國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理(參考版)
2024-11-04 22:04本頁(yè)面
【正文】 。第四部分：感恩與忠誠(chéng)感恩是可以培育的視頻學(xué)習(xí)：想起老媽媽感恩于自己的組織努力使自己感恩；視頻學(xué)習(xí)：鑫秋的故事危難是檢驗(yàn)感恩的最佳工具優(yōu)秀的人格和報(bào)恩思想；視頻學(xué)習(xí)：母親建立良好的人際關(guān)系。發(fā)現(xiàn)總是以自我的標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，總是以自己要“贏”為目的甚至耍手段；發(fā)現(xiàn)我們過得一點(diǎn)都不輕松，甚至有時(shí)候雖然我們“贏”的目的達(dá)到了卻失去了我們內(nèi)心一直以來認(rèn)為很重要的關(guān)系：親情、友情、愛情等。發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。通過“照鏡子游戲”自我體驗(yàn)，自我發(fā)現(xiàn)，自我改正，固執(zhí)，執(zhí)迷不悟，墨守陳規(guī)，聽不進(jìn)別人建議，壓力大，常常失眠、憂郁、痛苦、孤獨(dú)，自暴自棄，破罐破摔，做事主次不分，注意力不集中，浮躁不安 心神不定、真正感恩：怕苦怕累、挑肥揀瘦、拈輕怕重、粗制濫造、不遵守生產(chǎn)規(guī)范、弄虛作假、欺上瞞下、缺乏遵守紀(jì)律的自覺性、玩弄規(guī)章制度、故意違反操作規(guī)程、沒有全局觀念、個(gè)人利益至上等。從而悔悟到自己的所有的抱怨、推托、借口、不負(fù)責(zé)任的內(nèi)疚。參訓(xùn)者在向內(nèi)發(fā)掘的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，清晰自己及團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)每時(shí)每刻的位置，并懂得用感恩的心態(tài)達(dá)成目標(biāo)第一部分：國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》——孝敬篇1.“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”原意解讀與執(zhí)行力2.“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承” 原意解讀與服從視頻學(xué)習(xí)：驢子孝3.“冬則溫 夏則凊 親所好 力為具” 原意解讀與心細(xì)如絲以客戶為中心的服務(wù)故事講解分享：天下無雙，江夏黃香4.“晨則省 昏則定 出必告 反必面 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧” 原意解讀與崗位責(zé)任制5.“居有常 業(yè)無變” 原意解讀與敬業(yè)愛崗，歸屬感視頻學(xué)習(xí)：永遠(yuǎn)不離開公司6.“物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 原意解讀與思想道德7.“親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲，諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無怨”原意解讀與向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議故事分享：孝感動(dòng)天8.“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”原意解讀與盡忠盡職視頻學(xué)習(xí)：不在恨父母9.“喪三年 常悲咽 ” 原意解讀與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第二部分：國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》——悌睦篇“兄弟睦” 原意解讀與同事之間的團(tuán)結(jié)相處視頻學(xué)習(xí)： 桃園三結(jié)義“財(cái)物輕，言語(yǔ)忍” 原意解讀與厚德載物“長(zhǎng)者先，幼者后” 原意解讀與禮賢下士“長(zhǎng)呼人，即代叫” 原意解讀與上傳下達(dá)“勿見能” 原意解讀與韜光養(yǎng)晦“路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖” 原意解讀與禮儀規(guī)范“低不聞，卻非宜” 原意解讀與溝通能力視頻學(xué)習(xí)： 17歲秘密“事諸父，如事父” 原意解讀與大愛思維“朝起早，夜眠遲” 原意解讀與惜時(shí)觀念視頻學(xué)習(xí)：死神的賬單“晨必盥，兼漱口” 原意解讀與健康管理1“冠必正，紐必結(jié)” 原意解讀與外在形象1“步從容，立端正” 原意解讀與形體禮儀現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：肢體語(yǔ)言1“緩揭簾，勿有聲” 原意解讀與專心、細(xì)心、恭敬心?；氐狡髽I(yè)就把《弟子規(guī)》思想：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文，導(dǎo)入企業(yè)，企業(yè)績(jī)效飛躍提升，使企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)達(dá)到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、勝之能久的最佳姿態(tài)，員工流失率也下降??