家長讀書體會-陪孩子讀書的點滴想法(參考版)
2024-11-04 22:32本頁面
【正文】 。好習慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，需要家長配合學校老師的教育，齊抓共管，合理引導，需要一種持之以恒的栽培精神。國學大師梁啟超說：“一個人學習時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展。為了鞏固她養(yǎng)成的良好讀書習慣，我還和她制訂了讀書計劃，并督促她按時作息。我還鼓勵她把看過的故事講給我們聽，此時，我們家長就當女兒的“學生“，專心地聽孩子給我們講故事，講到精彩處，我們鼓掌，給她鼓勵。不是讀一點就不讀了，就是和我們家長討價還價。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中受害一輩子?！??教育家葉圣陶說過：“教育是什么，簡單說，只有一句話，那就是養(yǎng)成良好的習慣。我們三口之家圍坐在一起，女兒在中間，手拿《一千零一夜》，默默地讀起來。為了給孩子做個榜樣，回到家，我就和妻子商量“陪孩子一起讀書?？吹胶⒆幼x書那樣入神，我就和她商量：“超群，我給你買一本吧，你喜歡嗎？”“謝謝爸爸！”“你愿意多買幾本嗎？”“愿意。我順手拿起《一千零一夜》向孩子推薦，沒有想到她拿著書津津有味地讀了起來，而且讀得很專注。當然，陪孩子 讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞；在閱讀中適當?shù)募右砸龑Ш凸膭?，一起談論書中的情?jié)，學習使用正確的用詞和語句；并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣；關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。在家庭中給孩子創(chuàng)設一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了；很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000 字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20 來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節(jié)。這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。我們會給孩子更多的鼓勵，適當還會陪她談談讀書后的感受。閱讀數(shù)字圖書館的故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的詞語，對孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助，以前老看見孩子老在游戲中找快樂，我們作家長的非常擔心孩子會迷戀上網(wǎng)絡游戲，耽誤孩子的學習。陪孩子讀書家長心得3十一長假學校對孩子的學習安排的非常合理，還給我們家長發(fā)了數(shù)字圖書館的網(wǎng)址，希望孩子能在假期利用閑暇的時間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。只有家長心態(tài)平和，孩子才能平和不沖動；只有家長堅韌，孩子才能不畏艱險；只有家長上進，孩子才能努力要強；只有家長自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢滿書香，孩子才能自如的沐浴書
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