學生宿舍衛(wèi)生及內務整理標準(參考版)
2024-11-04 22:27本頁面
【正文】 總之，以上幾點如能同時運作，制定計劃分步實施，都能起到承上啟下，相互貫通，我們想只要鍥而不舍，總會迎來秋天的碩果。而作為高素質、高文化的大學生，宿舍內務衛(wèi)生的好壞是可以衡量出一名同學綜合素質中德育狀況。一時間“雅室大賽”成為同學們茶余飯后的熱門話題，話題多了大家對宿舍就有了一種特殊情感，人人都能主動自覺地打掃宿舍衛(wèi)生，勞動的意識也增強了，同時也激發(fā)了大學生的學習熱情，得到廣大同學及領導的好評。我們面對的是知識有文化的大學生，應針對大學生的特點，積極開展活動，如“雅室大賽”、勞動技能大賽，都能體現宿舍同學的智慧結晶和團結友愛精神，同時也能體現同學們的個性化表現能力。評出若干文明宿舍，并召開大會予以表彰，頒發(fā)錦旗、獎狀、獎金、并在綜合測評加分，這種評比、表彰辦法更有力地調動了各方面的積極性和主動性，對學生宿舍內務衛(wèi)生管理起了很大的推動作用。在大檢查的同時應結合平時的學生內務衛(wèi)生，也可以由公寓管理人員和學生干部或樓層長組成的檢查小組，深入宿舍隨機檢查，定期通報，這樣也可以起到促進作用。制定統(tǒng)一評分標準，做到公平、公正，并及時向有關單位通報檢查結果。使學生宿舍真正成為學生的第二課堂和學生之“家”。充分采納學生的合理建議，創(chuàng)造條件予以支持。而且還要充分地發(fā)揮樓層長，寢室長參與管理的作用，也可以給與一定的經濟補助或采取加分制，調動他們的主觀能動性，如湖北宜昌三峽大學就是采用這種辦法，收到良好的效果。積極帶頭把宿舍的日常衛(wèi)生搞好。通過多方位、多途徑、多形式的啟發(fā)，如通過板報宣傳、評比結果公布和出版專門介紹文明宿舍和衛(wèi)生內務較差宿舍的?？?，激發(fā)他們的榮譽感和自尊心，將他們的好勝心理加以引導，培養(yǎng)和調動他們自我管理的積極性，共同把宿舍內務衛(wèi)生管理工作搞好。在各棟樓選聘一些老教師，擔任樓長，他們有豐富的管理經驗和責任感，對待學生就像對待自己的孩子一樣，他們工作在宿舍樓中，能夠經常同學生面對面的交流、接觸，同時還可以言傳身教，對學生進行政治思想教育，始終把育人放在首位，他們在公寓管理職能部門和公寓管理委員會的指導、監(jiān)督下開展工作，使服務與學生的需求密切聯系，充分地調動樓層長、寢室長的積極性，要求各宿舍管理衛(wèi)生制度和衛(wèi)生值日表上墻，做到宿舍衛(wèi)生每日都有值日生的清掃。外因通過內因起作用，變學校的要求為學生的自覺行為是管理的最佳狀況。首先，公寓管理部門會同各學院以及學生會，聯合發(fā)出熱愛勞動，愛我宿舍為主題的倡議書，各學院學生會應積極響應，各學院領導、輔導員組織開展全面動員，同時利用宣傳板、櫥窗、報欄、廣播等宣傳工具向學生進行宣傳。我們認為應成立一個后勤集團、學生處、保衛(wèi)處、教務處以及各學院共同參與的多為一體的領導小組，統(tǒng)一認識，確定目標，制定長期計劃，分階段、分步驟的逐步實施。同時又是對學生進行思想政治教育和行為養(yǎng)成教育、基礎文明素質教育的主要陣地。學生大部分時間在宿舍度過，宿舍的精神文明建設作為教育的一種有效形式，加強對大學生文明宿舍的管理，是整頓學校秩序、治理教學環(huán)境，建設文明校園的重要一環(huán)。近年來，更是時有大學生花錢請鐘點工幫助搞內務衛(wèi)生的報導見諸媒體，社會上也對此議論紛紛，并對此提出了質疑。所以，進入大學后，部分同學對學校要求搞衛(wèi)生存在逆反心理，不愿意動手搞衛(wèi)生；二是因為有些中學重點強調學習，內務衛(wèi)生強調不多，對成績好的同學更
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