【正文】 。四、了解學生在家在的學習情況，向家長介紹如何輔導好學生的基礎(chǔ)知識，及學習習慣的培養(yǎng)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動.。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。第三、抓技能。第二、抓態(tài)度。第一、抓作業(yè)?！菊n件】（三）推薦幾點做法：家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣？有的父母見到孩子入學以后，、斥責，甚至對孩子進行懲罰。（5）最重要的一點就是，要明確老師每一項作業(yè)的目的。（4）家長應(yīng)經(jīng)常和老師、孩子溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。（2）家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。（二）幾點建議因為班級人數(shù)多，畢竟老師的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。也有些家長從來沒主動到學校（或打電話）向老師詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴重，成績好的同學有很多，但有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識。這些問題的出現(xiàn)不是一朝一夕的事兒，這些問題折射出的正是孩子不良的學習習慣，這和我們的家庭教育是分不開的。驕傲自滿，不思進取，放任自流，成績一落千丈。作業(yè)完成不及時，上交不及時、經(jīng)常出現(xiàn)忘帶的現(xiàn)象。作為家長，很想了解孩子的實際情況，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會，不能報喜不報憂，先在我將孩子們存在的問題反饋給各位家長：課堂注意力不集中，容易分心，課堂上不能嚴格要求自己，經(jīng)常竊竊私語、閑話不斷，做小動作，課堂效率低下。二、班主任兼語文老師介紹學生在校的表現(xiàn)情況及最近的學習情況：（一）肯定學生的優(yōu)點，分析存在的問題首先值得肯定的是，我們這些孩子在勞動方面、文明禮儀方面都是各有突出表現(xiàn)的。我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生。才有利于您孩子的成長?？傊⒆右】党砷L，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。但是，不能說得這么絕對，家長要看情況，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當 的片刻休息時間。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。二、學會賞識自己的孩子。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)，簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們召開這次家長會，就是要加強家長和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些日常工作，讓您們的孩子們學得更好，取得更好的成績！今天的會，我要講三個方面的內(nèi)容，第一，怎樣培養(yǎng)學生的學習習慣；第二，學會賞識您的孩子；第三，我的幾點建議。**中學2010年12月13日第四篇：二年級學生家長座談會發(fā)言稿二（2）班家長座談會發(fā)言稿龍泉路小學徐波各位家長：早上好！首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們工作的大力支持和幫助。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。做好集體備課，仔細分析學困生的具體情況，找出學困生產(chǎn)生學困的原因，做好學生的培優(yōu)補差工作。在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。進一步推進我校學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學校和家長的聯(lián)系。對學校提出的不讓學生帶手機，要求遠路的學生住校，不允許學生上網(wǎng)，看小說等問題，學生家長表達了高度的認同和支持。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：希望了解孩子在學校的表現(xiàn)，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。但是，也有部分學生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學習成績、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學生是我們以后工作的重點，更是難點。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具