巴才林教授為“弟子規(guī)企業(yè)版”的實(shí)踐者和撰稿人之一，憑借深厚國(guó)學(xué)功底與現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)相結(jié)合，將其升華提高成：中學(xué)為體 西學(xué)為用的“《弟子規(guī)》企業(yè)版”管理系統(tǒng)，為企業(yè)進(jìn)行管理咨詢，為無數(shù)企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)管理神話。中國(guó)5000年傳統(tǒng)文化博大精深，它歷久彌新，是我們學(xué)習(xí)管理智慧和開啟人生幸福的金鑰匙。第五篇：國(guó)學(xué)與企業(yè)管理國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》與企業(yè)管理培訓(xùn)大綱課程背景中國(guó)企業(yè)要有自己的思想與意識(shí)！隨著經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，中國(guó)企業(yè)批量進(jìn)入世界500強(qiáng)，目前的中國(guó)企業(yè)，已不再滿足于照搬照抄、盲目追隨西方傳統(tǒng)管理模式與思維。在中國(guó)要成為受人尊敬的企業(yè)管理者，就必須了解中華民族的文化基因。國(guó)學(xué)是重塑我們企業(yè)文化的優(yōu)秀基因?qū)殠?kù)，蘊(yùn)涵著豐富的“財(cái)富哲學(xué)”。尤其在做思想政治工作時(shí)，要特別關(guān)注和寬容犯過錯(cuò)誤、受過處分的部屬和員工，關(guān)心和愛護(hù)受過委屈、受過傷害的管理對(duì)象，多一點(diǎn)冰心玉壺式溝通、江清月近式交融、春風(fēng)化雨式開導(dǎo)、落紅護(hù)花式奉獻(xiàn)，讓其由“敬而遠(yuǎn)之”轉(zhuǎn)變到 “親而譽(yù)之”，并進(jìn)一步發(fā)展到不知有之，這樣才能得到部屬和員工的尊重和擁戴，真正與員工打成一片。企業(yè)管理者要依靠自身的德能、資績(jī)、情感、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和思想政治工作等軟權(quán)力的無形作用，來影響管理對(duì)象的態(tài)度、行為、思想和價(jià)值觀念。要贏得部屬和管理對(duì)象的信任，有凝聚力、號(hào)召力，必須做不屈不折的“硬脊梁”，必須樹立對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待工作，認(rèn)真堅(jiān)持原則，準(zhǔn)確把握政策，嚴(yán)格辦事程序，尤其在重大問題、重大決策上敢于抵制不正之風(fēng)，弘揚(yáng)良好導(dǎo)向，做到不斜不盲、不親不倚。一個(gè)不了解中華民族歷史文化的人，一個(gè)不掌握這個(gè)民族生存智慧的人，一定會(huì)缺少對(duì)這個(gè)偉大民族的認(rèn)識(shí)，一定缺少對(duì)這個(gè)民族情感的認(rèn)知，很難成功。我們知道：財(cái)富是辛勤勞動(dòng)與高尚智慧的結(jié)合，是靈與肉、體與能、義與利的統(tǒng)一體，是一種責(zé)任，是心與血的結(jié)晶。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、汽車、快餐等等現(xiàn)代人浮躁的生活，讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利，身上的壓力越來越大，似乎精神上也越來越荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。這些都離不開國(guó)學(xué)。影響著每個(gè)中華兒女的思想和行為。作為供水公司一名中層管理者也是如此，首先要懂業(yè)務(wù)，并能身先士卒，率先垂范；知道如何干，并帶著大家一起干；真正做到人無我有，人有我精，實(shí)實(shí)在在地干事，才能成為大家的主心骨，才能得到大家的愛戴；你領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)能打硬仗，無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)。文化、學(xué)識(shí)是軟實(shí)力；業(yè)務(wù)、能力是硬本領(lǐng)。沒有軟來護(hù)體，硬也形同走尸。硬可壯威，軟可致遠(yuǎn)硬能提效，軟能擔(dān)責(zé)。企業(yè)管理中的主要矛盾方面是企業(yè)管理者。”中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中包含著豐富的管理思想，這些思想始終貫穿著中國(guó)從古到今的管理實(shí)踐。我們要積極學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)思想，不斷汲取先哲智慧，進(jìn)一步提升自身的價(jià)值觀念、道德意識(shí)、人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高用人、識(shí)人之道，增強(qiáng)組織核心凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，人性化管理絕非人情化管理，而是針對(duì)人類共同的心理而采取的和諧管理。我們可以把國(guó)學(xué)大智慧中的優(yōu)秀思想注入到企業(yè)文化中，使之成為引導(dǎo)和規(guī)范員工“軟性制度”，例如孔子講“忠恕”之道，倡導(dǎo)“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,提出“己所不欲，勿施于
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