實驗室工作總結(jié)20xx-20xx學年第一學期5篇材料(參考版)
2024-11-04 22:30本頁面
【正文】 。實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。教師培訓中的自我培訓意識有待加強。課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。本學期做了以下工作：樹立服務意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和分組實驗。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。訂閱實驗教學參考資料，并向?qū)W生開放查閱。認真學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。第五篇：2015—2016學第一學期化學實驗室工作總結(jié)2015—2016學第一學期化學實驗室工作總結(jié)三塘中學蔡青海實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。今后，我們要在現(xiàn)有基礎上，進一步強化目標管理，儀器、設備和教學檔案要盡快實現(xiàn)微機管理。兩個課程系列緊密結(jié)合，德、智、體、美、勞各育才能珠連璧合，才能造就學生完整的智能體系和健全的人格，才能使不同智能類型和發(fā)展層次的學生,既能全面打好基礎,又能發(fā)展其個性特長。我們認為，學科課程與活動課程在落實教育方針中互相補充，互為作用，又各有側(cè)重。凡是課上沒有完成或效果不佳的實驗，學生均可以利用課余時間再到實驗室重做，實驗室都應予以滿足，并且允許學生挑選儀器，設計獨特的實驗項目。這樣做雖然使教師的工作量成倍增加，同時也給儀器設備的管理增加了難度，但學生十分滿意。而有些演示實驗可見度差或現(xiàn)象不明顯，教學效果受到影響。:。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢，既滿足教學需要又為學校節(jié)約大量資金。2013年1月第四篇：20112012學年第一學期實驗室工作總結(jié)2010—2011學年第二學期實驗室工作總結(jié)本學期我們充分認識實驗室在現(xiàn)代教育中的重要作用，積極引導有關教師，主動適應由“應試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，深化改革，開拓創(chuàng)新，使實驗室工作在原有基礎上又邁出了新的步伐，有力地促進了學校教育教學質(zhì)量和整體辦學水平的提高。協(xié)同有關實驗裝備、儀器站等職能部門，加強實驗室的硬件建設，力爭使實驗室的現(xiàn)有裝備水平適應學?，F(xiàn)代化教育教學規(guī)模及發(fā)展
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