肥的小兔子，于是就去追兔子，沒想到在追兔子的時候，樹皮松開了，差點把寶貝蛋給砸破了。這個辦法怎么樣？綁在肚子上會發(fā)生什么事情？說出你的理由。這個主意看起來不錯──蛋能保暖，又不會被壓破，可是這個姿勢太累了，沒有多久，狐貍的`四肢便痛得受不了。ppT：他又想到一個好主意，便在地上掘起洞來。（幼兒學狐貍孵蛋的動作）你覺得這個辦法好嗎？為什么？ppT：狐貍可是想出了很多辦法想要孵蛋。狐貍又不是鴨媽媽？它有什么辦法孵蛋呢？我們先觀察一下，電視上有關于狐貍孵蛋的圖片，請你們看一看它用了哪些方法孵蛋？教師小結：第一種方法：狐貍一屁股做到了鴨蛋上。正要咬下去的時候，這時腦袋里卻有個聲音說：“你想吃鴨蛋，還是吃肥嘟嘟的小鴨子呢？”你是狐貍你更想吃什么？幼兒觀察圖片，小狐貍孵蛋的辦法，并模仿一下。（出示狐貍形象）小朋友們，這是誰呀？你們喜歡狐貍嗎，為什么？出示封面，請幼兒觀察圖片，講解故事開始。活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒初步了解過會孵蛋的動物。初步理解故事，了解狐貍孵蛋的過程，進一步感受狐貍心理的變化。[教師及時給予肯定]，結束活動?！?〉教師提問：藍天、樹林、草地、小河、花園還可以是誰的家？[引導幼兒 大膽想象]〈2〉學習仿編，請幼兒將大家說的這些內(nèi)容編進詩歌里，注意詩歌的準確性。3?！?.〉教幼兒整體 朗讀詩歌，進一步理解詩歌內(nèi)容，并教幼兒用多種形式朗讀詩歌。理解學習詩歌內(nèi)容。游戲：《找家》〈1〉請幾名幼兒戴上頭飾，分別扮演白云、小鳥、小羊、小魚和蝴蝶，告訴幼兒它們迷路了 ，請幼兒幫助它們找到自己的家?？纯葱∨笥咽窃趺醋兊?，（出示幼兒作品）講解，今天你們把圖形一家人帶回家，和爸爸嗎講一講，圖形一家人還會發(fā)生哪些事情？中班語言教案：家13教學目標:,把握這首詩歌的內(nèi)在情感脈絡.,.,體驗創(chuàng)作的樂趣..教學準備：課前帶幼兒到戶外看看、摸摸、聞聞，引導幼兒發(fā)現(xiàn)事物的歸屬關系?；顒訙蕚洌鹤灾拼髨D書、各色手工紙活動過程：一、激趣——引出故事師：你們看，老師帶來了什么？它們一樣嗎？哪里不一樣？（顏色不一樣），想想可以變出什么形狀？看看到底變出了什么？總結：這三個圖形每天生活在一起，它們一家有很多幸福、有趣的事情，小朋友們來看一看，講一講發(fā)生在它們之間的故事。中班語言教案：家12活動目標：鼓勵幼兒結合故事中圖形的角色進行大膽想象與表述。 小結幼兒講述情況，對幼兒進行愛親人的教育。 分小組活動。自由講述。注重培養(yǎng)學生愛親人的感情。教學反思幼兒對圖片是很喜歡的，在教學時，我采用讓幼兒觀察圖片的方式，抓住幼兒的注意力，讓幼兒從整體上認知圖片的大體內(nèi)容。小結幼兒講述情況，對幼兒進行愛親人的教育。分小組活動。自由講述。指導幼兒細致地觀察圖片，啟發(fā)幼兒按順序講述人物及活動?；顒訙蕚鋱D片一幅，中班《學語言》（下冊）活動過程出示圖片，指導幼兒整體地觀察。重點難點讓幼兒用完整的話表述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛親人的39。發(fā)展幼兒的觀察力和語言講述能力。中班語言教案：家11設計背景在與幼兒的交流中，發(fā)現(xiàn)幼兒不喜歡與家人交談，不懂得愛自己的親人，不懂得用較完整的句子表達圖意。只有將兒童的現(xiàn)實生活引進課堂，讓活動與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體積極主動參與體驗的欲望，才能促進主體主動參與體驗活動，從而獲得真切的感受。活動反思：本活動是屬于性教育，這也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯，可能會誤導孩子，說得直白，孩子不一定能了解。五、擴展延伸請小朋友上前來表演，一位小朋友扮演媽媽懷孕的場景，另一位幼兒輕輕來撫摸媽媽的肚子，讓幼兒的情感得到抒發(fā)。四、提出問題，了解故事大概內(nèi)容故事的名字是什么?小白，小沙和小紅在討論什么呀?為什么老師的肚子在一天天長大呢?老師是怎么對小朋友說的啊?為什么離開幼兒園了，她去干什么呀?老師走了后，小白、小沙和小紅又在討論什么呀?教師再次講故事，加深印象。二、出示圖片教師：小朋友都介紹了自己的媽媽，介紹的很好，我發(fā)現(xiàn)照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關心你們嗎?那你們愛不愛你們的媽媽呀?提問：小朋友你們知道自己是從哪里來得嗎?請幼兒觀看媽媽懷孕的圖片，仔細觀察，圖片上的媽媽有什么不一樣?！苯處熡枰灾笇?，介紹好的39。活動過程一、介紹自己的媽媽幼兒拿著照片向同伴和老師介紹自己的媽媽。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。今后我覺得我還是要多學習，多請教，以更好的引導各樣的幼兒。在活動過程中，大部分幼兒達到了預定的目的，很享受活動的過程，能不拘一格的描述自己的家，而且表達得相當?shù)那宄?，有些幼兒在說到自己父母的時候還會表現(xiàn)出一種幸福感。教學反思，從身邊最親近的人出發(fā)，鍛煉幼兒的膽量和表達能力。（幼兒述說當中讓他們自由發(fā)揮）4：讓幼兒輪流上來描述自己的家庭情況。爺爺奶奶爸爸媽媽都愛我，我也愛他們。爸爸是做。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?；顒訙蕚錉敔?、奶奶、爸爸、媽媽等圖片活動過程：1：開始：播放《家族歌》進入活動場地2：大家齊唱《家族歌》。重點難點難點：鍛煉幼兒的膽量，學會傾聽。4：讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。2：進一步促進幼兒語言的發(fā)展，以及感受家的溫暖。以及感受家的溫暖。中班語言教案：家9設計背景中班的幼兒各方面都有了一定的發(fā)展，包括語言表達能力。2. 在一節(jié)活動中，讓每一個幼兒都盡情地表達自己的想法和愿望，好像有些困難。海龜爺爺這艘大船又大又穩(wěn)，還絕對不會漏水，真安全!三、活動延伸我們身邊還有什么東西可以做船的，又安全又穩(wěn)當?下次我們還可以試著自己來做做看!反思：1. 選取教材時，要分析其內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)有不合適的，應該根據(jù)需要進行修改。你覺得哪艘船最好?為什么?啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊，向海龜爺爺劃來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家。小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小松鼠來了，乘的39。還有什么小動物來了?乘的是什么船?