學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作制度[5篇范文](參考版)
2024-11-04 22:26本頁面
【正文】 。（4）做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療求援知識普及工作，做好宣傳資料的提供和師資培訓(xùn)工作。（2）強(qiáng)化應(yīng)急現(xiàn)場檢傷分類工作，到達(dá)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急現(xiàn)場，首先對傷病者進(jìn)行及時(shí)有效有檢查、處置，根據(jù)現(xiàn)場檢傷結(jié)果將傷病者分為四類，標(biāo)示不同的醒目顏色，分別為：危重患者，標(biāo)紅色，優(yōu)先處置；重癥患者，標(biāo)黃色，次優(yōu)先處置；輕癥患者，標(biāo)綠色，延期處置；瀕死或死亡者，標(biāo)黑色，可暫緩處置。（4）預(yù)警信息包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的類別、預(yù)警級別、起始時(shí)間、可能影響范圍、預(yù)警事項(xiàng)、應(yīng)采取的措施和發(fā)布單位等。（2）預(yù)警級別一般分為四級：Ⅰ級（特別嚴(yán)重）、Ⅱ級（嚴(yán)重）、Ⅲ級（較重）、Ⅳ（一般），依次用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示。（10）協(xié)助完成區(qū)政府應(yīng)急辦交辦的其他工作。（9）做好信息收集及數(shù)據(jù)管理，建立健全工作臺帳和檔案。（7）根據(jù)上級要求和培訓(xùn)工作計(jì)劃，組織實(shí)施培訓(xùn)方案。（4）做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備等物資的調(diào)撥計(jì)劃。（2）組織開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作。在同一班級1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)；當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；當(dāng)學(xué)校發(fā)生群體性不明原因病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)。，完全治愈后經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可返校學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)觀察期間的所在的班級學(xué)生禁止與其他班級的學(xué)生互相接觸，避免感染。（七）認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部門提出的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施，協(xié)助疾控中心完成疫情調(diào)查、應(yīng)急接種等工作。，確診為傳染病或疑似傳染病后立即將學(xué)生送到隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院做進(jìn)一步的診斷和治療。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行“日報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，任何人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。（六）建立自下而上的公共衛(wèi)生事件逐級報(bào)告制度。2．重視收集信息。（五）建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。3．進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題講座，增強(qiáng)教職員工識別腐敗變質(zhì)食品、“
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