【正文】 。我們要堅(jiān)定信念，奉獻(xiàn)社會(huì)，把愛崗位、愛事業(yè)、愛人民、愛黨和愛祖國融為一體，踐行我們的諾言，踐行我們的信念，以對(duì)祖國的真誠，追求國富民強(qiáng)。我們要把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)效祖國，用我們的熱血譜寫出前不負(fù)古人、后無愧千秋萬代的歷史新篇章。而今天，我們每一個(gè)中華兒女更應(yīng)為“中華崛起”而拼搏，用實(shí)際行動(dòng)踐行“中華民族之偉大復(fù)興”。我們沒有理由推卸歷史的責(zé)任。做到黑農(nóng)信與新中國同發(fā)展共進(jìn)步。將愛國的熱情轉(zhuǎn)為愛社、愛崗的巨大動(dòng)力，積極投身到黑龍江農(nóng)信的改革與發(fā)展中去，大膽開拓、勇于創(chuàng)新。我想作為一名農(nóng)信青年只用對(duì)事業(yè)孜孜不倦的追求，對(duì)工作全身愛崗敬業(yè)獻(xiàn)青春的投入，才是對(duì)祖國最好的歌頌。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，為了農(nóng)信社的未來，我們必須奮起直追，我們要用知識(shí)財(cái)富來武裝自己。在新時(shí)代，我們農(nóng)信青年必須要發(fā)揚(yáng)永不過時(shí)愛國精神，才能不負(fù)時(shí)代的重任。友愛互助。我們要始終保持時(shí)不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)，立足崗位，扎實(shí)工作，在市場營銷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、經(jīng)營管理等不同崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，以一流的操作技能、一流的服務(wù)水平、一流的工作經(jīng)驗(yàn)，塑造我社良好的社會(huì)形象。把愛國的情感和興國的責(zé)任，融化在血液中，把愛國的志向和報(bào)國的實(shí)踐，落實(shí)在行動(dòng)上。我愛我的祖國，語言無法表述我對(duì)你的情懷，激情無法回報(bào)你的摯愛，詩歌無法書寫對(duì)你的贊美。我愛我的祖國，是因?yàn)槲业淖鎳~過了千秋坎坷，洗凈了百年恥辱，用百折不撓的毅力挺起了鋼鐵的脊梁。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄蕩，每當(dāng)國歌在天空中回蕩，民族自尊的血液就會(huì)在億萬個(gè)炎黃子孫的血液中沸騰，振興中華的號(hào)角就會(huì)在億萬個(gè)中華兒女的耳邊震撼。我靈魂的纖繩將永系你風(fēng)帆的梔桿，我手中的畫卷將永遠(yuǎn)與你與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)采。無論是李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫出了廬山瀑布向下傾瀉的磅礴氣勢，還是王維筆下的“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”寫出了塞上邊疆沙漠，浩瀚無邊；亦或是蘇軾筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”描繪出雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，衣服非常奇妙的景色，都描繪出祖國的錦繡山河。這是我們最好的時(shí)代，我們生于斯長于斯，應(yīng)該對(duì)我們的祖國報(bào)以感恩之心。我要用我的激情來給孩子灌溉知識(shí)，用我的青春去換學(xué)生的美好明天。必須不斷注意自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣，才能做到為人師表。世界上再?zèng)]有任何人受著象教師這樣的嚴(yán)格監(jiān)督，也沒有有任何人對(duì)學(xué)生的心靈產(chǎn)生如教師一樣的深遠(yuǎn)的影響。凡是要求學(xué)生做到的，我都身體力行，時(shí)時(shí)刻刻以自己的言行去影響人。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。我知道，老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)。在日常教學(xué)中，我要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準(zhǔn)時(shí)到門口候課；要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時(shí)我非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌?！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。我深深體會(huì)到，自己的力量畢竟微弱，只有讓社會(huì)上更多的愛心人士加入到愛心組織，愛的暖流才會(huì)澆開溫馨的花朵，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。我積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，以各種方式傳遞愛心。有人對(duì)我說，他們是騙子，可我不愿相信，我只是覺得不去幫他們，心里過意不去。這更使我堅(jiān)定信心，盡己所能去幫助那些需要幫助的人。我覺得在這個(gè)時(shí)候，我盡了一個(gè)中國人應(yīng)該盡的責(zé)任。聽到要給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我積極響應(yīng)，第一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款500元，后來又在各種活動(dòng)中捐款600元。五、熱心公益、服務(wù)社會(huì)汶川地震牽動(dòng)著無數(shù)同胞的心，我也時(shí)時(shí)關(guān)注著那里受難的每個(gè)同胞。我把當(dāng)時(shí)的不正確想法寫了下來，并寫下了對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)尷尬，我也曾經(jīng)想把這個(gè)問題對(duì)付過去，轉(zhuǎn)念一想，這該有多不負(fù)責(zé)任啊！我還是實(shí)話實(shí)說好。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)同學(xué)們的思維，營造輕松、活潑的教學(xué)氛圍。四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦在工作中努力探索適合我班學(xué)生情況的教學(xué)方法。在課堂上我以老師的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給予學(xué)生諄諄教誨，在生活中則像朋友一樣和學(xué)生交流，了解學(xué)生的喜怒哀樂，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心學(xué)生的生活。他愛活動(dòng)，老師課間和他跳繩，冒著嚴(yán)寒去他家家訪，給他過生日，為他織毛衣，每天檢查他的各科作業(yè)。對(duì)該生進(jìn)行耐心的說服教育，從偷牛到偷針，竊國，從古到今，從罪犯到人民英雄，語重心長，情真意切。在我眼里，所有的學(xué)生都是平等的，都應(yīng)得到老師同樣的尊重與關(guān)愛，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。有一位學(xué)困生，常常不交作業(yè)，我沒有放棄他，家訪取得家長的配合以后，只要他稍有進(jìn)步，便及時(shí)給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)，后來他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，各方面都很優(yōu)秀。三、教書育人、因材施教一直以來，我重視學(xué)困生的教育，把轉(zhuǎn)化他們當(dāng)作育人的頭等大事，平時(shí)仔細(xì)觀察這些學(xué)生的各種表現(xiàn)，記錄在案，并分析現(xiàn)狀，查找根源，千方百計(jì)挖掘這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，充分保護(hù)他們的自尊心，增強(qiáng)其自信心，嘗試各種有益的教育渠道如家訪，談心，電話熱線，日記展示，贈(zèng)書等，與學(xué)生家長實(shí)現(xiàn)有效溝通，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，耐心地說服教育，帶頭捐款給生活困難的問題生，使他們感受到集體的溫暖，教育學(xué)生給父母洗腳，使其體會(huì)父子、母子情深。春夏秋冬，風(fēng)雨兼程，也從來沒有因?yàn)樽约杭依锏氖螺p易的耽誤一節(jié)課，因?yàn)樾睦锟偸欠挪幌履切W(xué)生?！盀榱撕⒆拥囊磺校瑸榱艘磺械暮⒆印笔俏覐氖陆逃虒W(xué)工作所追求的目標(biāo)。干工